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一種多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)切換裝置的制作方法

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一種多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)切換裝置的制造方法

本實(shí)用新型涉及多媒體教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,尤其涉及一種多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)切換裝置。



背景技術(shù):

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,多媒體教學(xué)已經(jīng)越來(lái)越廣泛地應(yīng)用于課堂教學(xué)、視頻會(huì)議等領(lǐng)域中。在多媒體教學(xué)中,通常采用將計(jì)算機(jī)界面連接至投影儀,利用投影儀,給學(xué)生講解、演示教師教授內(nèi)容的方式,這樣的教學(xué)方式比使用黑板教學(xué)的方式信息量更大,形式更豐富多彩。但是,這種教學(xué)方式仍然存在一些不足:如投影儀放大的影像模糊,清晰度不高,且為了取得較好的投影效果,要求室內(nèi)光線較暗,不利于學(xué)生看書(shū)做筆記;在演示一些網(wǎng)頁(yè)、計(jì)算機(jī)軟件或程序的操作方法時(shí),學(xué)生不能在觀看教師演示后立即動(dòng)手實(shí)踐;多媒體教學(xué)不僅需要使用普通的臺(tái)式計(jì)算機(jī)和筆記本計(jì)算機(jī),由于教學(xué)的需要,電視機(jī)、DVD機(jī)、液晶觸摸屏、平板計(jì)算機(jī)等設(shè)備均有可能要運(yùn)用到多媒體教學(xué)中。



技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

本實(shí)用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn),而提出的一種多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)切換裝置。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型采用了如下技術(shù)方案:

一種多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)切換裝置,包括底座,所述底座為中空結(jié)構(gòu),所述底座的底部?jī)?nèi)壁上固定連接有靜觸點(diǎn),所述靜觸點(diǎn)的上方設(shè)有動(dòng)觸點(diǎn),所述靜觸點(diǎn)和動(dòng)觸點(diǎn)相匹配,所述動(dòng)觸點(diǎn)的兩側(cè)壁水平方向上均固定連接有絕緣板,所述絕緣板的頂部通過(guò)壓簧與底座的頂部?jī)?nèi)壁固定連接,所述底座的頂部?jī)?nèi)壁和頂部外壁之間豎直方向上設(shè)有置物通道,所述置物通道位于動(dòng)觸點(diǎn)的正上方,所述且置物通道的兩側(cè)均設(shè)有置物槽,所述置物槽與置物通道相連通,所述置物通道內(nèi)滑動(dòng)連接有調(diào)節(jié)筆,所述調(diào)節(jié)筆為中空結(jié)構(gòu),所述調(diào)節(jié)筆內(nèi)部滑動(dòng)連接有調(diào)節(jié)桿,所述調(diào)節(jié)桿的頂部延伸至調(diào)節(jié)筆的上方,所述調(diào)節(jié)桿的側(cè)壁上轉(zhuǎn)動(dòng)連接有連接桿,所述連接桿頂部?jī)蓚?cè)壁的周圍設(shè)有限位塊,所述兩塊限位塊呈八字形固定連接于調(diào)節(jié)桿的外壁上,所述連接桿的底部轉(zhuǎn)動(dòng)連接有定位塊,所述調(diào)節(jié)筆的外壁上設(shè)有凹槽,凹槽與調(diào)節(jié)筆內(nèi)部相連通,且凹槽的內(nèi)壁與定位塊的外壁滑動(dòng)連接,所述定位塊與置物槽相匹配。

優(yōu)選的,所述靜觸點(diǎn)的數(shù)量為十至六十個(gè),所述動(dòng)觸點(diǎn)的數(shù)量與靜觸點(diǎn)的數(shù)量相同。

優(yōu)選的,所述調(diào)節(jié)筆的頂部固定連接有擋板,所述擋板的頂部面積大于調(diào)節(jié)筆的頂部面積。

優(yōu)選的,所述定位塊底不水平高度最低的一點(diǎn)至調(diào)節(jié)筆底部水平高度最低的一點(diǎn)之間的距離大于動(dòng)觸點(diǎn)的頂部水平高度最高點(diǎn)與置物槽的底部最低點(diǎn)之間的距離。

優(yōu)選的,所述底座的外壁上設(shè)有數(shù)據(jù)接口,所述靜觸點(diǎn)通過(guò)數(shù)據(jù)接口與外界連通。

本實(shí)用新型中,通過(guò)多個(gè)靜觸點(diǎn)和動(dòng)觸點(diǎn)的設(shè)置,滿足了多計(jì)算機(jī)的使用要求,通過(guò)置物槽和定位塊的設(shè)置,使靜觸點(diǎn)與動(dòng)觸點(diǎn)連接牢固,通過(guò)限位塊的設(shè)置,使連接桿與活動(dòng)桿之間呈一定角度轉(zhuǎn)動(dòng),使定位塊移動(dòng)至置物內(nèi),設(shè)備結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,操作方便,實(shí)現(xiàn)多屏切換功能,提高課堂的信息量和學(xué)生聽(tīng)課質(zhì)量,使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提高。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型提出的一種多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)切換裝置底座的結(jié)構(gòu)示意圖;

