本實用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種室外教學(xué)用多功能教學(xué)板。

背景技術(shù)：

室外教學(xué)如體育室外教學(xué)會用到教學(xué)板，而由于室外教學(xué)容易受外界天氣影響，有時板面會受到外界強光的影響，板面固定的話就不能很好避開強光，必須有角度調(diào)節(jié)才能很好避開強光反光效應(yīng)的影響，而且現(xiàn)有的教學(xué)板如教學(xué)演示白板在使用時板面多為固定設(shè)置，不能調(diào)節(jié)角度多角度展示，另外如果聽課者蹲坐或聽課位置較低則必須抬頭才能看到板面上的內(nèi)容，不方便教學(xué)的進行。

另外外界有陰雨、大風(fēng)或光照強烈就會使得教學(xué)板不能正常使用，而如果碰到光線弱的情況教學(xué)板也不能正常使用，從而影響授課質(zhì)量，另外室外場地不固定所以要經(jīng)常移動教學(xué)板，室外教學(xué)以戶外運動為主，因此授課速度應(yīng)高效，如果現(xiàn)場在教學(xué)板上書寫將所授內(nèi)容則會耽誤大量時間。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

為解決現(xiàn)有技術(shù)的問題，本實用新型提供了一種面板角度可調(diào)節(jié)，面板可及時更換的室外教學(xué)用多功能教學(xué)板。

為了達到上述目的，本實用新型采用以下技術(shù)方案：一種室外教學(xué)用多功能教學(xué)板，包括面板，第一支撐腿，第二支撐腿，所述第一支撐腿上部貫通設(shè)置第一滑槽，第一滑槽內(nèi)設(shè)置有第一轉(zhuǎn)軸，第一轉(zhuǎn)軸焊接連接于支撐框一側(cè)上端，第二支撐腿上部貫通設(shè)置第二滑槽，第二滑槽內(nèi)設(shè)置有第二轉(zhuǎn)軸，第二轉(zhuǎn)軸焊接連接于支撐框另一側(cè)上端，支撐框中部設(shè)置有凹槽，凹槽內(nèi)設(shè)置面板，支撐框下部設(shè)置有橫梁，橫梁采用端部用螺栓固定方式設(shè)置在第一支撐腿和第二支撐腿之間，橫梁中部焊接設(shè)置有伸縮桿。

優(yōu)選的所述凹槽寬度不小于面板厚度。

優(yōu)選的所述第一支撐腿上端設(shè)置第一支撐桿，第一支撐桿焊接連接遮罩一端，第二支撐腿上端設(shè)置第二支撐桿，第二支撐桿焊接連接遮罩另一端。

優(yōu)選的所述面板上側(cè)設(shè)置有燈管，第二支撐腿一側(cè)設(shè)置有開關(guān)，蓄電池設(shè)置在開關(guān)下部，燈管通過導(dǎo)線連接開關(guān)，開關(guān)通過導(dǎo)線與蓄電池連接。

優(yōu)選的所述支撐框為半矩形結(jié)構(gòu), 支撐框的邊框之間為可拆裝結(jié)構(gòu)。

優(yōu)選的所述第一支撐腿下端設(shè)置有第一萬向輪，第二支撐腿下端設(shè)置有第二萬向輪。

本實用新型面板角度可調(diào)節(jié)，面板可及時更換，支撐框配合伸縮桿的設(shè)置可以用于調(diào)節(jié)面板的傾斜度，方便聽課者觀察面板，避免產(chǎn)生面板反光造成的視覺刺激，凹槽的設(shè)置可以方便面板的及時拆裝更換，可以及時更換預(yù)寫好內(nèi)容的面板，提高授課效率，遮罩可以避免面板受到強光照射產(chǎn)生反射現(xiàn)象，也避免教學(xué)板受到外界光照，雨水侵蝕，提高教學(xué)板使用壽命，燈管可方便教學(xué)板在外界光線不足情況下授課的進行，萬向輪的設(shè)置可以方便教學(xué)板的移動，燈管的設(shè)置可以避免由于光線弱而影響教學(xué)板的使用。

