本實(shí)用新型涉及歷史教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，更具體地說涉及一種用于教學(xué)的歷史朝代變遷演示裝置。

背景技術(shù)：

當(dāng)今社會中，歷史知識的學(xué)習(xí)對于學(xué)生自身的發(fā)展具有很大的價(jià)值，然后，歷史屬于文科性知識，在學(xué)習(xí)的過程中，如何授課方法不適當(dāng)，往往造成歷史知識呱噪無味，嚴(yán)重時(shí)會讓學(xué)生喪失對歷史學(xué)習(xí)的興趣。尤其在講解歷史朝代變遷的過程中，學(xué)生對這些純粹記憶性的知識的記憶比較困難，會造成記憶模糊或者混淆，嚴(yán)重影響了歷史教師教學(xué)的效率和學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的效率。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型主要解決的技術(shù)問題是：提供一種用于教學(xué)的歷史朝代變遷演示裝置，該歷史朝代變遷演示裝置利于學(xué)生復(fù)習(xí)，而且還能引起學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，記憶速度快，有效的提高歷史教學(xué)效率。

為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型涉及歷史教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，更具體地說是一種用于教學(xué)的歷史朝代變遷演示裝置，包括萬向輪、底板、外殼、導(dǎo)向滑軌、軸承、轉(zhuǎn)軸、交流電機(jī)、主動皮帶輪、皮帶、從動皮帶輪、從動齒條、主動齒輪、橫向支撐桿、豎向支撐桿、書寫板、推桿、擋板和上蓋，該歷史朝代變遷演示裝置利于學(xué)生復(fù)習(xí)，而且還能引起學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，記憶速度快，有效的提高歷史教學(xué)效率。

萬向輪固定連接在底板的底端，外殼與交流電機(jī)均固定在底板的頂端，并且外殼位于交流電機(jī)的左側(cè)，導(dǎo)向滑軌與軸承均設(shè)置在外殼上，并且導(dǎo)向滑軌位于軸承的上方，轉(zhuǎn)軸固定在軸承的內(nèi)壁上，主動齒輪設(shè)置在轉(zhuǎn)軸上，從動皮帶輪固定在轉(zhuǎn)軸的右端，主動皮帶輪固定在交流電機(jī)的輸出端上，皮帶將主動 皮帶輪與從動皮帶輪之間連接，橫向支撐桿設(shè)置在導(dǎo)向滑軌上，從動齒條固定連接在橫向支撐桿的底端，豎向支撐桿與推桿均固定在橫向支撐桿的頂端，并且豎向支撐桿位于推桿的右側(cè)，書寫板固定連接在豎向支撐桿的頂端，上蓋設(shè)置在外殼上，擋板固定在外殼的左端。

所述的萬向輪設(shè)置有四個，且為自鎖式萬向輪；所述的主動皮帶輪與從動皮帶輪之間是過盈配合；所述的從動齒條與主動齒輪之間相嚙合。

本實(shí)用新型一種用于教學(xué)的歷史朝代變遷演示裝置的有益效果為：

本實(shí)用新型一種用于教學(xué)的歷史朝代變遷演示裝置，該歷史朝代變遷演示裝置利于學(xué)生復(fù)習(xí)，而且還能引起學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，記憶速度快，有效的提高歷史教學(xué)效率。

附圖說明

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方法對本實(shí)用新型做進(jìn)一步詳細(xì)的說明。

圖1為本實(shí)用新型一種用于教學(xué)的歷史朝代變遷演示裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實(shí)用新型一種用于教學(xué)的歷史朝代變遷演示裝置的A-A剖視圖。

