本發(fā)明涉及兒童玩具，特別涉及帶有聲音播放的兒童玩具。

背景技術(shù)：

目前，用于兒童玩耍的帶有聲音播放的玩具，一般為普通的錄音器、播放器，普通錄音器只能將聲音錄制后呈原聲播放出，不新穎，吸引力小，而普通的播放器需要磁帶、內(nèi)存卡等儲(chǔ)存設(shè)備，使用不便，同樣對(duì)兒童的吸引力小，趣味性不大。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

鑒于此，申請(qǐng)人進(jìn)行研究及設(shè)計(jì)，提供一種兒童智能聲音收集演示器，通過揮動(dòng)組合聲音片段形成自己的旋律，并可以以音律與他人互動(dòng)，用聲音創(chuàng)作音樂，幫助兒童感知日常生活中的聲音，增強(qiáng)親子或兒童間的互動(dòng)交流。

為了解決上述問題，本發(fā)明采用如下方案：

一種兒童智能聲音收集演示器，包括演示器本體，所述演示器本體中內(nèi)置有電源模塊、與所述電源模塊連接的主控芯片、錄音模塊、語音播放模塊、存儲(chǔ)模塊、揮動(dòng)感應(yīng)模塊及混音運(yùn)放模塊，所述演示器本體上設(shè)有分別與所述錄音模塊、語音播放模塊及混音運(yùn)放模塊對(duì)應(yīng)的錄音按鍵、語音播放按鍵及混音播放按鍵，所述錄音模塊將錄制的聲音儲(chǔ)存于所述存儲(chǔ)模塊中，所述揮動(dòng)感應(yīng)模塊包括水銀開關(guān)，所述水銀開關(guān)與所述語音播放模塊及混音運(yùn)放模塊連接；所述混音運(yùn)放模塊包括聲音混合程序，所述存儲(chǔ)模塊中還存儲(chǔ)有至少一首旋律，所述混音運(yùn)放模塊將所述旋律與錄音模塊錄制的聲音混合后播放出。

作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步改進(jìn)：

所述演示器本體上設(shè)有與所述錄音按鍵、語音播放按鍵及混音播放按鍵分別對(duì)應(yīng)的錄音指示燈、播放指示燈及混音指示燈。

所述演示器本體中還內(nèi)置有藍(lán)牙模塊，借助所述藍(lán)牙模塊與手機(jī)和/或手機(jī)app實(shí)現(xiàn)無線數(shù)據(jù)傳輸，所述藍(lán)牙模塊將所述演示器本體中錄制的音頻傳輸至手機(jī)，所述手機(jī)app可對(duì)所述音頻進(jìn)行剪輯、導(dǎo)出。

所述混音運(yùn)放模塊中的聲音混合程序包括多種混合邏輯，所述混合邏輯為將錄制的多段音頻進(jìn)行全排列組合方式。

本發(fā)明還提供了一種利用所述兒童智能聲音收集演示器的聲音收集演示方法，包括：所述演示器本體包括三種模式，分別為錄音模式、語音播放模式及混音運(yùn)放模式；

所述錄音模式包括：按下所述錄音按鍵并保持按下狀態(tài)不變，所述錄音模塊錄制聲音；松開錄音按鍵，錄音結(jié)束，錄制的音頻存儲(chǔ)于所述存儲(chǔ)模塊中；如此反復(fù)多次，錄制多段音頻；混音運(yùn)放模塊中的聲音混合程序?qū)浿频亩喽我纛l、內(nèi)置旋律按照內(nèi)置的混合邏輯進(jìn)行混合；

所述語音播放模式包括：按下所述語音播放按鍵并松開，所述語音播放模塊處于待播放狀態(tài)；揮動(dòng)所述演示器本體，所述水銀開關(guān)感應(yīng)到揮動(dòng)信號(hào)，并將信號(hào)傳輸至主控芯片，主控芯片控制所述語音播放模塊將存儲(chǔ)模塊中錄制的最近一段音頻播放出，每揮動(dòng)一次演示器本體，語音播放模塊播放一次最近錄制的語音；再次按下所述語音播放按鍵，退出播放狀態(tài)；

所述混音運(yùn)放模式包括：所述混音播放按鍵并松開，所述混音運(yùn)放模塊中的播放模塊播放混合后的音頻；揮動(dòng)所述演示器本體，所述水銀開關(guān)感應(yīng)到揮動(dòng)信號(hào)，并將信號(hào)傳輸至主控芯片，主控芯片控制所述混音運(yùn)放模塊切換混合的音頻；再次按下所述混音播放按鍵，退出混音播放狀態(tài)。

作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步改進(jìn)：

所述混音運(yùn)放模塊混合的音頻可通過所述演示器本體中內(nèi)置的藍(lán)牙模塊傳輸至手機(jī)。

本發(fā)明的技術(shù)效果在于：

本發(fā)明的演示器是一種全新的設(shè)計(jì)，其結(jié)構(gòu)新穎，使用操作簡單；采用錄音、混音及揮動(dòng)播放的方式，其對(duì)兒童的吸引力大，趣味性高。

附圖說明

圖1為本發(fā)明的控制原理框圖。

圖2為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為本發(fā)明的使用方法示意圖。

圖4為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、電源模塊；2、主控芯片；3、錄音模塊；4、語音播放模塊；5、存儲(chǔ)模塊；6、揮動(dòng)感應(yīng)模塊；61、水銀開關(guān)；7、混音運(yùn)放模塊；71、聲音混合程序；72、混音播放模塊；8、錄音按鍵；9、語音播放按鍵；10、混音播放按鍵；11、錄音指示燈；12、播放指示燈；13、混音指示燈；14、藍(lán)牙模塊；100、錄音模式；200、語音播放模式；300、混音運(yùn)放模式。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的具體實(shí)施方式作進(jìn)一步說明。

