本實用新型涉及組裝教學(xué)模型技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種組裝教學(xué)模型。

背景技術(shù)：

教學(xué)模型是與醫(yī)學(xué)相關(guān)的用于教學(xué)上的一些模擬人體某部位的模型。大部分是由PVC材料制成，教學(xué)模型形象逼真顯示人體某些部位的功能和特性。在醫(yī)學(xué)上經(jīng)常接觸到的教學(xué)模型包括：心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模型，診斷技能訓(xùn)練模型，婦科檢查訓(xùn)練模型，護理技能訓(xùn)練模型，人體骨骼系列模型，人體針灸系列模型和人體軀干系列模型等等，在日常生活中，傳統(tǒng)的教學(xué)模型在使用的過程中，常常需要組裝在一起，以方便使用者的使用，由于傳統(tǒng)的教學(xué)模型在安裝的過程中不是很方便，因此給使用者的使用帶來了極大的不便。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種組裝教學(xué)模型，具備方便拆卸安裝，便于教學(xué)的優(yōu)點，解決了傳統(tǒng)教學(xué)模型拆卸安裝不方便，不方便教學(xué)的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種組裝教學(xué)模型，包括底座，所述底座的頂部固定連接有立柱，所述立柱右側(cè)的頂部固定連接有外殼，所述外殼的右側(cè)開設(shè)有通孔，所述外殼的內(nèi)腔貫穿設(shè)有伸縮桿，所述伸縮桿的底部開設(shè)有插銷孔，所述伸縮桿的左側(cè)固定連接有連接板，所述連接板的頂部和底部均通過第一軸銷活動連接有第一滑輪，所述伸縮桿的頂部和底部均固定連接有連接塊，所述連接塊遠離伸縮桿的一端通過第二軸銷活動連接有第二滑輪，所述伸縮桿的底部貫穿設(shè)有插銷，所述插銷的頂部固定連接有限位板，所述限位板的頂部固定連接有彈簧，所述彈簧的頂部與伸縮桿內(nèi)腔的頂部固定連接，所述插銷的底部穿過插銷孔并延伸至外殼的外部，所述伸縮桿的右側(cè)穿過通孔并延伸至外殼的右側(cè)，所述伸縮桿的右側(cè)固定連接有固定座，所述固定座的內(nèi)腔貫穿設(shè)置有旋轉(zhuǎn)桿，所述旋轉(zhuǎn)桿的頂部固定連接有掛圖架，所述掛圖架兩側(cè)的底部均固定連接有卡塊，所述卡塊的頂部開設(shè)有卡槽，所述立柱左側(cè)的頂部設(shè)置支撐板，所述支撐板的頂部和底部分別固定連接有第一卡板和第二卡板，所述第一卡板的底部和第二卡板的頂部均開設(shè)有滑槽，兩個滑槽的內(nèi)腔之間設(shè)置有滑板，所述滑板的頂部和底部均固定連接有支撐腿，所述支撐腿遠離滑板的一端通過第三軸銷活動連接有第三滑輪，所述滑板的左側(cè)固定連接有固定塊，所述固定塊的左側(cè)固定連接有教學(xué)板。

優(yōu)選的，所述旋轉(zhuǎn)桿的頂部與底部均通過軸承與固定座活動連接，所述固定座的左側(cè)與伸縮桿的連接處通過固定件固定連接。

優(yōu)選的，所述第一滑輪和第二滑輪均與外殼的內(nèi)壁接觸，所述第三滑輪與滑槽的內(nèi)壁接觸。

優(yōu)選的，所述外殼的左側(cè)和支撐板的右側(cè)與立柱的連接處均通過固定件固定連接，所述外殼和支撐板關(guān)于立柱呈中心對稱。

優(yōu)選的，所述支撐板的頂部和底部與第一卡板和第二卡板的連接處均通過固定件固定連接，所述第一卡板和第二卡板關(guān)于支撐板呈中心對稱。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果如下：

1、本實用新型通過設(shè)置外殼、伸縮桿、插銷、插銷孔、第一滑輪、第二滑輪、第三滑輪、第一軸銷、第二軸銷、第三軸銷、連接板、連接塊、固定座、旋轉(zhuǎn)桿、掛圖架、卡塊、卡槽、彈簧、限位板、第一卡板、第二卡板、支撐板、滑板、滑槽、支撐腿、固定塊和教學(xué)板，解決了傳統(tǒng)教學(xué)模型拆卸安裝不方便，不方便教學(xué)的問題，該組裝教學(xué)模型，結(jié)構(gòu)簡單，拆卸安裝方便，便于使用者使用，值得推廣。

