本實(shí)用新型涉及教學(xué)教具領(lǐng)域，具體涉及一種可調(diào)式教學(xué)用便攜式多功能三角尺。

背景技術(shù)：

在現(xiàn)有的數(shù)學(xué)教育教學(xué)過(guò)程中常會(huì)用到三角尺，且現(xiàn)有的常用三角尺為兩個(gè)特殊的尺寸，一個(gè)是等腰直角三角尺，一個(gè)是30度-60度的直角三角尺，在教學(xué)過(guò)程中還會(huì)用到量角器，所以教師需同時(shí)攜帶兩個(gè)尺寸的直角三角尺和量角器，且為了讓同學(xué)們直觀清晰的看到教師的教學(xué)過(guò)程，三角尺和量角器的體積通常都很大，這樣就會(huì)造成教師攜帶麻煩且存放比較占地的情況出現(xiàn)。目前市場(chǎng)上也有可調(diào)式三角尺，但這些可調(diào)的三角尺多由直尺兩端通過(guò)轉(zhuǎn)軸連接2個(gè)可以相對(duì)滑動(dòng)的邊構(gòu)成的，各個(gè)邊都不完全在同一平面上，造成繪圖不便且不精確。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的問(wèn)題，解決了現(xiàn)有的教學(xué)用三角尺攜帶不便、存放占地大，且現(xiàn)有的可調(diào)三角尺繪圖不精確等問(wèn)題，本實(shí)用新型提供了一種可調(diào)式教學(xué)用便攜式多功能三角尺。

具體技術(shù)方案如下：

一種可調(diào)式教學(xué)用便攜式多功能三角尺，包括水平邊框、豎直邊框、斜邊框，所述水平邊框、所述豎直邊框以及所述斜邊框依次首尾相接圍成等腰直角三角形；所述豎直邊框的底端固定于所述水平邊框的末端，所述水平邊框的頂端通過(guò)轉(zhuǎn)軸機(jī)構(gòu)旋轉(zhuǎn)連接所述斜邊框的底端，所述斜邊框與所述豎直邊框通過(guò)鑲嵌于所述斜邊框頂端底部與所述豎直邊框的頂面上的相互吸合的永磁體相互吸合；所述水平邊框的頂端為半圓弧形并沿著所述水平邊框的厚度方向開(kāi)設(shè)有轉(zhuǎn)軸孔；所述轉(zhuǎn)軸機(jī)構(gòu)包括所述轉(zhuǎn)軸孔、在所述水平邊框頂端中央并沿著所述水平邊框長(zhǎng)度方向開(kāi)設(shè)的轉(zhuǎn)軸槽以及固定于所述斜邊框底端并與所述轉(zhuǎn)軸孔相配合使用的轉(zhuǎn)軸；所述斜邊框的底端為卡設(shè)于所述轉(zhuǎn)軸槽內(nèi)并與所述轉(zhuǎn)軸槽相配合使用的半圓弧形卡塊；所述豎直邊框和所述斜邊框的頂端均通過(guò)相互吸合的所述永磁體分別固定有豎直邊延長(zhǎng)框和斜邊延長(zhǎng)框；所述水平邊框、所述豎直邊框、所述豎直邊延長(zhǎng)框、所述斜邊延長(zhǎng)框以及所述斜邊框依次首尾相接圍成60度的直角三角形；所述轉(zhuǎn)軸機(jī)構(gòu)的末端固定有角塊，所述角塊包括45度角塊和60度角塊，所述45度角塊的頂角為45度且底面為與所述轉(zhuǎn)軸機(jī)構(gòu)的末端圓弧面相配合的圓弧面，所述60度角塊的頂角為60度且底面為與所述轉(zhuǎn)軸機(jī)構(gòu)的末端圓弧面相配合的圓弧面，所述角塊通過(guò)相互吸合的所述永磁體與所述轉(zhuǎn)軸機(jī)構(gòu)的末端圓弧面相卡合；所述斜邊框3的底面上固定有帶有刻度的半圓環(huán)。

