本實(shí)用新型屬于教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種教育學(xué)教學(xué)講桌。

背景技術(shù)：

在大學(xué)里傳授教育學(xué)課程時(shí)，有時(shí)需要演示，因?yàn)檠菔灸苁箤W(xué)生更容易理解和記憶，現(xiàn)在大學(xué)里也存在不少種類的文學(xué)教學(xué)桌，但是大多存在或多或少的不足之處，例如，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，操作不方便，不能做到有效的演示等等，針對(duì)以上不足之處，有必要提出一種演示方便，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的教學(xué)桌；因此，開發(fā)一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、演示方便的教育學(xué)教學(xué)講桌具有十分重要的意義。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，而提供一種演示方便，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的教育學(xué)教學(xué)講桌。

本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的：一種教育學(xué)教學(xué)講桌，它包括教學(xué)桌主體，所述教學(xué)桌主體的下部設(shè)置有線路進(jìn)出口、操作箱蓋和實(shí)驗(yàn)箱蓋，所述操作箱蓋的上端設(shè)置有輸入端，所述輸入端的上方設(shè)置有顯示器，所述教學(xué)桌主體的左端設(shè)置有上擋板，所述顯示器的右側(cè)設(shè)置有操作面板，所述實(shí)驗(yàn)箱蓋的上方設(shè)置有實(shí)驗(yàn)臺(tái)和操作按鈕區(qū)，所述實(shí)驗(yàn)臺(tái)的兩側(cè)設(shè)置有照明燈具，所述實(shí)驗(yàn)臺(tái)的左側(cè)設(shè)置有傳輸線，所述傳輸線連接有攝像頭，所述教學(xué)桌主體的上端連接有推拉蓋。

所述傳輸線為可直立和彎曲的長(zhǎng)條。

所述操作按鈕區(qū)控制著實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

所述操作面板和輸入端控制著顯示器。

本實(shí)用新型的有益效果：本實(shí)用新型中實(shí)驗(yàn)臺(tái)的作用在于當(dāng)需要用實(shí)驗(yàn)的方式來表述所要講的課程時(shí)，老師能非常方便的進(jìn)行演示，所以這種設(shè)計(jì)更有利用教學(xué)，另外還能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；攝像頭的設(shè)計(jì)好處在于能把老師的演示通過攝像頭來投影到幕布上面，讓臺(tái)下的學(xué)生都能清楚的看到演示的過程，提高了教學(xué)質(zhì)量；另外顯示器和輸入端的設(shè)計(jì)在于能方便老師進(jìn)行手動(dòng)輸入；因此，本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、教學(xué)方便和便于演示的優(yōu)點(diǎn)。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型一種教育學(xué)教學(xué)講桌的主視圖。

圖2是圖1的左視圖。

圖中：1、教學(xué)桌主體 2、線路進(jìn)出口 3、操作按鈕區(qū) 4、實(shí)驗(yàn)箱蓋 5、實(shí)驗(yàn)臺(tái) 6、推拉蓋 7、照明燈具 8、攝像頭 9、傳輸線 10、操作面板 11、顯示器 12、操作箱蓋 13、上擋板 14、輸入端。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步的說明。

實(shí)施例1

如圖1-2所示，一種教育學(xué)教學(xué)講桌，它包括教學(xué)桌主體1，所述教學(xué)桌主體1的下部設(shè)置有線路進(jìn)出口2、操作箱蓋12和實(shí)驗(yàn)箱蓋4，所述操作箱蓋12的上端設(shè)置有輸入端14，所述輸入端14的上方設(shè)置有顯示器11，所述教學(xué)桌主體1的左端設(shè)置有上擋板13，所述顯示器11的右側(cè)設(shè)置有操作面板10，所述實(shí)驗(yàn)箱蓋4的上方設(shè)置有實(shí)驗(yàn)臺(tái)5和操作按鈕區(qū)3，所述實(shí)驗(yàn)臺(tái)5的兩側(cè)設(shè)置有照明燈具7，所述實(shí)驗(yàn)臺(tái)5的左側(cè)設(shè)置有傳輸線9，所述傳輸線9連接有攝像頭8，所述教學(xué)桌主體1的上端連接有推拉蓋6。

本實(shí)用新型中實(shí)驗(yàn)臺(tái)的作用在于當(dāng)需要用實(shí)驗(yàn)的方式來表述所要講的課程時(shí)，老師能非常方便的進(jìn)行演示，所以這種設(shè)計(jì)更有利用教學(xué)，另外還能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；攝像頭的設(shè)計(jì)好處在于能把老師的演示通過攝像頭來投影到幕布上面，讓臺(tái)下的學(xué)生都能清楚的看到演示的過程，提高了教學(xué)質(zhì)量；另外顯示器和輸入端的設(shè)計(jì)在于能方便老師進(jìn)行手動(dòng)輸入；因此，本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、教學(xué)方便和便于演示的優(yōu)點(diǎn)。

實(shí)施例2

如圖1-2所示，一種教育學(xué)教學(xué)講桌，它包括教學(xué)桌主體1，所述教學(xué)桌主體1的下部設(shè)置有線路進(jìn)出口2、操作箱蓋12和實(shí)驗(yàn)箱蓋4，所述操作箱蓋12的上端設(shè)置有輸入端14，所述輸入端14的上方設(shè)置有顯示器11，所述教學(xué)桌主體1的左端設(shè)置有上擋板13，所述顯示器11的右側(cè)設(shè)置有操作面板10，所述實(shí)驗(yàn)箱蓋4的上方設(shè)置有實(shí)驗(yàn)臺(tái)5和操作按鈕區(qū)3，所述實(shí)驗(yàn)臺(tái)5的兩側(cè)設(shè)置有照明燈具7，所述實(shí)驗(yàn)臺(tái)5的左側(cè)設(shè)置有傳輸線9，所述傳輸線9連接有攝像頭8，所述教學(xué)桌主體1的上端連接有推拉蓋6。所述傳輸線9為可直立和彎曲的長(zhǎng)條，所述操作按鈕區(qū)3控制著實(shí)驗(yàn)臺(tái)5，所述操作面板10和輸入端14控制著顯示器11。

具體實(shí)施方式是對(duì)本實(shí)用新型的進(jìn)一步說明而非限制，對(duì)本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來說在不脫離本實(shí)用新型實(shí)質(zhì)內(nèi)容的情況下對(duì)結(jié)構(gòu)做進(jìn)一步變換，而所有這些變換都應(yīng)屬于本實(shí)用新型所附權(quán)利要求的保護(hù)范圍。