本實(shí)用新型涉及一種音樂教學(xué)用裝置，具體為一種音樂教學(xué)用多功能訓(xùn)練裝置，屬于音樂教學(xué)用具領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

音樂的作為一種抽象無形的藝術(shù)，往往要靠藝術(shù)家的表演來進(jìn)行傳播，無論是樂器的演奏還是歌曲的演唱都離不開表演，而表演不僅需要專業(yè)的音樂技巧還需要良好的情緒與肢體狀態(tài)，一場(chǎng)藝術(shù)演出中，藝術(shù)家的情緒、眼神、姿態(tài)、聲調(diào)等表演狀態(tài)會(huì)直接影響到作品的效果及現(xiàn)場(chǎng)的每一位觀眾，現(xiàn)代音樂教學(xué)用具中大多針對(duì)樂理和技巧的提高而忽略了表演，學(xué)生們?cè)谌粘５木毩?xí)中會(huì)養(yǎng)成很多不良的表演習(xí)慣，這些壞習(xí)慣會(huì)直接影響整個(gè)音樂作品的表演效果。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種音樂教學(xué)用多功能訓(xùn)練裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題，可以應(yīng)用在聲樂課程或樂器演奏課程中，不僅能對(duì)學(xué)生表演時(shí)的形體、肢體與情緒狀態(tài)進(jìn)行有效的調(diào)整與訓(xùn)練，讓學(xué)生培養(yǎng)出良好的表演習(xí)慣，還具備收納和展示等輔助教學(xué)的功能。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種音樂教學(xué)用多功能訓(xùn)練裝置，包括表演臺(tái)、滑道、滑軌、滑輪、多用板、連接架一、置物架、托板、連接架二、限位塊、夾子、連接桿一、多功能箱、箱蓋、連接桿接口、卡扣、節(jié)拍器、照明燈、安全燈頭、燈桿、電源線、置物板、支撐桿、連接桿二、支撐桿接口、燈桿接口、隔音簾、毛面粘扣、勾面粘扣、通氣窗、固定帶、圓孔、背板、擋板、鏡面貼紙、書寫板、箱體、凹槽和兩個(gè)連接桿三，其特征在于：所述表演臺(tái)為長(zhǎng)方體結(jié)構(gòu)，表演臺(tái)上端面右側(cè)平行焊接有三條滑道,所述滑道內(nèi)設(shè)置有多個(gè)滑輪，所述滑軌通過滑輪與滑道活動(dòng)連接；所述表演臺(tái)上端面中間處滑道內(nèi)的滑軌右端焊接有連接架一，所述連接架一上固定連接有置物架；所述表演臺(tái)上端面的上下兩側(cè)滑道內(nèi)的滑軌右端均焊接有連接架二，所述連接架二上固定連接有多用板；所述表演臺(tái)上端面中間處的滑道左側(cè)粘接有節(jié)拍器,所述節(jié)拍器的左側(cè)設(shè)置有連接桿接口，所述連接桿接口內(nèi)螺紋連接有連接桿一，所述連接桿一上通過卡扣套接有多功能箱；所述多功能箱上方右側(cè)設(shè)置有燈桿接口，所述燈桿接口內(nèi)螺紋連接有照明燈；所述表演臺(tái)的四個(gè)邊角處均設(shè)置有支撐桿接口，所述支撐桿接口內(nèi)螺紋連接有支撐桿,所述支撐桿上固定連接有連接桿二，所述連接桿二上設(shè)置有兩個(gè)連接桿三，所述連接桿三與連接桿二上搭接有隔音簾。

優(yōu)選的是，所述置物架由背板和擋板分別與托板垂直焊接構(gòu)成，所述背板中間縱向貫穿設(shè)置有兩個(gè)圓孔,背板上端焊接有兩個(gè)夾子；所述連接架一長(zhǎng)度小于連接架二，連接架一上縱向貫穿設(shè)置有兩個(gè)圓孔，所述圓孔內(nèi)穿過螺栓連接置物架與連接架一并通過螺帽固定。

