本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，更具體地說(shuō)涉及一種用于教學(xué)的電氣控制實(shí)驗(yàn)柜。

背景技術(shù)：

隨著市場(chǎng)對(duì)技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求越來(lái)越高，這就要求與之配套的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。目前大部分高等院校的維修電工實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)還是采用桌面壁掛式實(shí)訓(xùn)桌，占地面積大，與生產(chǎn)實(shí)際差距大，只能完成一般基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，不能完成復(fù)雜的電氣控制實(shí)訓(xùn)，不利于學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和技能的提高。此外，傳統(tǒng)電氣實(shí)訓(xùn)桌的安全性能不強(qiáng)，散熱效果不明顯，頻繁進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作很容易因電流電壓過(guò)載、溫度過(guò)高而損壞電氣元件，也容易給教師和學(xué)生帶來(lái)危險(xiǎn)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型主要解決的技術(shù)問(wèn)題是：提供一種用于教學(xué)的電氣控制實(shí)驗(yàn)柜，該用于教學(xué)的電氣控制實(shí)驗(yàn)柜移動(dòng)方便，具有很好的散熱效果，安全性能高，從而延長(zhǎng)了使用壽命，降低了維修成本。

為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，更具體地說(shuō)是一種用于教學(xué)的電氣控制實(shí)驗(yàn)柜，包括萬(wàn)向輪、外殼、底板、水泵、儲(chǔ)水箱Ⅰ、進(jìn)水管、排水管、排風(fēng)風(fēng)扇、進(jìn)風(fēng)風(fēng)扇、管子Ⅰ、毛細(xì)管、管子Ⅱ、冷凝管、儲(chǔ)水箱Ⅱ、管子Ⅲ、空氣壓縮機(jī)、管子Ⅳ、蒸發(fā)器、電壓表、液晶顯示屏、散熱孔和電流表，該用于教學(xué)的電氣控制實(shí)驗(yàn)柜移動(dòng)方便，具有很好的散熱效果，安全性能高，從而延長(zhǎng)了使用壽命，降低了維修成本。

萬(wàn)向輪固定連接在底板的底端，外殼與儲(chǔ)水箱Ⅰ均固定連接在底板的頂端，并且外殼位于儲(chǔ)水箱Ⅰ的左側(cè)，排風(fēng)風(fēng)扇設(shè)置在外殼的右側(cè)面上，進(jìn)風(fēng)風(fēng)扇設(shè)置在外殼的左側(cè)面上，儲(chǔ)水箱Ⅱ設(shè)置在外殼的右側(cè)內(nèi)壁上，冷凝管設(shè)置在儲(chǔ)水箱Ⅱ的內(nèi)部，管子Ⅲ固定在冷凝管的頂端，空氣壓縮機(jī)設(shè)置在管子Ⅲ上，管子Ⅳ設(shè)置在空氣壓縮機(jī)上，蒸發(fā)器固定在管子Ⅳ上，管子Ⅰ固定在蒸發(fā)器的底端，毛細(xì)管設(shè)置在管子Ⅰ上，管子Ⅱ?qū)⒚?xì)管與冷凝管之間連通，水泵設(shè)置在儲(chǔ)水箱Ⅰ的內(nèi)部，進(jìn)水管的一端固定在水泵上，并且進(jìn)水管的另一端設(shè)置在儲(chǔ)水箱Ⅱ的內(nèi)部，排水管將儲(chǔ)水箱Ⅰ與儲(chǔ)水箱Ⅱ之間連通，散熱孔設(shè)置在外殼的上側(cè)面上，電壓表、液晶顯示屏與電流表均設(shè)置在外殼的頂端，并且電壓表位于液晶顯示屏的左側(cè)，電流表位于液晶顯示屏的右側(cè)。

作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本實(shí)用新型一種用于教學(xué)的電氣控制實(shí)驗(yàn)柜所述的萬(wàn)向輪設(shè)置有四個(gè)，且為自鎖式萬(wàn)向輪。