圖中：萬向輪1；底板2；外殼3；導(dǎo)向滑軌4；軸承5；轉(zhuǎn)軸6；交流電機(jī)7；主動皮帶輪8；皮帶9；從動皮帶輪10；從動齒條11；主動齒輪12；橫向支撐桿13；豎向支撐桿14；書寫板15；推桿16；擋板17；上蓋18。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合圖1、2說明本實(shí)施方式，本實(shí)用新型涉及歷史教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，更具體地說是一種用于教學(xué)的歷史朝代變遷演示裝置，包括：萬向輪1、底板2、外殼3、導(dǎo)向滑軌4、軸承5、轉(zhuǎn)軸6、交流電機(jī)7、主動皮帶輪8、皮帶9、從動皮帶輪10、從動齒條11、主動齒輪12、橫向支撐桿13、豎向支撐桿14、書寫板15、推桿16、擋板17和上蓋18，該歷史朝代變遷演示裝置利于學(xué)生復(fù)習(xí)，而且還能引起學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，記憶速度快，有效的提高歷史教學(xué)效率。

萬向輪1固定連接在底板2的底端，外殼3與交流電機(jī)7均固定在底板2的頂端，并且外殼3位于交流電機(jī)7的左側(cè)，導(dǎo)向滑軌4與軸承5均設(shè)置在外殼3上，并且導(dǎo)向滑軌4位于軸承5的上方，轉(zhuǎn)軸6固定在軸承5的內(nèi)壁上，主動齒輪12設(shè)置在轉(zhuǎn)軸6上，從動皮帶輪10固定在轉(zhuǎn)軸6的右端，主動皮帶輪8固定在交流電機(jī)7的輸出端上，皮帶9將主動皮帶輪8與從動皮帶輪10之間連接，橫向支撐桿13設(shè)置在導(dǎo)向滑軌4上，從動齒條11固定連接在橫向支撐桿13的底端，豎向支撐桿14與推桿16均固定在橫向支撐桿13的頂端，并且豎向支撐桿14位于推桿16的右側(cè)，書寫板15固定連接在豎向支撐桿14的頂端，上蓋18設(shè)置在外殼3上，擋板17固定在外殼3的左端。

所述的萬向輪1設(shè)置有四個，且為自鎖式萬向輪，便于師生移動歷史朝代變遷演示裝置，避免用手移動損毀歷史朝代變遷演示裝置；所述的主動皮帶輪8與從動皮帶輪10之間是過盈配合；所述的從動齒條11與主動齒輪12之間相嚙合。

本實(shí)用新型一種用于教學(xué)的歷史朝代變遷演示裝置的使用方法：

在使用歷史朝代變遷演示裝置時(shí)，接通交流電機(jī)7的電源，打開交流電機(jī)7的逆轉(zhuǎn)開關(guān)，在交流電機(jī)7的作用下，將帶動主動皮帶輪8逆轉(zhuǎn)，其次帶動從動皮帶輪10逆轉(zhuǎn)，進(jìn)而帶動主動齒輪12逆轉(zhuǎn)，而從動齒條11向上運(yùn)動，橫向支撐桿13跟隨從動齒條11向上運(yùn)動，豎向支撐桿14、書寫板15與推桿16均跟隨橫向支撐桿13向上運(yùn)動，在推桿16的作用下，將上蓋18掀起靠在擋板17上，書寫板15將從外殼3中出來，關(guān)閉交流電機(jī)7的電源開關(guān)，之后將歷史朝代從右到左依次書寫在書寫板15上，學(xué)習(xí)完后；將打開交流電機(jī)7的正轉(zhuǎn)開關(guān)，在交流電機(jī)7的作用下，將帶動主動皮帶輪8正轉(zhuǎn)，其次帶動從動皮帶輪10正轉(zhuǎn)，進(jìn)而帶動主動齒輪12正轉(zhuǎn)，而從動齒條11向下運(yùn)動，橫向支撐桿13跟隨從動齒條11向下運(yùn)動，將豎向支撐桿14、書寫板15與推桿16跟隨橫向支撐桿 13向下運(yùn)動，抵達(dá)原處時(shí)，關(guān)閉交流電機(jī)7的電源開關(guān)，將上蓋18蓋在外殼3上。

當(dāng)然，上述說明并非對本實(shí)用新型的限制，本實(shí)用新型也不僅限于上述舉例，本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員在本實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。