優(yōu)選的是，所述多用板為長(zhǎng)方體結(jié)構(gòu)，多用板正端面粘接有鏡面貼紙，多用板正端面上方螺絲連接有夾子，多用板四角處均貫穿設(shè)置有圓孔，多用板后端面上設(shè)置有書寫板；所述連接架二縱向貫穿設(shè)置有兩個(gè)圓孔,連接架二下端焊接有限位塊,所述圓孔內(nèi)穿過螺栓連接多用板與連接架二并通過螺帽固定。

優(yōu)選的是，所述連接桿接口為內(nèi)螺紋圓柱型凹槽，連接桿接口數(shù)量為多個(gè),且兩兩平行對(duì)稱設(shè)置；所述連接桿一為圓柱體結(jié)構(gòu)，連接桿一的一端為外螺紋結(jié)構(gòu)；所述多功能箱由箱蓋與箱體通過螺絲固定合頁連接，所述箱體左右兩壁外側(cè)螺絲連接有卡扣，連接桿一外螺紋結(jié)構(gòu)一端穿過卡扣與連接桿接口螺紋連接。

優(yōu)選的是，所述燈桿接口為內(nèi)螺紋圓柱型凹槽；所述照明燈由安全燈頭、燈桿、電源線和置物板構(gòu)成，燈桿一端為外螺紋結(jié)構(gòu)另一端設(shè)置有安全燈頭，安全燈頭上連接有電源線，燈桿上焊接有置物板，燈桿外螺紋結(jié)構(gòu)一端與燈桿接口螺紋連接。

優(yōu)選的是，所述支撐桿接口為內(nèi)螺紋圓柱型凹槽；所述支撐桿兩端均為外螺紋結(jié)構(gòu)，所述連接桿二兩端設(shè)置有圓孔，連接桿二通過圓孔套接在支撐桿上并通過螺帽固定；所述連接桿三兩端設(shè)置有凹槽，連接桿三通過凹槽放置在連接桿二上。

優(yōu)選的是，所述隔音簾內(nèi)部為隔音棉材質(zhì)，隔音簾展開呈十字形，隔音簾中間兩兩對(duì)稱縫制有固定帶，所述固定帶內(nèi)插接有連接桿三，隔音簾十字形縱向部分上端中部設(shè)置有通氣窗，隔音簾十字形縱向部分兩邊對(duì)稱縫制有毛面粘扣，隔音簾十字形橫向部分兩邊對(duì)稱縫制有勾面粘扣。

優(yōu)選的是，所述連接架二、連接桿二、連接桿三均設(shè)置為兩個(gè)；所述支撐桿設(shè)置為四個(gè)。

本實(shí)用新型的有益效果是：

1.本實(shí)用新型的表演臺(tái)不僅可以起到對(duì)各零件承載連接的作用，最重要的是讓學(xué)生培養(yǎng)出一種在舞臺(tái)上的感覺，很多學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中可以很好的演奏音樂，但是一走上舞臺(tái)就會(huì)因?yàn)閷?duì)舞臺(tái)的陌生而造成的緊張而導(dǎo)致表演時(shí)頻頻出錯(cuò)，而表演臺(tái)的設(shè)計(jì)可以模擬真實(shí)舞臺(tái)讓學(xué)生每次上去練習(xí)時(shí)都有了登上舞臺(tái)的感覺從而培養(yǎng)出好的表演狀態(tài)，實(shí)用性強(qiáng)，有一定的心理暗示效果。

2.本實(shí)用新型的置物架可通過滑道與滑軌前后活動(dòng)，置物架上可放置樂譜、課本、手機(jī)、平板電腦等，便于學(xué)生練習(xí)時(shí)根據(jù)課程的不同或使用樂器的不同而調(diào)整樂譜或課本等的距離，置物架上擋板與托板的設(shè)計(jì)使置物架上的物品不易掉落損壞，置物架上夾子的設(shè)計(jì)可固定一些單頁的樂譜等，功能性強(qiáng)，增加安全性與實(shí)用性。