如圖1、圖2所示，本實(shí)施例的兒童智能聲音收集演示器，包括演示器本體，演示器本體中內(nèi)置有電源模塊1、與電源模塊1連接的主控芯片2、錄音模塊3、語音播放模塊4、存儲(chǔ)模塊5、揮動(dòng)感應(yīng)模塊6及混音運(yùn)放模塊7，演示器本體上設(shè)有分別與錄音模塊3、語音播放模塊4及混音運(yùn)放模塊7對(duì)應(yīng)的錄音按鍵8、語音播放按鍵9及混音播放按鍵10，錄音模塊3將錄制的聲音儲(chǔ)存于存儲(chǔ)模塊5中，揮動(dòng)感應(yīng)模塊6包括水銀開關(guān)61，水銀開關(guān)61與語音播放模塊4及混音運(yùn)放模塊7連接；混音運(yùn)放模塊7包括聲音混合程序71及混音播放模塊72，存儲(chǔ)模塊5中還存儲(chǔ)有至少一首旋律，混音運(yùn)放模塊7的聲音混合程序71將旋律與錄音模塊3錄制的聲音混合后通過混音播放模塊72播放出。存儲(chǔ)模塊5中內(nèi)置的旋律，可擦除更換，如可在互聯(lián)網(wǎng)上下載更新。

如圖1、圖2所示，演示器本體上設(shè)有與錄音按鍵8、語音播放按鍵9及混音播放按鍵10分別對(duì)應(yīng)的錄音指示燈11、播放指示燈12及混音指示燈13。錄音指示燈11、播放指示燈12及混音指示燈13的顏色不同，如錄音指示燈11為紅色，播放指示燈12為綠色，混音指示燈13為藍(lán)色。

如圖1所示，演示器本體中還內(nèi)置有藍(lán)牙模塊14，借助藍(lán)牙模塊14與手機(jī)和/或手機(jī)app實(shí)現(xiàn)無線數(shù)據(jù)傳輸，藍(lán)牙模塊14將演示器本體中錄制的音頻傳輸至手機(jī)，手機(jī)app可對(duì)音頻進(jìn)行剪輯、導(dǎo)出。

混音運(yùn)放模塊7中的聲音混合程序71包括多種混合邏輯，混合邏輯包括將錄制的多段音頻進(jìn)行全排列組合方式，如錄制的三段音頻分別問a、b、c，則三段音頻的混合模式包括：aaa、bbb、ccc、aab、bbc等進(jìn)行全排列，a、b、c三段錄音可以排列順序播出，也可以是同時(shí)播出。

如圖3所示，本實(shí)施例的利用上述演示器的聲音收集演示方法，包括：演示器本體的演示模式包括三種，分別為錄音模式100、語音播放模式200及混音運(yùn)放模式300。

如圖1、圖3所示，錄音模式100包括：按下錄音按鍵8并保持按下狀態(tài)不變，錄音模塊3錄制聲音；松開錄音按鍵8，錄音結(jié)束，錄制的音頻存儲(chǔ)于存儲(chǔ)模塊5中；如此反復(fù)多次，錄制多段音頻；混音運(yùn)放模塊7中的聲音混合程序71將錄制的多段音頻、內(nèi)置的旋律按照內(nèi)置的混合邏輯進(jìn)行混合；

如圖1、圖3所示，語音播放模式200包括：按下語音播放按鍵9并松開，語音播放模塊4處于待播放狀態(tài)；揮動(dòng)演示器本體，水銀開關(guān)61感應(yīng)到揮動(dòng)信號(hào)，并將信號(hào)傳輸至主控芯片2，主控芯片2控制語音播放模塊4將存儲(chǔ)模塊5中錄制的最近一段音頻播放出，每揮動(dòng)一次演示器本體，語音播放模塊4播放一次最近錄制的語音；再次按下語音播放按鍵9，退出播放狀態(tài)；

如圖1、圖3所示，混音運(yùn)放模式300包括：混音播放按鍵10并松開，混音運(yùn)放模塊7中的混音播放模塊72播放混合后的音頻；揮動(dòng)演示器本體，水銀開關(guān)61感應(yīng)到揮動(dòng)信號(hào)，并將信號(hào)傳輸至主控芯片2，主控芯片2控制混音運(yùn)放模塊7切換混合的音頻；再次按下混音播放按鍵10，退出混音播放狀態(tài)。

本實(shí)施例的演示方法中，如圖1所示，混音運(yùn)放模塊7混合的音頻可通過演示器本體中內(nèi)置的藍(lán)牙模塊14傳輸至手機(jī)。

以上所舉實(shí)施例為本發(fā)明的較佳實(shí)施方式，僅用來方便說明本發(fā)明，并非對(duì)本發(fā)明作任何形式上的限制，任何所屬技術(shù)領(lǐng)域中具有通常知識(shí)者，若在不脫離本發(fā)明所提技術(shù)特征的范圍內(nèi)，利用本發(fā)明所揭示技術(shù)內(nèi)容所作出局部改動(dòng)或修飾的等效實(shí)施例，并且未脫離本發(fā)明的技術(shù)特征內(nèi)容，均仍屬于本發(fā)明技術(shù)特征的范圍內(nèi)。