圖2為本實(shí)用新型提出的一種多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)切換裝置調(diào)節(jié)筆的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中:1底座、2靜觸點(diǎn)、3動(dòng)觸點(diǎn)、4壓簧、5置物通道、6置物槽、7調(diào)節(jié)筆、8調(diào)節(jié)桿、9連接桿、10限位塊、11定位塊。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖,對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例。

參照?qǐng)D1-2,一種多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)切換裝置,包括底座1,底座1為中空結(jié)構(gòu),底座1的底部?jī)?nèi)壁上固定連接有靜觸點(diǎn)2,靜觸點(diǎn)2的上方設(shè)有動(dòng)觸點(diǎn)3,靜觸點(diǎn)2和動(dòng)觸點(diǎn)3相匹配,動(dòng)觸點(diǎn)3的兩側(cè)壁水平方向上均固定連接有絕緣板,絕緣板的頂部通過(guò)壓簧4與底座1的頂部?jī)?nèi)壁固定連接,底座1的頂部?jī)?nèi)壁和頂部外壁之間豎直方向上設(shè)有置物通道5,置物通道5位于動(dòng)觸點(diǎn)3的正上方,且置物通道5的兩側(cè)均設(shè)有置物槽6,置物槽6與置物通道相連通,置物通道5內(nèi)滑動(dòng)連接有調(diào)節(jié)筆7,調(diào)節(jié)筆7為中空結(jié)構(gòu),調(diào)節(jié)筆7內(nèi)部滑動(dòng)連接有調(diào)節(jié)桿8,調(diào)節(jié)桿8的頂部延伸至調(diào)節(jié)筆7的上方,調(diào)節(jié)桿8的側(cè)壁上轉(zhuǎn)動(dòng)連接有連接桿9,連接桿9頂部?jī)蓚?cè)壁的周圍設(shè)有限位塊10,兩塊限位塊10呈八字形固定連接于調(diào)節(jié)桿8的外壁上,連接桿9的底部轉(zhuǎn)動(dòng)連接有定位塊11,調(diào)節(jié)筆7的外壁上設(shè)有凹槽,凹槽與調(diào)節(jié)筆7內(nèi)部相連通,且凹槽的內(nèi)壁與定位塊11的外壁滑動(dòng)連接,定位塊11與置物槽6相匹配,靜觸點(diǎn)2的數(shù)量為十至六十個(gè),動(dòng)觸點(diǎn)3的數(shù)量與靜觸點(diǎn)2的數(shù)量相同,調(diào)節(jié)筆7的頂部固定連接有擋板,擋板的頂部面積大于調(diào)節(jié)筆7的頂部面積,定位塊11底不水平高度最低的一點(diǎn)至調(diào)節(jié)筆7底部水平高度最低的一點(diǎn)之間的距離大于動(dòng)觸點(diǎn)3的頂部水平高度最高點(diǎn)與置物槽6的底部最低點(diǎn)之間的距離,底座1的外壁上設(shè)有數(shù)據(jù)接口,靜觸點(diǎn)2通過(guò)數(shù)據(jù)接口與外界連通,線通過(guò)連接線將進(jìn)出點(diǎn)與底座1外部的計(jì)算機(jī)連接,將調(diào)節(jié)筆7置于置物通道5內(nèi),將動(dòng)觸點(diǎn)3與靜觸點(diǎn)2連接,將調(diào)節(jié)桿8朝靠近動(dòng)觸點(diǎn)3的一測(cè)移動(dòng),連接桿9將定位塊11推送至置物槽6內(nèi),使靜觸點(diǎn)2和動(dòng)觸點(diǎn)3連接緊密,設(shè)備結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,操作方便,實(shí)現(xiàn)多屏切換功能。

工作原理:線通過(guò)連接線將靜觸點(diǎn)2與底座1外部的計(jì)算機(jī)連接,將調(diào)節(jié)筆7置于置物通道5內(nèi),將動(dòng)觸點(diǎn)3與靜觸點(diǎn)2連接,將調(diào)節(jié)桿8朝靠近動(dòng)觸點(diǎn)3的一測(cè)移動(dòng),連接桿9將定位塊11推送至置物槽6內(nèi),使靜觸點(diǎn)2和動(dòng)觸點(diǎn)3連接緊密。

以上,僅為本實(shí)用新型較佳的具體實(shí)施方式,但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此,任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi),根據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)方案及其實(shí)用新型構(gòu)思加以等同替換或改變,都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。

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