3.本實(shí)用新型的多用板可通過滑道與滑軌前后活動(dòng)，限位塊可以防止多用板與置物架之間相互磨損；學(xué)生練習(xí)時(shí)可根據(jù)課程的不同或使用樂器的不同而調(diào)整多用板的距離，多用板正面即可當(dāng)鏡子使用還可以與夾子配合使用具備展示板功能，學(xué)生練習(xí)時(shí)可通過鏡面時(shí)時(shí)觀察到自己的表演狀態(tài)，每一個(gè)動(dòng)作、眼神、姿態(tài)的正確與錯(cuò)誤都可以清楚的看到，這樣就可以通過鏡面觀測(cè)到的表演狀態(tài)來作相應(yīng)的改正與調(diào)整，從而養(yǎng)成良好的表演習(xí)慣，多用板還可以通過與夾子配合來展示一些大的照片，樂譜，圖畫等，多用板的背面可以當(dāng)做書寫板使用,將多用板以書寫板面為正面固定安裝在連接架二上，這樣便于音樂老師在沒有黑板講臺(tái)的情況下正常授課，操作簡(jiǎn)單，功能性強(qiáng)，提升練習(xí)效果與趣味性。

4.本實(shí)用新型的多功能箱內(nèi)可存放課本、樂譜、學(xué)習(xí)工具和小型樂器等物品，同時(shí)多功能箱可作為凳子使用，連接桿一與卡扣的配合應(yīng)用可以使多功能箱不前后竄動(dòng)，多個(gè)連接桿接口的設(shè)計(jì)與連接桿一配合應(yīng)用可調(diào)整多功能箱的固定位置，學(xué)生在上聲樂課時(shí)可以將連接桿一與多功能箱全部拆掉站立著做發(fā)生練習(xí)，或在上樂器演奏課時(shí)，將多功能箱作為凳子使用，并可根據(jù)樂器的體積來調(diào)整多功能箱的固定位置，應(yīng)用靈活，增強(qiáng)實(shí)用性，具備收納功能，便于拆卸移動(dòng)。

5.本實(shí)用新型的照明燈可拆卸，照明燈不僅可以在取光不好的情況下為學(xué)生照明使其能更清楚的看到樂譜和鏡子中的景象，還可以讓學(xué)生感覺到一種舞臺(tái)燈光的效果，從而養(yǎng)成好的表演習(xí)慣，從心理上不在懼怕舞臺(tái)燈光，照明燈上的置物板還可以用來放置各種物品，設(shè)計(jì)合理，可拆卸移動(dòng)，操作簡(jiǎn)單，增強(qiáng)功能性，有一定的心理暗示效果，有助于好習(xí)慣的養(yǎng)成。

6.本實(shí)用新型的支撐桿可根據(jù)使用需要拆卸，表演臺(tái)兩側(cè)的支撐桿之間通過螺帽固定有連接桿二，連接桿二上設(shè)置有連接桿三通過兩端的凹槽卡接在連接桿二上，支撐桿與連接桿二和連接桿三的配合應(yīng)用會(huì)形成一個(gè)穩(wěn)固安全的四框體結(jié)構(gòu)，這個(gè)四框體結(jié)構(gòu)用來放置隔音簾，操作簡(jiǎn)單，可拆卸移動(dòng)，增加實(shí)用效果，增強(qiáng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性與安全性。

