本實用新型一種拼音發(fā)音練習裝置，涉及一種對漢字發(fā)音進行練習的裝置，屬于教學設備領(lǐng)域。特別涉及一種能夠同時對發(fā)音嘴型和發(fā)音進行練習的裝置。

背景技術(shù)：

目前，在教學中，漢字的準確發(fā)音要求比較高，要求達到普通話標準，而漢字發(fā)音是否標準則取決于發(fā)音嘴型是否正確，現(xiàn)有的漢字拼音發(fā)音練習設備只能播放標準的漢字發(fā)音，練習者無法看到標準的發(fā)音嘴型，在練習過程中，只能模仿標準發(fā)音進行發(fā)音，對于自己發(fā)音存在的錯誤也只能通過多次聽取標準發(fā)音發(fā)現(xiàn)，練習者較慢發(fā)現(xiàn)自己存在的發(fā)音錯誤，學習效果不好，發(fā)音練習效率較差，而現(xiàn)有的帶有標準發(fā)音的練習設備，雖然可以觀看標準的發(fā)音，但是練習者無法看到自己的發(fā)音嘴型，無法進行對比，難以發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音錯誤，練習效率依然很低。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

為了改善上述情況，本實用新型一種拼音發(fā)音練習裝置提供了一種能夠同時對發(fā)音嘴型和發(fā)音進行練習的裝置。能夠有效提高漢字發(fā)音練習的效果。

本實用新型一種拼音發(fā)音練習裝置是這樣實現(xiàn)的：本實用新型一種拼音發(fā)音練習裝置由主體裝置和控制裝置組成，主體裝置由主殼體、操作鍵盤、把手、開關(guān)、語音播放器、輸入鍵盤、輸入屏、固定扣、觸摸筆、防護膠墊、第一顯示屏、攝像頭、語音輸入器和第二顯示屏組成，語音播放器置于主殼體上，輸入鍵盤置于主殼體上，且位于語音播放器的上方，輸入屏置于主殼體上，且位于語音播放器的上方，第一顯示屏置于主殼體上，且位于輸入屏的一側(cè)，第二顯示屏置于主殼體上，且位于第一顯示屏的一側(cè)，語音輸入器置于主殼體上，且位于第一顯示屏的上方，攝像頭置于主殼體上，且位于語音輸入器的正上方，操作鍵盤置于主殼體上，所述操作鍵盤上置有暫停、錄入、播放和比較四個按鈕，開關(guān)置于主殼體上，把手置于主殼體上，且位于主殼體的一側(cè)，觸摸筆通過多個固定扣置于主殼體上，且位于主殼體的另一側(cè)，主殼體外側(cè)邊緣置有防護膠墊，控制裝置由信號轉(zhuǎn)換器、數(shù)據(jù)處理器、控制器、電源和數(shù)據(jù)傳輸線組成，主殼體內(nèi)置有信號轉(zhuǎn)換器、數(shù)據(jù)處理器、控制器和電源，控制器分別通過數(shù)據(jù)傳輸線和第一顯示屏、第二顯示屏、語音播放器、輸入屏相連接，數(shù)據(jù)處理器通過數(shù)據(jù)傳輸線和控制器相連接，信號轉(zhuǎn)換器分別通過數(shù)據(jù)傳輸線和數(shù)據(jù)處理器、攝像頭、操作鍵盤、輸入鍵盤、語音輸入器相連接，電源通過數(shù)據(jù)傳輸線和控制器相連接。

