本實(shí)用新型涉及學(xué)習(xí)用具技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種組合型試卷存放盒。

背景技術(shù)：

在學(xué)生義務(wù)教育階段，尤其是初、高中階段，學(xué)生由于學(xué)習(xí)科目多，平時(shí)練習(xí)試卷和考試試卷存留很多。在試卷講評(píng)時(shí)，學(xué)生由于尋找相應(yīng)試卷耗費(fèi)大量時(shí)間，導(dǎo)致課題效果大打折扣。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為了避免學(xué)生找不到試卷，減少學(xué)生尋找試卷的時(shí)間。本實(shí)用新型提供了一種固定懸掛于課桌一側(cè)的組合式試卷存放盒，以解決學(xué)生試卷亂放亂丟的問(wèn)題。

為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型的技術(shù)方案為：

一種組合式試卷存放盒包括固定于課桌外側(cè)的插取盒和若干個(gè)可抽拉取出的試卷盒。所述的插取盒由后擋板依次連接第一、第二外側(cè)板、中間側(cè)板和第一、第二、第三底部擋板，圍成多個(gè)獨(dú)立試卷存放區(qū)域，在后擋板上方連接第一、第二固定條；所述第一、第二側(cè)板皆成三層階梯型，與后擋板左右兩側(cè)連接，末端內(nèi)彎用來(lái)?yè)踝≡嚲砗?；所述中間側(cè)板成三層階梯型，末端分別向左右兩側(cè)內(nèi)彎擋住試卷盒；所述第一、第二、第三底部擋板依次寬度增加一倍，并與后面板和側(cè)板皆垂直放置；所述可抽拉取出的試卷盒放置于側(cè)板、中間側(cè)板、底部擋板和后擋板圍成的獨(dú)立試卷存放區(qū)域內(nèi)；所述可抽拉取出的試卷盒可隨時(shí)獨(dú)立取出和放回，不受其他試卷盒的位置影響；所述的第一、第二固定條上方末端有空心圓，可用螺釘與課桌連接固定。

可選方式，所述第一、第二固定條上方可采用磁鐵裝置，利用磁力吸合，使插取盒與課桌連接固定。

可選方式，所述第一、第二固定條上方可采用空壓吸盤，利用吸盤將插取盒與課桌連接固定。

本實(shí)用新型的有益效果

本實(shí)用新型所述的一種組合式試卷存放盒懸掛于課桌一側(cè)，不占用學(xué)生日常學(xué)習(xí)使用的空間，對(duì)學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活不會(huì)造成任何干擾。通過(guò)多個(gè)試卷盒組合使用，可以便于學(xué)生對(duì)試卷的分類存放，通過(guò)各個(gè)試卷盒的標(biāo)簽，學(xué)生可以快速地找到具體科目試卷存放位置。由上述可知，本實(shí)用新型的組合式試卷存放盒能夠?qū)⒏骺圃嚲矸珠_存放，便于學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中快速查找試卷，節(jié)約學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間。

附圖說(shuō)明

圖1為固定插取盒結(jié)構(gòu)示意圖

圖2為單個(gè)試卷存放盒結(jié)構(gòu)示意圖

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述。顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

需要說(shuō)明的是，如果不沖突，本發(fā)明實(shí)施例以及實(shí)施例中的各個(gè)特征可以相互結(jié)合，均在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。

如圖1和圖2所示，當(dāng)圖1和若干個(gè)圖2組合在一起，就是本實(shí)用新型所述的一種組合式試卷存放盒。

圖1所示的固定插取盒由后擋板1與第一側(cè)擋板2、第二側(cè)擋板 4、中間側(cè)擋板3、第一底板5、第二地板6、第三地板7和固定條8 組合而成。其中后擋板1、第一側(cè)板2、中間側(cè)板3和第一底板5組合成為一個(gè)試卷盒存放區(qū)域，同樣的組合方式可組成其余5個(gè)試卷盒存放區(qū)域。固定條8使用上部的圓孔，通過(guò)螺栓與課桌側(cè)面連接固定，使整個(gè)插取盒與課桌緊密連接固定。

圖2所示的單個(gè)試卷存放盒由試卷盒盒體9和便簽存放槽10組成。其中試卷盒盒體9內(nèi)可以存放具體科目的試卷，便簽存放槽10 內(nèi)可以放入學(xué)生做好標(biāo)記的便簽紙條，便于學(xué)生識(shí)別試卷盒盒體9內(nèi)的具體試卷類型。

以上所述，僅為本發(fā)明的具體實(shí)施方式，但本發(fā)明的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本發(fā)明揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。因此，本發(fā)明的保護(hù)范圍應(yīng)所述以權(quán)利要求的保護(hù)范圍為準(zhǔn)。