7.本實(shí)用新型的隔音簾的設(shè)置主要起到隔音的效果，蓋上隔音簾后本實(shí)用新型內(nèi)將形成一個(gè)相對(duì)較封閉的空間，在這個(gè)空間內(nèi)演唱或演奏不僅通過回聲的原理可以更清晰的聽見自已演奏的聲音，還可讓聲音不易傳出，從而達(dá)到不會(huì)擾民的效果，封閉的空間也帶有一定的心理暗示效果，在封閉空間內(nèi)表演能使學(xué)生更專注不受外界干擾，從而提升練習(xí)效果，隔音簾上的通氣窗可以用來通氣降溫，隔音簾通過固定帶套接在連接桿三上從而穩(wěn)固的放置在支撐桿與連接桿二上，隔音簾通過毛面粘扣與勾面粘扣的配合使用來達(dá)到封閉與穩(wěn)固的效果，操作簡(jiǎn)單，功能性強(qiáng)，隔音不擾民，提升練習(xí)效果。

8.本實(shí)用新型節(jié)拍器的設(shè)置有益于學(xué)生練習(xí)時(shí)培養(yǎng)出好的節(jié)奏感，增強(qiáng)實(shí)用性，提示練習(xí)效果。

9.本實(shí)用新型的整體設(shè)計(jì)可操作性強(qiáng)，學(xué)生老師均可應(yīng)用，無論是聲樂課還是樂器演奏課或者樂理課上，本實(shí)用新型既可以以輔助學(xué)生練習(xí)并且慢慢養(yǎng)成良好習(xí)慣，也可以輔助教師授課從而達(dá)到良好的展示效果，本實(shí)用新型的設(shè)計(jì)應(yīng)用到心理學(xué)與物理學(xué)等知識(shí)，從而具備了一些有助于學(xué)生培養(yǎng)出良好表演習(xí)慣的效果，特別是隔音簾、表演臺(tái)、照明燈與多用板的設(shè)計(jì)具備新穎性和創(chuàng)造性，簡(jiǎn)單實(shí)用。

10.本實(shí)用新型的連接桿三的兩端為內(nèi)凹設(shè)計(jì)，搭接在連接桿二上，連接桿三的前、后方位可以通過內(nèi)凹面限位，連接桿三的側(cè)方位可以通過連接桿二上的螺栓限位；此種設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、便捷、實(shí)用性強(qiáng)，能夠使隔音簾牢固穩(wěn)定。

11.本實(shí)用新型的照明燈所采用的是外接220V民用電源,本實(shí)用新型所采用的照明燈的燈頭，燈泡及電性連接技術(shù)均采用日常生活中最簡(jiǎn)單的技術(shù)手段來實(shí)現(xiàn)；操作簡(jiǎn)單、實(shí)用性強(qiáng)。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型不加隔音簾的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型與隔音簾配合使用的外部結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型滑道和滑軌連接的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本實(shí)用新型表演臺(tái)的示意圖；

圖5為本實(shí)用新型隔音簾展開后的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖；

圖6為本實(shí)用新型照明燈的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖7為本實(shí)用新型置物架的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖8為本實(shí)用新型多用板正面的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖9為本實(shí)用新型多功能箱的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖10為本實(shí)用新型支撐桿的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖11為本實(shí)用新型連接桿一的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖12為本實(shí)用新型連接桿二的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖13為本實(shí)用新型與隔音簾后配合使用時(shí)的半封閉狀態(tài)示結(jié)構(gòu)示意圖；

