本實用新型涉及環(huán)境藝術設計領域，具體是一種環(huán)境藝術設計展示宣傳裝置。

背景技術：

環(huán)境藝術設計是指對于建筑室內外的空間環(huán)境，通過藝術設計的方式進行整合設計的一門實用藝術。環(huán)境藝術所涉及的學科很廣泛，包括建筑學、城市規(guī)劃學、人類工程學、環(huán)境心理學、設計美學、社會學、文學、史學、考古學、宗教學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境行為學等學科。

環(huán)境藝術設計通過一定的組織、圍合手段、對空間界面(室內外墻柱面、地面、頂棚、門窗等)進行藝術處理(形態(tài)、色彩、質地等)，運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設計語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內外空間環(huán)境體現出特定的氛圍和一定的風格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。

現有的環(huán)境藝術設計展示宣傳裝置功能單一，移動不便，不方便進行繪畫作品和模型展示，以及模擬設計裝飾和作品的懸掛。此外，現有的作品宣傳介紹多為手寫式，較為不便，且不便于觀看。

技術實現要素：

本實用新型的目的在于提供一種環(huán)境藝術設計展示宣傳裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種環(huán)境藝術設計展示宣傳裝置，包括柜體、立板、頂板、模擬面板和支撐架，所述柜體的底部設有多個行走輪，所述柜體的左右兩側均開設有儲物腔，儲物腔內設有多個隔板，所述儲物腔上還設有柜門，柜門上設有密碼鎖，所述柜體的頂部左右兩側分別設有立板和支撐架，所述立板和支撐架的頂部跨設有頂板，頂板的前側設有LED顯示屏，所述立板和支撐架之間設有模擬面板，模擬面板的一側設有多個掛環(huán)，所述模擬面板的左右兩側中部均設有轉軸，所述模擬面板左側的轉軸轉動設于立板上，模擬面板右側的轉軸轉動設于套筒上，所述套筒設于支撐架上，支撐架的右側于套筒上設有用于對轉軸進行鎖定的鎖緊旋鈕，所述立板的上部設有繪畫作品放置槽，繪畫作品放置槽上設有透明玻璃板，所述立板的下部設有模型放置腔，模型放置腔內設有模型放置平臺，模型放置平臺的底部設有轉輪，轉輪的下端轉動設于模型放置腔底部的立板上。

作為本實用新型進一步的方案：所述行走輪為橡膠材質的帶剎車萬向輪。

作為本實用新型進一步的方案：所述模擬面板為圓形。

作為本實用新型進一步的方案：所述套筒的右端突出于支撐架的右表面設置。

作為本實用新型進一步的方案：所述模型放置腔為矩形結構。

作為本實用新型進一步的方案：所述模型放置平臺為圓形，模型放置平臺至少設有兩個。

作為本實用新型進一步的方案：所述頂板的下部左右兩側和模型放置腔的頂部均設有照明燈管。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該環(huán)境藝術設計展示宣傳裝置結構穩(wěn)定靈活，通過LED顯示屏方便進行電子宣傳介紹；通過繪畫作品放置槽和模型放置平臺分別可進行繪畫作品和模型展示；通過設置可轉動的模擬面板，方便進行模擬設計裝飾和設計作品懸掛；通過儲物腔的設置方便進行作品的安全存儲。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖。

圖2為本實用新型中套筒部分的結構示意圖。

圖中：1-密碼鎖，2-柜門，3-行走輪，4-儲物腔，5-隔板，6-柜體，7-轉輪，8-模型放置平臺，9-模型放置腔，10-透明玻璃板，11-立板，12-繪畫作品放置槽，13-頂板，14-LED顯示屏，15-照明燈管，16-掛環(huán)，17-模擬面板，18-鎖緊旋鈕，19-套筒，20-轉軸，21-支撐架。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1～2，本實用新型實施例中，一種環(huán)境藝術設計展示宣傳裝置，包括柜體6、立板11、頂板13、模擬面板17和支撐架21，所述柜體6的底部設有多個行走輪3，所述行走輪3為橡膠材質的帶剎車萬向輪，所述柜體6的左右兩側均開設有儲物腔4，儲物腔4內設有多個隔板5，所述儲物腔4上還設有柜門2，柜門2上設有密碼鎖1，通過儲物腔4便于繪畫作品和模型的放置，通過密碼鎖1可提升儲物腔4的安全性。

所述柜體6的頂部左右兩側分別設有立板11和支撐架21，所述立板11和支撐架21的頂部跨設有頂板13，頂板13的前側設有LED顯示屏14，通過LED顯示屏14可進行作品展示宣傳介紹，所述立板11和支撐架21之間設有模擬面板17，模擬面板17為圓形，模擬面板17的一側設有多個掛環(huán)16，可用于懸掛學生設計的作品，讓學生參與教學中，大幅提高教學效果，模擬面板17的另一面可用于模擬天花板，讓學生設計裝飾，所述模擬面板17的左右兩側中部均設有轉軸20，所述模擬面板17左側的轉軸20轉動設于立板11上，模擬面板17右側的轉軸20轉動設于套筒19上，所述套筒19設于支撐架21上，且套筒19的右端突出于支撐架21的右表面設置，支撐架21的右側于套筒19上設有用于對轉軸20進行鎖定的鎖緊旋鈕18，以方便對模擬面板17進行旋轉，以及旋轉后的固定。

所述立板11的上部設有繪畫作品放置槽12，繪畫作品放置槽12上設有透明玻璃板10，通過繪畫作品放置槽12便于放置繪畫作品，通過透明玻璃板10可對繪畫作品進行保護，所述立板11的下部設有模型放置腔9，模型放置腔9為矩形結構，模型放置腔9內設有模型放置平臺8，所述模型放置平臺8為圓形，模型放置平臺8至少設有兩個，模型放置平臺8的底部設有轉輪7，轉輪7的下端轉動設于模型放置腔9底部的立板11上，通過設置可轉動的模型放置平臺8，方便對模型進行全方位展示。

所述頂板13的下部左右兩側和模型放置腔9的頂部均設有照明燈管15，通過照明燈管15可起到輔助照明的作用，提升模型展示效果。

以上的僅是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應當指出，對于本領域的技術人員來說，在不脫離本實用新型構思的前提下，還可以作出若干變形和改進，這些也應該視為本實用新型的保護范圍，這些都不會影響本實用新型實施的效果和專利的實用性。