本實用新型涉及一種漢語拼音點讀裝置。

背景技術(shù)：

現(xiàn)有技術(shù)的漢語拼音點讀裝置的結(jié)構(gòu)不完善，功能少。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

為克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實用新型提供一種漢語拼音點讀裝置。

本實用新型提供的技術(shù)方案為：

一種漢語拼音點讀裝置，包括點讀筆和點讀卡；所述點讀筆包括中央處理器、存儲單元、攝像頭單元、供電單元、開始按鈕、語音放大單元和揚聲器；所述開始按鈕與所述供電單元電連接，所述供電單元為所述中央處理器、攝像頭單元、存儲單元、語音放大單元和揚聲器供電；所述中央處理器分別與所述存儲單元、攝像頭單元和語音放大單元電連接，所述揚聲器與所述語音放大單元電連接；所述攝像頭單元包括用于檢測所述點讀卡的信息的紅外攝像頭和用于發(fā)光的紅外燈；所述中央處理器包括用于識別所述紅外攝像頭檢測到的圖像信息的圖像識別單元、存儲拼音音節(jié)的臨時存儲單元和將拼音音節(jié)合成聲音的聲音合成單元；

所述點讀卡包括聲母音節(jié)區(qū)、韻母音節(jié)區(qū)、整體認讀音節(jié)區(qū)、聲調(diào)存儲區(qū)和控制區(qū)；所述聲母音節(jié)區(qū)、韻母音節(jié)區(qū)、整體認讀音節(jié)區(qū)和聲調(diào)存儲區(qū)上包括拼音標示符。

優(yōu)選的是，所述存儲單元包括聲母音節(jié)存儲單元、韻母音節(jié)存儲單元、整體認讀音節(jié)存儲單元和聲調(diào)存儲單元。

優(yōu)選的是，所述點讀卡上的拼音標識符位于相應(yīng)的方格內(nèi)，所述方格內(nèi)還包括肉眼不可見的二維底碼，所述二維底碼可被所述紅外攝像頭識別。

優(yōu)選的是，所述點讀卡上的拼音標識符位于相應(yīng)的方格內(nèi)，所述紅外攝像頭直接掃描方格內(nèi)的拼音標識符。

優(yōu)選的是，所述點讀筆的外形整體為桿狀，桿狀的一側(cè)包括與手指配合的凹陷部，所述凹陷部上包括開始按鈕。

優(yōu)選的是，所述開始按鈕為觸摸感應(yīng)按鈕。

優(yōu)選的是，所述紅外攝像頭位于桿狀的一端的內(nèi)部，所述紅外燈位于所述紅外攝像頭的側(cè)部。

本實用新型的有益效果：

本實用新型的漢語拼音點讀裝置包括紅外攝像頭和紅外燈，保證幼兒在使用時點讀筆直接接觸點讀卡時的準確性，同時本實用新型的漢語拼音點讀裝置包括聲母音節(jié)區(qū)、韻母音節(jié)區(qū)和整體認讀音節(jié)區(qū)適用的漢語拼音的詞匯較多，功能更全面。

附圖說明

圖1為本實用新型的漢語拼音點讀裝置的點讀筆的電路示意圖；

圖2為本實用新型的漢語拼音點讀裝置的點讀筆的主視圖；

圖3為本實用新型的漢語拼音點讀裝置的點讀筆的仰視圖；

圖4為本實用新型的漢語拼音點讀裝置的點讀卡。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖對本實用新型作進一步說明，一種漢語拼音點讀裝置，包括點讀筆和點讀卡；所述點讀筆如圖1、圖2和圖3所示，包括中央處理器1、存儲單元2、攝像頭單元3、供電單元4、開始按鈕5、語音放大單元6和揚聲器7；所述開始按鈕5與所述供電單元4電連接，所述供電單元4為所述中央處理器1、攝像頭單元3、存儲單元2、語音放大單元6和揚聲器7供電；當開始按鈕5按下時，供電單元4將電能輸送到各個需要用電的單元。所述中央處理器1分別與所述存儲單元2、攝像頭單元3和語音放大單元6電連接，所述揚聲器7與所述語音放大單元6電連接；所述攝像頭3單元包括用于檢測所述點讀卡的信息的紅外攝像頭31和用于發(fā)光的紅外燈3；所述點讀筆的外形整體為桿狀，桿狀的一側(cè)包括與手指配合的凹陷部，所述凹陷部上包括開始按鈕5。所述開始按鈕5可以為觸摸感應(yīng)按鈕。中間為供電單元4的電池倉8。所述紅外攝像頭31位于桿狀的一端的內(nèi)部，所述紅外燈32位于所述紅外攝像頭31的側(cè)部。紅外燈32保證點讀的準確性，由于兒童拿點讀筆時不準，不一定能懸停在點讀卡上方，當點讀筆的筆尖完全貼住點讀卡時也能保證發(fā)音。所述中央處理器1包括用于識別所述紅外攝像頭31檢測到的圖像信息的圖像識別單元11、存儲拼音音節(jié)的臨時存儲單元12和將拼音音節(jié)合成聲音的聲音合成單元13；所述存儲單元2包括聲母音節(jié)存儲單元21、韻母音節(jié)存儲單元22、整體認讀音節(jié)存儲單元23和聲調(diào)存儲單元24。

所述點讀卡如圖4所示，包括聲母音節(jié)區(qū)、韻母音節(jié)區(qū)、整體認讀音節(jié)區(qū)、聲調(diào)存儲區(qū)和控制區(qū)；所述聲母音節(jié)區(qū)、韻母音節(jié)區(qū)、整體認讀音節(jié)區(qū)和聲調(diào)存儲區(qū)上包括拼音標示符。所述點讀卡上的拼音標識符位于相應(yīng)的方格內(nèi)，所述方格內(nèi)還包括肉眼不可見的二維底碼，所述二維底碼可被所述紅外攝像頭31識別?；蛘咚鳇c讀卡上的拼音標識符位于相應(yīng)的方格內(nèi)，所述紅外攝像頭31直接掃描方格內(nèi)的拼音標識符。即，可采用二維碼掃描的方式或者直接掃描兩種方式實現(xiàn)拼音信息的獲取。

使用時，兒童手握點讀筆時自動觸碰到開始按鈕5，此時點讀筆工作。紅外攝像頭31將檢測到的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和聲調(diào)等信息存儲到臨時存儲單元12，之后通過點讀筆讀取的控制區(qū)的控制命令信息進行確認。若確認開始朗讀，聲音合成單元13將存儲的聲音信息合成或者采用調(diào)用的手段得到需要朗讀的信息，并將這些信息發(fā)送給語音放大單元6從而通過揚聲器7將語音播放出。