本實用新型涉及教學(xué)裝備領(lǐng)域，尤其涉及一種用于探究性實驗的物理教學(xué)實驗裝置，即：模擬立體磁力線探究實驗裝置。

背景技術(shù)：

目前，在中學(xué)階段觀察立體磁力線的實驗有一定的難度，從平面磁力線到立體磁力線的轉(zhuǎn)化可以幫助學(xué)生進一步地認識磁力線，增加立體磁力線的感性認識。模擬立體磁力線探究裝置正是針對這一需求而設(shè)計的。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型是從平面磁力線轉(zhuǎn)化到模擬立體磁力線的探究性實驗裝置，主要是將磁鐵和細鐵屑在平板上形成的平面磁力線用繪圖的方法將磁力線復(fù)制到透明的平板上，再將多塊平板組裝成立體裝置，從而呈現(xiàn)出立體磁力線的模擬狀態(tài)。

本實用新型是這樣實現(xiàn)設(shè)計目的的，模擬立體磁力線探究實驗裝置，包括平面磁力線實驗系統(tǒng)和模擬立體磁力線系統(tǒng)，其特征是：所述的平面磁力線實驗系統(tǒng)包括底板、條形磁鐵、面板、細鐵屑和撒屑器，底板中部設(shè)有與條形磁鐵相匹配的槽口，面板為平整薄板，撒屑器設(shè)有瓶體和瓶蓋，瓶體設(shè)有瓶口，瓶口與瓶蓋相匹配，瓶蓋設(shè)有相互匹配的撒屑口、撒屑網(wǎng)、墊圈和蓋片；所述的模擬立體磁力線系統(tǒng)包括底座、上蓋、立板、磁鐵畫貼和畫線筆，底座設(shè)有與立板底邊相匹配的滑槽，上蓋設(shè)有與立板上邊相匹配的滑槽，立板為透明薄板，立板側(cè)邊設(shè)有磁鐵畫貼，磁鐵畫貼為磁鐵圖案貼畫，畫線筆為可以在立板上畫線的水筆。

使用時，先將磁鐵放入槽口，蓋上面板，均勻撒上細鐵屑，稍加磕碰，完成平面磁力線實驗；再將立板蓋在面板上，用筆畫出模擬磁力線形狀；最后，將立板與底座和上蓋組裝起來就可呈現(xiàn)模擬立體磁力線了。

本實用新型提供的一種模擬立體磁力線探究實驗裝置，實現(xiàn)了磁力線從平面形態(tài)向立體形態(tài)的轉(zhuǎn)換，具有體驗性強，形象逼真的特點，提高了實驗的教學(xué)質(zhì)量和效率，增強用戶體驗。

附圖說明

下面結(jié)合附圖和實施例對本實用新型作進一步說明，顯而易見，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實用新型第一個實施例的平面磁力線實驗系統(tǒng)的底板結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實用新型第一個實施例的條形磁鐵結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為本實用新型第一個實施例的面板結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4為本實用新型第一個實施例的撒屑器結(jié)構(gòu)爆炸圖。

圖5為本實用新型第一個實施例的立板結(jié)構(gòu)示意圖。

圖6為本實用新型第一個實施例的磁鐵畫帖示意圖。

圖7為本實用新型第一個實施例的畫貼立板組合拆分示意圖。

圖8為本實用新型第一個實施例的平面磁力線示意圖。

圖9為本實用新型第一個實施例的立板與平面磁力線系統(tǒng)組合示意圖。

圖10為本實用新型第一個實施例的立板模擬磁力線組合拆分示意圖。

圖11為本實用新型第一個實施例的模擬立體磁力線底座俯視圖。

圖12為本實用新型第一個實施例的模擬立體磁力線底座主視圖。

圖13為本實用新型第一個實施例的模擬立體磁力線上蓋仰視圖。

圖14為本實用新型第一個實施例的模擬立體磁力線上蓋主視圖。

圖15為本實用新型第一個實施例的模擬立體磁力線組合俯視圖。

圖16為本實用新型第一個實施例的模擬立體磁力線組合主視圖。

圖17為本實用新型第二個實施例的開口立板組合結(jié)構(gòu)拆分示意圖。

圖18為本實用新型第二個實施例的模擬磁鐵結(jié)構(gòu)示意圖。

圖19為本實用新型第二個實施例的模擬立體磁力線構(gòu)件組合結(jié)構(gòu)主視示意圖。

圖中：1.平面磁力線實驗系統(tǒng)，2.模擬立體磁力線系統(tǒng)，11.底板，111.槽口，12.條形磁鐵，13.面板，14.細鐵屑，15.撒屑器，151.瓶體， 1511瓶口，152.瓶蓋，1521.撒屑口，1522.撒屑網(wǎng)，1523.墊圈，1524.蓋片，21.底座，211.滑槽，22.上蓋，221.滑槽，23.立板，231.開口，24.畫線筆，25.磁鐵畫貼，251.模擬磁鐵。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明的一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

實施例1

本實用新型實施例提供了一種模擬立體磁力線探究實驗裝置，如圖1至圖16所示，包括：平面磁力線實驗系統(tǒng)1和模擬立體磁力線系統(tǒng)2，其特征是：所述的平面磁力線實驗系統(tǒng)1包括底板11、條形磁鐵12、面板、細鐵屑14和撒屑器15，底板11中部設(shè)有與條形磁鐵12相匹配的槽口111，面板13為平整薄板，撒屑器15設(shè)有瓶體151和瓶蓋152，瓶體151設(shè)有瓶口1511，瓶口與瓶蓋相匹配，瓶蓋152設(shè)有相互匹配的撒屑口1521、撒屑網(wǎng)1522、墊圈1523和蓋片1524；所述的模擬立體磁力線系統(tǒng)包括底座21、上蓋22、立板23、磁鐵畫貼25和畫線筆24，底座21設(shè)有與立板底邊相匹配的滑槽211，上蓋22設(shè)有與立板上邊相匹配的滑槽221，立板23為透明薄板，立板23側(cè)邊設(shè)有磁鐵畫貼25，磁鐵畫貼25為磁鐵圖案貼畫，畫線筆24為可以在立板23上畫線的水筆。

使用時，先將磁鐵放入槽口，蓋上面板，均勻撒上細鐵屑，稍加磕碰，完成平面磁力線實驗；再將立板蓋在面板上，用筆畫出模擬磁力線形狀；最后，將立板與底座和上蓋組裝起來即可呈現(xiàn)模擬立體磁力線了。

實施例2

如圖17至圖19所示，本實用新型實施例與實施例1不同的是，所述的立板23設(shè)有開口231，開口與模擬磁鐵251相匹配，模擬磁鐵251與條形磁鐵12相對應(yīng)。

使用時，先完成平面磁力線實驗，并將立板蓋在面板上畫出模擬磁力線，再將底座、立板、模擬磁鐵和上蓋組合起來即可呈現(xiàn)模擬立體磁力線了。

以上所述，僅為本實用新型的具體實施方式，但本實用新型的保護范圍不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。因此，本實用新型的保護范圍應(yīng)以所述權(quán)利要求的保護范圍為準。