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一種學(xué)前教育教學(xué)展示筒的制作方法

文檔序號:11605590閱讀:314來源:國知局
一種學(xué)前教育教學(xué)展示筒的制造方法與工藝

本實用新型涉及學(xué)前教育領(lǐng)域,具體說是一種學(xué)前教育教學(xué)展示筒。



背景技術(shù):

目前幼兒園教學(xué)大多由教師借助模型進行教學(xué),需要的模型數(shù)量多、占地面積大、不易經(jīng)管,同時又增加成本;用彩色粉筆在黑板上畫圖雖然方便,但是太枯燥,難以激起兒童的興趣,教學(xué)效果差。



技術(shù)實現(xiàn)要素:

為了克服現(xiàn)有的幼兒園教學(xué)需要模型數(shù)量多、不易激起兒童興趣的不足,本實用新型提供一種學(xué)前教育教學(xué)展示筒,該學(xué)前教育教學(xué)展示筒可替代多個模型,減少占地面積、節(jié)約成本,又可提高兒童的學(xué)習(xí)興趣。

本實用新型的技術(shù)方案是:一種學(xué)前教育教學(xué)展示筒,包括底板,所述底板上固定有立軸,立軸上固定有截面為六邊形的內(nèi)筒,且內(nèi)筒外部的六個面上均設(shè)有LED燈;所述內(nèi)筒外部設(shè)有截面為六邊形的可轉(zhuǎn)動的中筒,所述中筒底部設(shè)有中筒擋板,且中筒擋板固定在立軸上;所述中筒外部設(shè)有截面為六邊形的可轉(zhuǎn)動的外筒,所述外筒底部設(shè)有外筒擋板,且外筒擋板固定在立軸上;所述的中筒及外筒的六個側(cè)面上均開有透明窗,所述透明窗由內(nèi)外兩層透明板組成,且兩層透明板之間有間隙。

所述底板內(nèi)部開有展示板存儲盒,且展示板存儲盒開口處的頂板上開有存儲盒上開口槽。

所述LED燈通過導(dǎo)線及插頭與電源相連。

本實用新型具有如下有益效果:由于采取上述方案,該教學(xué)展示筒在教學(xué)或游戲時,可以將不同的圖案及顏色結(jié)合,從而可以代替多個模型,減少占地面積,節(jié)約成本,并且在使用時易使兒童注意力集中,提高兒童的學(xué)習(xí)興趣。并且可用于小學(xué)及中學(xué)甚至大學(xué)的教學(xué)中,適用范圍廣。

附圖說明

圖1是本實用新型的主視圖;

圖2是本實用新型的俯視圖;

圖3是底板的俯視圖。

圖中1-外筒,2-外筒展示窗,3-中筒,4-中筒展示窗,5-內(nèi)筒,6-LED燈,7-立軸,8-底板,9-展示板存儲盒,10-插頭,11-中筒擋板,12-外筒擋板,13-存儲盒上開口槽。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖對本實用新型作進一步說明:

由圖1至圖3所示,一種學(xué)前教育教學(xué)展示筒,包括底板8,所述底板8上部中心處固定有立軸7,立軸7上固定有截面為六邊形的內(nèi)筒5,二者固定在一起,且內(nèi)筒5外部的六個面上均設(shè)有LED燈6,LED燈6的數(shù)量可以根據(jù)內(nèi)筒的高度確定,LED燈6通過導(dǎo)線及插頭10與電源相連。所述內(nèi)筒5外部設(shè)有截面為六邊形的中筒3,中筒3底部設(shè)有底板,且底板與立軸7之間為間隙配合,這樣可以保證中筒3可沿立軸轉(zhuǎn)動。所述中筒3底板的底部設(shè)有中筒擋板11,且中筒擋板11固定在立軸7上,可以防止中筒3掉落。所述中筒3的六個側(cè)面上均開有透明的中筒展示窗4,所述中筒展示窗4由內(nèi)外兩層透明板組成,兩層透明板固定在外筒3上,且透明板之間有間隙。

所述中筒3外部設(shè)有截面為六邊形的外筒1,外筒1底部設(shè)有底板,底板與立軸7之間為間隙配合,這樣可以保證外筒1可沿立軸轉(zhuǎn)動。外筒1底部設(shè)有外筒擋板12,且外筒擋板12固定在立軸7上,可以防止外筒1由立軸上脫落。所述外筒1的六個側(cè)面上均開有外筒展示窗2,所述外筒展示窗2由內(nèi)外兩層透明板組成,且兩層透明板之間有間隙。所述外筒1的高度小于中筒3的高度,二者頂部水平對齊,中筒3底部伸出于外筒1,這樣在轉(zhuǎn)動中筒3時,便于操作。

所述底板8為長方形,其內(nèi)部為一端開口的展示板存儲盒9,可以放置展示板,且展示板存儲盒9開口處的頂板上開有存儲盒上開口槽13,方便取放展示板。

該教學(xué)展示筒在制作時,根據(jù)外筒1上外筒展示窗2的尺寸預(yù)先制作各種不同圖案的展示板,可以是幾何圖形、字母、數(shù)學(xué)等,并根據(jù)中筒3上中筒展示窗4的尺寸預(yù)先制作不同顏色的背景板。使用時,將印有圖案的展示板放置在外筒1上的外筒展示窗2內(nèi),再將不同顏色的背景板分別放置在中筒3上不同的中筒展示窗4內(nèi);打開LED燈6,燈光穿過背景板后照射在展示板上,由于背景板顏色不同,從而可以使展示板上的圖案呈現(xiàn)不同的顏色;轉(zhuǎn)動內(nèi)筒3,使另一個顏色不同的中筒展示窗4對準外筒展示窗2,就可以變換圖案的顏色,同樣,轉(zhuǎn)動外筒1,就可以變換圖案的形狀。操作方便靈活,變換不同的展示板,該展示筒還可應(yīng)用于小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)的教學(xué),應(yīng)用范圍廣。

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