本實用新型涉及多媒體領域，尤其涉及一種多功能多媒體展臺裝置。

背景技術：

在進行多媒體教學的時候，需要對同學演示的時候，一般的展示臺在使用的時候不方便對角度進行調整，不容易讓學生進行對比，不方便將食物與投影后的形狀進行對比。

現(xiàn)有的裝置在使用時，在對食物進行展示的時候，一般不容易對展板的角度進行調整，不方便通過螺旋彈簧對展板的角度進行調整，在進行投影的時候，不方便讓同學對實物和投影后的圖像進行對照，影響了對物體的觀察，為使用者帶來了不便，還有的裝置在使用時，在進行投影的時候，不方便對實物照射的亮度進行加強，不方便通過照明燈進行加強，影響了使用者的觀察，還有的裝置在使用時，在對物體進行投影的時候，一般不方便對投影儀的高度進行調整，不方便通過螺桿進行調整，不方便對不同位置進行調整，為使用者帶來了不便。

技術實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術的不足，提供了一種多功能多媒體展臺裝置。

本實用新型是通過以下技術方案實現(xiàn)：

一種多功能多媒體展臺裝置，包括螺旋彈簧，所述螺旋彈簧下端設有第一固定板，所述螺旋彈簧上端設有第二固定板，所述第二固定板上側表面設有支撐板，所述支撐板左側設有手柄，所述支撐板右側設有支撐桿，所述支撐板上端右側設有套管，所述套管上側設有螺桿，所述螺桿左側設有連接桿，所述連接桿與螺桿之間設有緊固螺釘，所述連接桿上側設有投影儀，所述套管左側設有展板，所述展板左右兩側對稱設有照明燈，所述照明燈與展板之間設有固定桿。

作為本實用新型的優(yōu)選技術方案，所述螺旋彈簧與第一固定板和第二固定板之間設有緊固螺釘。

作為本實用新型的優(yōu)選技術方案，所述第一固定板和第二固定板上均勻設有通孔。

作為本實用新型的優(yōu)選技術方案，所述連接桿與螺桿旋轉連接。

作為本實用新型的優(yōu)選技術方案，所述第二固定板與支撐板固定連接。

作為本實用新型的優(yōu)選技術方案，所述螺桿與套管螺紋連接。

與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是：

本實用新型通過設置螺桿，更好的對投影儀的高度進行調整，方便對不同位置的投影布進行投影，方便讓同學進行觀察，方便對投影的位置進行調整，為使用者提供了方便，通過設置照明燈，更好的對實物進行照明，方便增加光照強度，使投影更加清晰，通過設置螺旋彈簧，更好的對展板的角度進行調整，方便讓同學對實物和投影后的圖像進行對比，方便進行觀察，且結構簡單，設計合理，操作方便，安全可靠。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖。

圖2為本實用新型展板的結構示意圖。

圖中：1、投影儀，2、連接桿，3、緊固螺釘，4、螺桿，5、套管，6、支撐板，7、支撐桿，8、螺旋彈簧，9、第一固定板，10、第二固定板，11、展板，12、照明燈，13、固定桿，14、手柄。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-2，本實用新型提供一種技術方案：

一種多功能多媒體展臺裝置，包括螺旋彈簧8，所述螺旋彈簧8下端設有第一固定板9，所述螺旋彈簧8上端設有第二固定板10，所述第二固定板10上側表面設有支撐板6，所述第二固定板10與支撐板6固定連接，所述第一固定板9和第二固定板10上均勻設有通孔，所述支撐板6左側設有手柄14，所述支撐板6右側設有支撐桿7，所述支撐板6上端右側設有套管5，所述套管5上側設有螺桿4，所述螺桿4與套管5螺紋連接，所述螺桿4左側設有連接桿2，所述連接桿2與螺桿4旋轉連接，所述連接桿2與螺桿4之間設有緊固螺釘3，所述螺旋彈簧8與第一固定板9和第二固定板10之間設有緊固螺釘3，所述連接桿2上側設有投影儀1，所述套管5左側設有展板11，所述展板11左右兩側對稱設有照明燈12，所述照明燈12與展板11之間設有固定桿13。

現(xiàn)場使用時，將裝置放置到合適位置，老師將投影儀1打開，將實物放在展板11上，通過照明燈12加強對實物的照射，投影更清晰，轉動螺桿4，方便對投影儀1進行調整，方便對不同位置的投影布進行投影，方便進行觀察，需要讓同學對實物和投影后的圖像進行對比的時候，老師按壓手柄14，將會通過螺旋彈簧8使展板11發(fā)生傾斜，方便讓同學進行觀察。

盡管已經示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權利要求及其等同物限定。