優(yōu)選的，所述永磁體鑲嵌于所述角塊的底面、所述轉(zhuǎn)軸機(jī)構(gòu)的末端圓弧面、所述豎直邊框的頂面、所述豎直邊延長(zhǎng)框的頂面和底面、所述斜邊框頂面和頂端的底面、所述斜邊延長(zhǎng)框頂端的底面；

優(yōu)選的，所述豎直邊框的正面與所述豎直邊延長(zhǎng)框背面、所述斜邊框的正面與所述斜邊延長(zhǎng)框的背面均鑲嵌有相互吸合的所述永磁體；

優(yōu)選的，所述轉(zhuǎn)軸、所述水平邊框、所述豎直邊框、所述斜邊框、所述豎直邊延長(zhǎng)框以及所述斜邊延長(zhǎng)框的厚度均相等；

優(yōu)選的，所述水平邊框、所述豎直邊框、所述斜邊框、所述豎直邊延長(zhǎng)框、所述斜邊延長(zhǎng)框以及所述角塊上均設(shè)置有相對(duì)應(yīng)的刻度。

有益效果：

本實(shí)用新型通過(guò)轉(zhuǎn)軸機(jī)構(gòu)旋轉(zhuǎn)固定斜邊框，同時(shí)通過(guò)永磁體固定可拆卸的豎直邊延長(zhǎng)框和斜邊延長(zhǎng)框，這樣設(shè)置方便教師根據(jù)使用需要隨時(shí)切換兩個(gè)不同尺寸的直角三角尺；在斜邊框上固定帶有刻度的半圓環(huán)，方便教學(xué)過(guò)程中的角度的測(cè)量；在攜帶時(shí)，將豎直邊延長(zhǎng)框和斜邊延長(zhǎng)框取下通過(guò)永磁體吸合于豎直邊框和斜邊框的正面上，并將2個(gè)角塊分別吸合于豎直邊延長(zhǎng)框的頂面和底面的永磁體上，這樣設(shè)置，安裝拆卸均簡(jiǎn)便且方便攜帶，在收納時(shí)也不占地方，同時(shí)，各部件通過(guò)永磁體吸合不易丟失；角塊的設(shè)置使得本實(shí)用新型的精確度提高；對(duì)轉(zhuǎn)軸以及其他各部件厚度的限制，有效的保證在使用過(guò)程中各個(gè)邊框均在同一平面上，保證了繪圖的準(zhǔn)確。

附圖說(shuō)明

為了更清楚地說(shuō)明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見(jiàn)地，下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1：本實(shí)用新型的各部件組成等腰直角三角尺時(shí)的立體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2：本實(shí)用新型的各部件組成30-60度直角三角尺時(shí)的立體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3：本實(shí)用新型各部件的立體結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖標(biāo)記如下：

1、水平邊框，2、豎直邊框，201、轉(zhuǎn)軸孔，202、轉(zhuǎn)軸槽，203、轉(zhuǎn)軸，3、斜邊框，301、卡塊，5、豎直邊延長(zhǎng)框，6、斜邊延長(zhǎng)框，7、角塊，701、45度角塊，702、60度角塊，8、半圓環(huán)。