圖14為本實(shí)用新型連接桿三的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

根據(jù)說明書附圖1-圖14所示，一種音樂教學(xué)用多功能訓(xùn)練裝置，包括表演臺(tái)1、滑道2、滑軌3、滑輪4、多用板5、連接架一6、置物架7、托板8、連接架二9、限位塊10、夾子11、連接桿一12、多功能箱13、箱蓋14、連接桿接口15、卡扣16、節(jié)拍器17、照明燈18、安全燈頭19、燈桿20、電源線21、置物板22、支撐桿23、連接桿二24、支撐桿接口25、燈桿接口26、隔音簾28、毛面粘扣29、勾面粘扣30、通氣窗31、固定帶32、圓孔33、背板34、擋板35、鏡面貼紙36、書寫板37、箱體38、凹槽39和兩個(gè)連接桿三27；所述表演臺(tái)1為長(zhǎng)方體結(jié)構(gòu)，表演臺(tái)1上端面右側(cè)平行焊接有三條滑道2,所述滑道2內(nèi)設(shè)置有多個(gè)滑輪4，所述滑軌3通過滑輪4與滑道2活動(dòng)連接；所述表演臺(tái)1上端面中間處滑道2內(nèi)的滑軌3右端焊接有連接架一6，所述連接架一6上固定連接有置物架7；所述表演臺(tái)1上端面的上下兩側(cè)滑道2內(nèi)的滑軌3右端均焊接有連接架二9，所述連接架二9上固定連接有多用板5；所述表演臺(tái)1上端面中間處的滑道2左側(cè)粘接有節(jié)拍器17,所述節(jié)拍器17的左側(cè)設(shè)置有連接桿接口15，所述連接桿接口15內(nèi)螺紋連接有連接桿一12，所述連接桿一12上通過卡扣16套接有多功能箱13；所述多功能箱13上方右側(cè)設(shè)置有燈桿接口26，所述燈桿接口26內(nèi)螺紋連接有照明燈18；所述表演臺(tái)1的四個(gè)邊角處均設(shè)置有支撐桿接口25，所述支撐桿接口25內(nèi)螺紋連接有支撐桿23,所述支撐桿23上固定連接有連接桿二24，所述連接桿二24上設(shè)置有兩條連接桿三27，所述連接桿三27與連接桿二24上搭接有隔音簾28。

值得注意的是，所述置物架7由背板34和擋板35分別與托板8垂直焊接構(gòu)成，所述背板34中間縱向貫穿設(shè)置有兩個(gè)圓孔33,背板34上端焊接有兩個(gè)夾子11；所述連接架一6長(zhǎng)度小于連接架二9，連接架一6上縱向貫穿設(shè)置有兩個(gè)圓孔33，所述圓孔33內(nèi)穿過螺栓連接置物架7與連接架一6并通過螺帽固定。

值得注意的是，所述多用板5為長(zhǎng)方體結(jié)構(gòu)，多用板5正端面粘接有鏡面貼紙36，多用板5正端面上方螺絲連接有夾子11，多用板5四角處均貫穿設(shè)置有圓孔33，多用板5后端面上設(shè)置有書寫板37；所述連接架二9縱向貫穿設(shè)置有兩個(gè)圓孔33,連接架二9下端焊接有限位塊10,所述圓孔33內(nèi)穿過螺栓連接多用板5與連接架二9并通過螺帽固定。

值得注意的是，所述連接桿接口15為內(nèi)螺紋圓柱型凹槽，連接桿接口15數(shù)量為多個(gè),且兩兩平行對(duì)稱設(shè)置；所述連接桿一12為圓柱體結(jié)構(gòu)，連接桿一12的一端為外螺紋結(jié)構(gòu)；所述多功能箱13由箱蓋14與箱體38通過螺絲固定合頁連接，所述箱體38左右兩壁外側(cè)螺絲連接有卡扣16，連接桿一12外螺紋結(jié)構(gòu)一端穿過卡扣16與連接桿接口15螺紋連接。

值得注意的是，所述燈桿接口26為內(nèi)螺紋圓柱型凹槽；所述照明燈18由安全燈頭19、燈桿20、電源線21和置物板22構(gòu)成，燈桿20一端為外螺紋結(jié)構(gòu)另一端設(shè)置有安全燈頭19，安全燈頭19上連接有電源線21，燈桿20上焊接有置物板22，燈桿20外螺紋結(jié)構(gòu)一端與燈桿接口26螺紋連接。

值得注意的是，所述支撐桿接口25為內(nèi)螺紋圓柱型凹槽；所述支撐桿23兩端均為外螺紋結(jié)構(gòu)，所述連接桿二24兩端設(shè)置有圓孔33，連接桿二24通過圓孔33套接在支撐桿23上并通過螺帽固定；所述連接桿三27兩端設(shè)置有凹槽39,連接桿三27通過凹槽39放置在連接桿二24上。