作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本實(shí)用新型一種用于教學(xué)的電氣控制實(shí)驗(yàn)柜所述的儲(chǔ)水箱Ⅰ上設(shè)置有加水口和排水口。

作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本實(shí)用新型一種用于教學(xué)的電氣控制實(shí)驗(yàn)柜所述的排風(fēng)風(fēng)扇與進(jìn)風(fēng)風(fēng)扇上均設(shè)置有防塵網(wǎng)。

作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本實(shí)用新型一種用于教學(xué)的電氣控制實(shí)驗(yàn)柜所述的毛細(xì)管的內(nèi)部設(shè)置有制冷劑。

本實(shí)用新型一種用于教學(xué)的電氣控制實(shí)驗(yàn)柜的有益效果為：

本實(shí)用新型一種用于教學(xué)的電氣控制實(shí)驗(yàn)柜，該用于教學(xué)的電氣控制實(shí)驗(yàn)柜移動(dòng)方便，具有很好的散熱效果，安全性能高，從而延長(zhǎng)了使用壽命，降低了維修成本。

附圖說(shuō)明

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方法對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步詳細(xì)的說(shuō)明。

圖1為本實(shí)用新型一種用于教學(xué)的電氣控制實(shí)驗(yàn)柜的主視圖。

圖2為本實(shí)用新型一種用于教學(xué)的電氣控制實(shí)驗(yàn)柜的A-A剖視圖。

圖中：萬(wàn)向輪1；外殼2；底板3；水泵4；儲(chǔ)水箱Ⅰ5；進(jìn)水管6；排水管7；排風(fēng)風(fēng)扇8；進(jìn)風(fēng)風(fēng)扇9；管子Ⅰ10；毛細(xì)管11；管子Ⅱ12；冷凝管13；儲(chǔ)水箱Ⅱ14；管子Ⅲ15；空氣壓縮機(jī)16；管子Ⅳ17；蒸發(fā)器18；電壓表19；液晶顯示屏20；散熱孔21；電流表22。

具體實(shí)施方式

具體實(shí)施方式一：

下面結(jié)合圖1、2說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，更具體地說(shuō)是一種用于教學(xué)的電氣控制實(shí)驗(yàn)柜，包括：萬(wàn)向輪1、外殼2、底板3、水泵4、儲(chǔ)水箱Ⅰ5、進(jìn)水管6、排水管7、排風(fēng)風(fēng)扇8、進(jìn)風(fēng)風(fēng)扇9、管子Ⅰ10、毛細(xì)管11、管子Ⅱ12、冷凝管13、儲(chǔ)水箱Ⅱ14、管子Ⅲ15、空氣壓縮機(jī)16、管子Ⅳ17、蒸發(fā)器18、電壓表19、液晶顯示屏20、散熱孔21和電流表22，該用于教學(xué)的電氣控制實(shí)驗(yàn)柜移動(dòng)方便，具有很好的散熱效果，安全性能高，從而延長(zhǎng)了使用壽命，降低了維修成本。

萬(wàn)向輪1固定連接在底板3的底端，外殼2與儲(chǔ)水箱Ⅰ5均固定連接在底板3的頂端，并且外殼2位于儲(chǔ)水箱Ⅰ5的左側(cè)，排風(fēng)風(fēng)扇8設(shè)置在外殼2的右側(cè)面上，進(jìn)風(fēng)風(fēng)扇9設(shè)置在外殼2的左側(cè)面上，儲(chǔ)水箱Ⅱ14設(shè)置在外殼2的右側(cè)內(nèi)壁上，冷凝管13設(shè)置在儲(chǔ)水箱Ⅱ14的內(nèi)部，管子Ⅲ15固定在冷凝管13的頂端，空氣壓縮機(jī)16設(shè)置在管子Ⅲ15上，管子Ⅳ17設(shè)置在空氣壓縮機(jī)16上，蒸發(fā)器18固定在管子Ⅳ17上，管子Ⅰ10固定在蒸發(fā)器18的底端，毛細(xì)管11設(shè)置在管子Ⅰ10上，管子Ⅱ12將毛細(xì)管11與冷凝管13之間連通，水泵4設(shè)置在儲(chǔ)水箱Ⅰ5的內(nèi)部，進(jìn)水管6的一端固定在水泵4上，并且進(jìn)水管6的另一端設(shè)置在儲(chǔ)水箱Ⅱ14的內(nèi)部，排水管7將儲(chǔ)水箱Ⅰ5與儲(chǔ)水箱Ⅱ14之間連通，散熱孔21設(shè)置在外殼2的上側(cè)面上，電壓表19、液晶顯示屏20與電流表22均設(shè)置在外殼2的頂端，并且電壓表19位于液晶顯示屏20的左側(cè)，電流表22位于液晶顯示屏20的右側(cè)。