2、本實用新型通過設(shè)置第一滑輪、第二滑輪和第三滑輪，起到了方便使用者在組裝教學(xué)模型時，更加的方便快捷，減少了零件之間的磨損，延長了零件的使用壽命，通過設(shè)置教學(xué)板，方便對使用者進行教學(xué)，通過設(shè)置掛圖架、卡塊和卡槽，便于使用者懸掛一些教學(xué)繪圖，通過設(shè)置通孔，便于伸縮桿與外殼進行組裝，通過設(shè)置插銷和插銷孔，起到固定的作用，通過設(shè)置連接板和連接塊，起到支撐伸縮桿的作用。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型外殼的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型支撐板的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1底座、2立柱、3外殼、4固定座、5旋轉(zhuǎn)桿、6卡塊、7掛圖架、 8滑槽、9教學(xué)板、10連接板、11第一滑輪、12第一軸銷、13插銷、14插銷孔、15伸縮桿、16通孔、17卡槽、18連接塊、19第二滑輪、20第二軸銷、 21彈簧、22限位板、23第一卡板、24第三滑輪、25第三軸銷、26支撐腿、 27支撐板、28滑板、29固定塊、30第二卡板。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-3，一種組裝教學(xué)模型，包括底座1，底座1的頂部固定連接有立柱2，立柱2右側(cè)的頂部固定連接有外殼3，外殼3的右側(cè)開設(shè)有通孔16，外殼3的內(nèi)腔貫穿設(shè)有伸縮桿15，通過設(shè)置通孔16，便于伸縮桿15與外殼3 進行組裝，伸縮桿15的底部開設(shè)有插銷孔14，通過設(shè)置插銷13和插銷孔14，起到固定的作用，伸縮桿15的左側(cè)固定連接有連接板10，通過設(shè)置連接板 10和連接塊18，起到支撐伸縮桿15的作用，連接板10的頂部和底部均通過第一軸銷12活動連接有第一滑輪11，伸縮桿15的頂部和底部均固定連接有連接塊18，連接塊18遠離伸縮桿15的一端通過第二軸銷20活動連接有第二滑輪19，第一滑輪11和第二滑輪19均與外殼3的內(nèi)壁接觸，第三滑輪24與滑槽8的內(nèi)壁接觸，伸縮桿15的底部貫穿設(shè)有插銷13，插銷13的頂部固定連接有限位板22，限位板22的頂部固定連接有彈簧21，彈簧21的頂部與伸縮桿15內(nèi)腔的頂部固定連接，插銷13的底部穿過插銷孔14并延伸至外殼3 的外部，伸縮桿15的右側(cè)穿過通孔16并延伸至外殼3的右側(cè)，伸縮桿15的右側(cè)固定連接有固定座4，旋轉(zhuǎn)桿5的頂部與底部均通過軸承與固定座4活動連接，固定座4的左側(cè)與伸縮桿15的連接處通過固定件固定連接，固定座4 的內(nèi)腔貫穿設(shè)置有旋轉(zhuǎn)桿5，旋轉(zhuǎn)桿5的頂部固定連接有掛圖架7，掛圖架7 兩側(cè)的底部均固定連接有卡塊6，卡塊6的頂部開設(shè)有卡槽17，通過設(shè)置掛圖架7、卡塊6和卡槽17，便于使用者懸掛一些教學(xué)繪圖，立柱2左側(cè)的頂部設(shè)置支撐板27，外殼3的左側(cè)和支撐板27的右側(cè)與立柱2的連接處均通過固定件固定連接，外殼3和支撐板27關(guān)于立柱2呈中心對稱，支撐板27的頂部和底部分別固定連接有第一卡板23和第二卡板30，支撐板27的頂部和底部與第一卡板23和第二卡板30的連接處均通過固定件固定連接，第一卡板23和第二卡板30關(guān)于支撐板27呈中心對稱，第一卡板23的底部和第二卡板30的頂部均開設(shè)有滑槽8，兩個滑槽8的內(nèi)腔之間設(shè)置有滑板28，滑板 28的頂部和底部均固定連接有支撐腿26，支撐腿26遠離滑板28的一端通過第三軸銷25活動連接有第三滑輪24，通過設(shè)置第一滑輪11、第二滑輪19和第三滑輪24，起到了方便使用者在組裝教學(xué)模型時，更加的方便快捷，減少了零件之間的磨損，延長了零件的使用壽命，滑板28的左側(cè)固定連接有固定塊29，固定塊29的左側(cè)固定連接有教學(xué)板9，通過設(shè)置教學(xué)板9，方便對使用者進行教學(xué)，通過設(shè)置外殼3、伸縮桿15、插銷13、插銷孔14、第一滑輪 11、第二滑輪19、第三滑輪24、第一軸銷12、第二軸銷20、第三軸銷25、連接板10、連接塊18、固定座4、旋轉(zhuǎn)桿5、掛圖架7、卡塊6、卡槽17、彈簧21、限位板22、第一卡板23、第二卡板30、支撐板27、滑板28、滑槽8、支撐腿26、固定塊29和教學(xué)板9，解決了傳統(tǒng)教學(xué)模型拆卸安裝不方便，不方便教學(xué)的問題，該組裝教學(xué)模型，結(jié)構(gòu)簡單，拆卸安裝方便，便于使用者使用，值得推廣。

使用時，使用者將伸縮桿15從通孔16安裝進外殼3的內(nèi)腔，當插銷13 卡進插銷孔14時，伸縮桿15與外殼3組裝完畢，當需要使用教學(xué)板9時，使用者滑板28放進兩個滑槽8的內(nèi)腔之間，滑板28通過固定塊29連接著教學(xué)板9，當滑板28安裝結(jié)束之后，即可使用教學(xué)板9。

綜上所述：該組裝教學(xué)模型，通過設(shè)置外殼3、伸縮桿15、插銷13、插銷孔14、第一滑輪11、第二滑輪19、第三滑輪24、第一軸銷12、第二軸銷 20、第三軸銷25、連接板10、連接塊18、固定座4、旋轉(zhuǎn)桿5、掛圖架7、卡塊6、卡槽17、彈簧21、限位板22、第一卡板23、第二卡板30、支撐板 27、滑板28、滑槽8、支撐腿26、固定塊29和教學(xué)板9，解決了傳統(tǒng)教學(xué)模型拆卸安裝不方便，不方便教學(xué)的問題。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。