附圖說明

圖1是本實用新型實施例的室外教學(xué)用多功能教學(xué)板結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本實用新型實施例的伸縮桿升起后多功能教學(xué)板側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3是本實用新型實施例的支撐框側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4是本實用新型實施例的室外教學(xué)用多功能教學(xué)板燈管電路結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

下面通過實施例對本實用新型做進一步詳細說明,實施例僅用來說明本實用新型，并不限制本實用新型的范圍。

如圖1、2、3、4所示的一種室外教學(xué)用多功能教學(xué)板，包括面板1，面板1上側(cè)設(shè)置有燈管13，第二支撐腿2一側(cè)設(shè)置有開關(guān)11，蓄電池10設(shè)置在開關(guān)11下部，燈管13通過導(dǎo)線連接開關(guān)11，開關(guān)11通過導(dǎo)線與蓄電池10連接，燈管13可方便外界光線不足情況下授課的進行，第一支撐腿2，第二支撐腿3，所述第一支撐腿2上部靠頂端位置處貫通設(shè)置第一滑槽9，第一滑槽9內(nèi)設(shè)置有第一轉(zhuǎn)軸8，第一轉(zhuǎn)軸8焊接連接于支撐框6一側(cè)上端，第二支撐腿3上部靠頂端位置處貫通設(shè)置第二滑槽14，第二滑槽14內(nèi)設(shè)置有第二轉(zhuǎn)軸15，第二轉(zhuǎn)軸15焊接連接于支撐框6另一側(cè)上端，支撐框6可以隨著第一轉(zhuǎn)軸8和第二轉(zhuǎn)軸15的轉(zhuǎn)動而實現(xiàn)轉(zhuǎn)動，支撐框6的邊框之間為可拆裝結(jié)構(gòu),邊框之間可以用嵌入連接或合頁連接的方式固定，保證需要拆卸時候能方便拆卸，支撐框6中部設(shè)置有凹槽7，凹槽7寬度不小于面板1厚度，凹槽7的設(shè)置可以方便面板1的及時拆裝更換，故可以及時更換預(yù)寫好內(nèi)容的面板，提供授課效率，凹槽7內(nèi)設(shè)置面板1，支撐框6為半矩形結(jié)構(gòu)，支撐框6及凹槽7應(yīng)滿足面板1順利嵌入其中，支撐框6下部設(shè)置有橫梁4，橫梁4采用端部用螺栓固定方式設(shè)置在第一支撐腿2和第二支撐腿3之間，橫梁4中部焊接設(shè)置有伸縮桿5，支撐框6和伸縮桿5的設(shè)置可以用于調(diào)節(jié)面板的傾斜度，方便聽課者觀察面板，避免產(chǎn)生視覺刺激，第一支撐腿2上端設(shè)置第一支撐桿18，第一支撐桿18焊接連接遮罩12一端，第二支撐腿3上端設(shè)置第二支撐桿19，第二支撐桿19焊接連接遮罩12另一端，遮罩為倒V型結(jié)構(gòu)，尺寸以能遮擋到陽光，雨水為益，遮罩可以避免面板1受到強光照射產(chǎn)生反射現(xiàn)象，也避免教學(xué)板受到外界光照，雨水侵蝕，提高使用壽命，第一支撐腿2下端設(shè)置有第一萬向輪16，第二支撐腿3下端設(shè)置有第二萬向輪17，萬向輪為市場上常用萬向輪，安裝在支撐腿下端，數(shù)量和位置根據(jù)需要安裝設(shè)置。

以上所述，僅是本實用新型的較佳實施例而已，并非是對本實用新型作其它形式的限制，任何熟悉本專業(yè)的技術(shù)人員可能利用上述揭示的技術(shù)內(nèi)容加以變更或改型為等同變化的等效實施例。但是凡是未脫離本實用新型技術(shù)方案內(nèi)容,依據(jù)本實用新型的技術(shù)實質(zhì)對以上實施例所作的任何簡單修改、等同變化與改型，仍屬于本實用新型技術(shù)方案的保護范圍。