本實(shí)用新型一種用于教學(xué)的電氣控制實(shí)驗(yàn)柜的使用方法:

在使用用于教學(xué)的電氣控制實(shí)驗(yàn)柜時(shí)，將用于教學(xué)的電氣控制實(shí)驗(yàn)柜推移到待做實(shí)驗(yàn)的地方，接通所有電源，打開(kāi)所有電源開(kāi)關(guān)，在水泵4的作用下，將水泵4中的水通過(guò)進(jìn)水管6壓送到儲(chǔ)水箱Ⅱ14，待儲(chǔ)水箱Ⅱ14加滿(mǎn)時(shí)，儲(chǔ)水箱Ⅱ14的水通過(guò)排水管7排到儲(chǔ)水箱Ⅰ5中，重復(fù)注水來(lái)降低冷凝管13的溫度；在進(jìn)風(fēng)風(fēng)扇9的作用下，將外面冷空氣引進(jìn)外殼2，在空氣壓縮機(jī)16的作用下，將冷空氣從空氣壓縮機(jī)16進(jìn)入壓送到冷凝管13中，冷凝管13在冷凝空氣時(shí)，需要向外部釋放熱量，在通過(guò)毛細(xì)管11進(jìn)入到蒸發(fā)器18中，蒸發(fā)器18在蒸發(fā)空氣時(shí)，需要向外部吸收熱量，從而降低外殼2內(nèi)部的溫度，往復(fù)循環(huán)，在排風(fēng)風(fēng)扇8的作用下，將熱空氣從外殼2的內(nèi)部排出，從而降低用于教學(xué)的電氣控制實(shí)驗(yàn)柜溫度，延長(zhǎng)使用壽命。

具體實(shí)施方式二：

下面結(jié)合圖1、2說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式對(duì)實(shí)施方式一作進(jìn)一步說(shuō)明，所述的萬(wàn)向輪1設(shè)置有四個(gè)，且為自鎖式萬(wàn)向輪，便于操作人員移動(dòng)用于教學(xué)的電氣控制實(shí)驗(yàn)柜，從而節(jié)省人力。

具體實(shí)施方式三：

下面結(jié)合圖1、2說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式對(duì)實(shí)施方式一作進(jìn)一步說(shuō)明，所述的儲(chǔ)水箱Ⅰ5上設(shè)置有加水口和排水口，方便操作人員往儲(chǔ)水箱Ⅰ5中加水和排水。

具體實(shí)施方式四：

下面結(jié)合圖1、2說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式對(duì)實(shí)施方式一作進(jìn)一步說(shuō)明，所述的排風(fēng)風(fēng)扇8與進(jìn)風(fēng)風(fēng)扇9上均設(shè)置有防塵網(wǎng)，防止灰塵進(jìn)入外殼2的內(nèi)部，避免損毀用于教學(xué)的電氣控制實(shí)驗(yàn)柜。

具體實(shí)施方式五：

下面結(jié)合圖1、2說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式對(duì)實(shí)施方式一作進(jìn)一步說(shuō)明，所述的毛細(xì)管11的內(nèi)部設(shè)置有制冷劑。

當(dāng)然，上述說(shuō)明并非對(duì)本實(shí)用新型的限制，本實(shí)用新型也不僅限于上述舉例，本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員在本實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。