本發(fā)明涉及一種多坐標(biāo)系實(shí)現(xiàn)方法，尤其涉及一種動(dòng)態(tài)幾何多坐標(biāo)系實(shí)現(xiàn)方法。
背景技術(shù)：
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教育教學(xué)也在不斷地進(jìn)步，現(xiàn)在的教學(xué)已經(jīng)不再限于老師通過(guò)在黑板上畫圖為學(xué)生進(jìn)行講解，越來(lái)越多的教學(xué)軟件（如步步高點(diǎn)讀機(jī)、步步高家教機(jī)）能夠在電腦、移動(dòng)Ipad上實(shí)現(xiàn)畫圖。
然而，現(xiàn)有的畫圖軟件中都是只有一個(gè)坐標(biāo)系，而圖形也是在這一個(gè)坐標(biāo)系中形成的，但是，隨著圖形復(fù)雜度的加深，特別是動(dòng)態(tài)幾何圖形一個(gè)坐標(biāo)系已經(jīng)很難滿足現(xiàn)在的需要，所以，如何實(shí)現(xiàn)多個(gè)坐標(biāo)系來(lái)表示圖形是現(xiàn)在需要解決的問(wèn)題。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
本發(fā)明的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種動(dòng)態(tài)幾何多坐標(biāo)系實(shí)現(xiàn)方法，解決了現(xiàn)有圖形只由一個(gè)坐標(biāo)系來(lái)表示的問(wèn)題。
本發(fā)明的目的是通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)的：一種動(dòng)態(tài)幾何多坐標(biāo)系實(shí)現(xiàn)方法，它包括以下步驟：
S1、確定動(dòng)態(tài)幾何圖像的動(dòng)態(tài)變量；
S2、提取動(dòng)態(tài)變量形成特征矢量序列；
S3、在特征矢量空間選擇多坐標(biāo)系原點(diǎn)；
S4、在各個(gè)坐標(biāo)系對(duì)所述的特征矢量序列進(jìn)行映射，形成多個(gè)坐標(biāo)系。
所述的動(dòng)態(tài)變量包括T1…Tn。
所述的多坐標(biāo)系包括由x軸和y軸組成的二維坐標(biāo)系和由x軸、y軸和z軸組成的三維坐標(biāo)系中的一種或者兩種。
所述的動(dòng)態(tài)幾何圖形包括二維動(dòng)態(tài)幾何圖形和三維動(dòng)態(tài)幾何圖形中的一種或者兩種。
所述的S2步驟包括以下子步驟：
S21、將多個(gè)時(shí)間動(dòng)態(tài)變量T1…Tn一一對(duì)應(yīng)到每個(gè)特征矢量，形成時(shí)間特征矢量；
S22、將時(shí)間特征矢量組合成時(shí)間特征矢量序列。
所述的S4步驟包括一下子步驟：
S41、根據(jù)每個(gè)時(shí)間特征矢量與各坐標(biāo)系原點(diǎn)之間的度量關(guān)系，在各坐標(biāo)系將每個(gè)時(shí)間特征矢量進(jìn)行對(duì)應(yīng)映射，形成時(shí)間特征矢量映射線；
S42、根據(jù)每個(gè)時(shí)間特征矢量映射線和多坐標(biāo)系原點(diǎn)形成多個(gè)坐標(biāo)系。
本發(fā)明的有益效果是：一種動(dòng)態(tài)幾何多坐標(biāo)系實(shí)現(xiàn)方法，能夠?qū)崿F(xiàn)多個(gè)坐標(biāo)系來(lái)表示動(dòng)態(tài)的幾何圖形，讓學(xué)生能夠從多方面更加清晰的認(rèn)識(shí)到動(dòng)態(tài)幾何圖形的變化過(guò)程，提高了學(xué)生解題的興趣和解題的效率，拓展了學(xué)生的思維。
附圖說(shuō)明
圖1為方法的流程圖。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合附圖進(jìn)一步詳細(xì)描述本發(fā)明的技術(shù)方案，但本發(fā)明的保護(hù)范圍不局限于以下所述。
如圖1所示，一種動(dòng)態(tài)幾何多坐標(biāo)系實(shí)現(xiàn)方法，它包括以下步驟：
S1、確定動(dòng)態(tài)幾何圖像的動(dòng)態(tài)變量；
S2、提取動(dòng)態(tài)變量形成特征矢量序列；
S3、在特征矢量空間選擇多坐標(biāo)系原點(diǎn)；
S4、在各個(gè)坐標(biāo)系對(duì)所述的特征矢量序列進(jìn)行映射，形成多個(gè)坐標(biāo)系。
所述的動(dòng)態(tài)變量包括T1…Tn。
所述的多坐標(biāo)系包括由x軸和y軸組成的二維坐標(biāo)系和由x軸、y軸和z軸組成的三維坐標(biāo)系中的一種或者兩種。
所述的動(dòng)態(tài)幾何圖形包括二維動(dòng)態(tài)幾何圖形和三維動(dòng)態(tài)幾何圖形中的一種或者兩種。
所述的S2步驟包括以下子步驟：
S21、將多個(gè)時(shí)間動(dòng)態(tài)變量T1…Tn一一對(duì)應(yīng)到每個(gè)特征矢量，形成時(shí)間特征矢量；
S22、將時(shí)間特征矢量組合成時(shí)間特征矢量序列。
所述的S4步驟包括一下子步驟：
S41、根據(jù)每個(gè)時(shí)間特征矢量與各坐標(biāo)系原點(diǎn)之間的度量關(guān)系，在各坐標(biāo)系將每個(gè)時(shí)間特征矢量進(jìn)行對(duì)應(yīng)映射，形成時(shí)間特征矢量映射線；
S42、根據(jù)每個(gè)時(shí)間特征矢量映射線和多坐標(biāo)系原點(diǎn)形成多個(gè)坐標(biāo)系。
以上所述僅是本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)理解本發(fā)明并非局限于本文所披露的形式，不應(yīng)看作是對(duì)其他實(shí)施例的排除，而可用于各種其他組合、修改和環(huán)境，并能夠在本文所述構(gòu)想范圍內(nèi)，通過(guò)上述教導(dǎo)或相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)或知識(shí)進(jìn)行改動(dòng)。而本領(lǐng)域人員所進(jìn)行的改動(dòng)和變化不脫離本發(fā)明的精神和范圍，則都應(yīng)在本發(fā)明所附權(quán)利要求的保護(hù)范圍內(nèi)。