值得注意的是，所述隔音簾28內(nèi)部為隔音棉材質(zhì)，隔音簾28展開呈十字形，隔音簾28中間兩兩對(duì)稱縫制有固定帶32，所述固定帶32內(nèi)插接有連接桿三27，隔音簾28十字形縱向部分上端中部設(shè)置有通氣窗31，隔音簾28十字形縱向部分兩邊對(duì)稱縫制有毛面粘扣29，隔音簾28十字形橫向部分兩邊對(duì)稱縫制有勾面粘扣30。

值得注意的是，所述連接架二9、連接桿二24、連接桿三27均設(shè)置為兩個(gè)；所述支撐桿23設(shè)置為四個(gè)。

工作原理：表演臺(tái)1上端面右側(cè)平行焊接有三條滑道2,滑道2內(nèi)螺絲連接有多個(gè)滑輪4，滑道2內(nèi)設(shè)置有滑軌3通過滑輪4與滑道2活動(dòng)連接；表演臺(tái)1上中間的滑道2內(nèi)的滑軌3右端焊接有連接架一6，所述連接架一6上固定連接有置物架7，置物架7可通過滑道2與滑軌3前后活動(dòng)，置物架7上可放置樂譜、課本、手機(jī)、平板電腦等；表演臺(tái)1上兩側(cè)滑道2內(nèi)的滑軌3右端均焊接有連接架二9，所述連接架二9上固定連接有多用板5，多用板5可通過滑道2與滑軌3前后活動(dòng)，多用板5正面即可當(dāng)鏡子使用還可以與夾子11配合使用而當(dāng)做展示板，多用板5的背面可以當(dāng)做書寫板使用；表演臺(tái)1上粘接有節(jié)拍器17,節(jié)拍器17的左側(cè)設(shè)置有連接桿接口15，連接桿接口15內(nèi)螺紋連接有連接桿一12，連接桿一12上通過卡扣16套接有多功能箱13，多功能箱13內(nèi)可存放物品，同時(shí)多功能箱13可作為凳子使用，連接桿一12與卡扣16的配合應(yīng)用可以使多功能箱13不前后竄動(dòng)，多個(gè)連接桿接口15的設(shè)計(jì)與連接桿一12配合應(yīng)用可調(diào)整多功能箱13的固定位置；表演臺(tái)1上側(cè)多功能箱13旁設(shè)置有燈桿接口26，燈桿接口26內(nèi)螺紋連接有照明燈18，照明燈18可拆卸，照明燈18不僅可以照明，還可以讓學(xué)生感覺到一種舞臺(tái)燈光的效果，從而養(yǎng)成好的表演習(xí)慣，照明燈18上的置物板22可以用來放置各種物品；表演臺(tái)1上四個(gè)角均設(shè)置有支撐桿接口25，支撐桿接口25內(nèi)螺紋連接有支撐桿23,支撐桿23上固定連接有連接桿二24，連接桿二24上設(shè)置有兩條連接桿三27，連接桿三27與述連接桿二24上覆蓋有隔音簾28,支撐桿23可拆卸，支撐桿23與連接桿二24和連接桿三27的配合應(yīng)用會(huì)形成一個(gè)穩(wěn)固安全的四框體結(jié)構(gòu)，這個(gè)四框體結(jié)構(gòu)用來放置隔音簾28，隔音簾28主要起到隔音的效果，蓋上隔音簾28后本實(shí)用新型內(nèi)將形成一個(gè)相對(duì)較封閉的空間，隔音簾28上的通氣窗31可以用來通氣降溫，隔音簾28通過固定帶32套接在連接桿三27上從而穩(wěn)固的放置在支撐桿23與連接桿二24上，隔音簾28通過毛面粘扣29與勾面粘扣30的配合使用來達(dá)到封閉與穩(wěn)固的效果。