使用時，首先按下開關(guān)，接通電源，拿下觸摸筆，并使用觸摸筆在輸入鍵盤按下需要練習發(fā)音的漢字拼音，此時，輸入屏上顯示輸入的漢字拼音，通過把手將主殼體面向練習者臉部放置，然后按下操作鍵盤上的錄入按鈕，控制器接收到信號，控制攝像頭和語音輸入器開始工作，練習者開始進行發(fā)音，攝像頭對練習者的發(fā)音嘴型進行錄入，語音輸入對練習者的發(fā)音進行錄入，發(fā)音結(jié)束后，按下操作鍵盤上的暫停按鈕，當練習者需要聽取自己漢字發(fā)音和觀察發(fā)音嘴型時，按下操作鍵盤上的播放按鈕，此時，控制器控制第一顯示屏和語音播放器同時工作，第一顯示屏上顯示練習者的發(fā)音嘴型，語音播放器播放漢字發(fā)音，觀察結(jié)束后，按下操作鍵盤上的比較按鈕，控制器接收到信號，控制第二顯示屏和語音播放器工作，第二顯示屏上顯示漢字的標準發(fā)音嘴型，語音播放器播放標準的漢字發(fā)音，練習者將自己的發(fā)音和標準的發(fā)音進行比較，找出自己錯誤的地方，進行改進，進一步進行練習，所述防護膠墊的設計，能夠?qū)χ鳉んw的外側(cè)邊緣進行保護，達到對漢字發(fā)音進行練習的目的。

有益效果。

一、結(jié)構(gòu)簡單，方便實用。

二、成本低廉，易于推廣。

三、能夠有效提高漢字發(fā)音練習的效果。

附圖說明

附圖1為本實用新型一種拼音發(fā)音練習裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖2為本實用新型一種拼音發(fā)音練習裝置的結(jié)構(gòu)示意圖 。

附圖中

其中零件為：主殼體（1），操作鍵盤（2），把手（3），開關(guān)（4），語音播放器（5），輸入鍵盤（6），輸入屏（7），固定扣（8），觸摸筆（9），防護膠墊（10），第一顯示屏（11），攝像頭（12），語音輸入器（13），第二顯示屏（14），信號轉(zhuǎn)換器（15），數(shù)據(jù)處理器（16），控制器（17），電源（18），數(shù)據(jù)傳輸線（19）。

具體實施方式：

本實用新型一種拼音發(fā)音練習裝置是這樣實現(xiàn)的：使用時，首先按下開關(guān)（4），接通電源（18），拿下觸摸筆（9），并使用觸摸筆（9）在輸入鍵盤（6）按下需要練習發(fā)音的漢字拼音，此時，輸入屏（7）上顯示輸入的漢字拼音，通過把手（3）將主殼體（1）面向練習者臉部放置，然后按下操作鍵盤（2）上的錄入按鈕，控制器（17）接收到信號，控制攝像頭（12）和語音輸入器（13）開始工作，練習者開始進行發(fā)音，攝像頭（12）對練習者的發(fā)音嘴型進行錄入，語音輸入對練習者的發(fā)音進行錄入，發(fā)音結(jié)束后，按下操作鍵盤（2）上的暫停按鈕，當練習者需要聽取自己漢字發(fā)音和觀察發(fā)音嘴型時，按下操作鍵盤（2）上的播放按鈕，此時，控制器（17）控制第一顯示屏（11）和語音播放器（5）同時工作，第一顯示屏（11）上顯示練習者的發(fā)音嘴型，語音播放器（5）播放漢字發(fā)音，觀察結(jié)束后，按下操作鍵盤（2）上的比較按鈕，控制器（17）接收到信號，控制第二顯示屏（14）和語音播放器（5）工作，第二顯示屏（14）上顯示漢字的標準發(fā)音嘴型，語音播放器（5）播放標準的漢字發(fā)音，練習者將自己的發(fā)音和標準的發(fā)音進行比較，找出自己錯誤的地方，進行改進，進一步進行練習，所述防護膠墊（10）的設計，能夠?qū)χ鳉んw（1）的外側(cè)邊緣進行保護，達到對漢字發(fā)音進行練習的目的。

在實際運用過程中，所述語音播放器、輸入屏、第一顯示屏、攝像頭、語音輸入器、信號轉(zhuǎn)換器、數(shù)據(jù)處理器和控制器并不限制于某一品牌和型號。本實用新型無須對此作出解釋，需要說明的是，所述數(shù)據(jù)處理器和控制器所加載的計算機程序，并不在本實用新型的保護范圍內(nèi)，本實用新型并不保護計算機程序，在使用本實用新型的時候，所有計算機程序都需要本領(lǐng)域技術(shù)人員額外加載，依據(jù)本實用新型，某些步驟可以依次進行或者同時進行。