具體實(shí)施方式

為使本實(shí)用新型實(shí)施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

結(jié)合圖2和圖3，參看圖1：一種可調(diào)式教學(xué)用便攜式多功能三角尺，包括水平邊框1、豎直邊框2、斜邊框3，水平邊框1、豎直邊框2以及斜邊框3依次首尾相接圍成等腰直角三角形；豎直邊框2的底端固定于水平邊框1的末端，水平邊框1的頂端通過(guò)轉(zhuǎn)軸機(jī)構(gòu)旋轉(zhuǎn)連接斜邊框3的底端，斜邊框3與豎直邊框2通過(guò)鑲嵌于斜邊框3頂端底部與豎直邊框2的頂面上的相互吸合的永磁體相互吸合；水平邊框2的頂端為半圓弧形并沿著水平邊框1的厚度方向開(kāi)設(shè)有轉(zhuǎn)軸孔201；轉(zhuǎn)軸機(jī)構(gòu)包括轉(zhuǎn)軸孔201、在水平邊框2頂端中央并沿著水平邊框1長(zhǎng)度方向開(kāi)設(shè)的轉(zhuǎn)軸槽202以及固定于斜邊框3底端并與轉(zhuǎn)軸孔201相配合使用的轉(zhuǎn)軸203；斜邊框3的底端為卡設(shè)于轉(zhuǎn)軸槽202內(nèi)并與轉(zhuǎn)軸槽202相配合使用的半圓弧形卡塊301；豎直邊框2和斜邊框3的頂端均通過(guò)相互吸合的永磁體分別固定有豎直邊延長(zhǎng)框5和斜邊延長(zhǎng)框6；水平邊框1、豎直邊框2、豎直邊延長(zhǎng)框5、斜邊延長(zhǎng)框6以及斜邊框3依次首尾相接圍成60度的直角三角形；轉(zhuǎn)軸機(jī)構(gòu)的末端固定有角塊7，角塊7包括45度角塊701和60度角塊702，45度角塊701的頂角為45度且底面為與轉(zhuǎn)軸機(jī)構(gòu)的末端圓弧面相配合的圓弧面，60度角塊702的頂角為60度且底面為與轉(zhuǎn)軸機(jī)構(gòu)的末端圓弧面相配合的圓弧面，角塊7通過(guò)相互吸合的永磁體與轉(zhuǎn)軸機(jī)構(gòu)的末端圓弧面相卡合；斜邊框3的底面上固定有帶有刻度（附圖中未標(biāo)出）的半圓環(huán)8；

永磁體（附圖中未畫(huà)出）鑲嵌于角塊7的底面、轉(zhuǎn)軸機(jī)構(gòu)的末端圓弧面、豎直邊框2的頂面、豎直邊延長(zhǎng)框5的頂面和底面、斜邊框3頂面和頂端的底面、斜邊延長(zhǎng)框6頂端的底面；

豎直邊框2的正面與豎直邊延長(zhǎng)框5的背面、斜邊框3的正面與斜邊延長(zhǎng)框6的背面均鑲嵌有相互吸合的永磁體；

轉(zhuǎn)軸203、水平邊框1、豎直邊框2、斜邊框3、豎直邊延長(zhǎng)框5以及斜邊延長(zhǎng)框6的厚度均相等；

水平邊框1、豎直邊框2、斜邊框3、豎直邊延長(zhǎng)框5、斜邊延長(zhǎng)框6以及角塊7上均設(shè)置有相對(duì)應(yīng)的刻度（附圖中未標(biāo)出）。

本實(shí)用新型通過(guò)轉(zhuǎn)軸機(jī)構(gòu)旋轉(zhuǎn)固定斜邊框，同時(shí)通過(guò)永磁體固定可拆卸的豎直邊延長(zhǎng)框和斜邊延長(zhǎng)框，這樣設(shè)置方便教師根據(jù)使用需要隨時(shí)切換兩個(gè)不同尺寸的直角三角尺；在斜邊框上固定帶有刻度的半圓環(huán)，方便教學(xué)過(guò)程中的角度的測(cè)量；在攜帶時(shí)，將豎直邊延長(zhǎng)框和斜邊延長(zhǎng)框取下通過(guò)永磁體吸合于豎直邊框和斜邊框的正面上，并將2個(gè)角塊分別吸合于豎直邊延長(zhǎng)框的頂面和底面的永磁體上，這樣設(shè)置，安裝拆卸均簡(jiǎn)便且方便攜帶，在收納時(shí)也不占地方，同時(shí)，各部件通過(guò)永磁體吸合不易丟失；角塊的設(shè)置使得本實(shí)用新型的精確度提高；對(duì)轉(zhuǎn)軸以及其他各部件厚度的限制，有效的保證在使用過(guò)程中各個(gè)邊框均在同一平面上，保證了繪圖的準(zhǔn)確。

僅用以說(shuō)明本實(shí)用新型的技術(shù)方案，而非對(duì)其限制；盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解：其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本實(shí)用新型各實(shí)施例技術(shù)方案的精神和范圍。