本發(fā)明涉及控制柜領(lǐng)域，具體為一種用于多媒體教學(xué)的電氣控制柜。

背景技術(shù)：

控制柜是按電氣接線要求將開(kāi)關(guān)設(shè)備、測(cè)量?jī)x表、保護(hù)電器和輔助設(shè)備組裝在封閉或半封閉金屬柜中或屏幅上，其布置應(yīng)滿(mǎn)足電力系統(tǒng)正常運(yùn)行的要求，便于檢修，不危及人身及周?chē)O(shè)備的安全。正常運(yùn)行時(shí)可借助手動(dòng)或自動(dòng)開(kāi)關(guān)接通或分?jǐn)嚯娐?。故障或不正常運(yùn)行時(shí)借助保護(hù)電器切斷電路或報(bào)警。借測(cè)量?jī)x表可顯示運(yùn)行中的各種參數(shù)，還可對(duì)某些電氣參數(shù)進(jìn)行調(diào)整，對(duì)偏離正常工作狀態(tài)進(jìn)行提示或發(fā)出信號(hào)。常用于各發(fā)、配、變電所中。

現(xiàn)有的電氣控制柜功能比較單一，實(shí)用性能差，由于安裝的比較高，維修極為不便。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種用于多媒體教學(xué)的電氣控制柜，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種用于多媒體教學(xué)的電氣控制柜，包括柜體、第一柜門(mén)、第二柜門(mén)、電氣控制室、消防器材儲(chǔ)存室、氣缸、底座、滑桿、太陽(yáng)能電池板、支撐桿、發(fā)電機(jī)、聲光報(bào)警器、葉輪、蓄電池、第一紅外線光電傳感器、第二紅外線光電傳感器、煙霧傳感器、電路板、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)模塊、plc控制器、教室門(mén)、接收終端和基礎(chǔ)，所述柜體的一側(cè)通過(guò)鉸鏈分別與第一柜門(mén)和第二柜門(mén)轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述柜體的一側(cè)開(kāi)設(shè)有電氣控制室和消防器材儲(chǔ)存室，且電氣控制室和消防器材儲(chǔ)存室分別與第一柜門(mén)和第二柜門(mén)對(duì)應(yīng)設(shè)置，所述柜體的底部中心與氣缸的活塞桿的端部固定連接，所述氣缸的另一端嵌入安裝在底座內(nèi)部，所述柜體的底部四角均嵌入安裝有滑桿，所述滑桿的一端與柜體滑動(dòng)連接，所述滑桿的另一端通過(guò)焊接與底座頂部固定連接，所述柜體與電氣控制室相鄰的兩側(cè)面均固定安裝有太陽(yáng)能電池板，所述柜體的頂部中心固定有支撐桿，所述支撐桿的頂部安裝有發(fā)電機(jī)，所述支撐桿的一側(cè)安裝有聲光報(bào)警器，所述發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)軸與葉輪固定連接，所述柜體遠(yuǎn)離第一柜門(mén)的一側(cè)安裝有蓄電池，所述發(fā)電機(jī)通過(guò)導(dǎo)線與蓄電池連接，所述教室門(mén)的兩側(cè)分別安裝有第一紅外線光電傳感器和第二紅外線光電傳感器，所述蓄電池通過(guò)導(dǎo)線與煙霧傳感器連接，所述電氣控制室內(nèi)壁一側(cè)固定有電路板，所述電路板由無(wú)線網(wǎng)絡(luò)模塊和plc控制器組成，所述煙霧傳感器的輸入端電性連接plc控制器的x0端口，所述plc控制器的y0端口電性連接氣缸和聲光報(bào)警器，所述第一紅外線光電傳感器的輸出端和第二紅外線光電傳感器的輸出端均電性連接plc控制器的x1端口，所述plc控制器的y1端口電性連接無(wú)線網(wǎng)絡(luò)模塊，所述無(wú)線網(wǎng)絡(luò)模塊與接收終端通過(guò)信號(hào)連接。

進(jìn)一步的，所述煙霧傳感器設(shè)置有至少3個(gè)。

進(jìn)一步的，所述無(wú)線網(wǎng)絡(luò)模塊采用4g網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。

進(jìn)一步的，所述底座通過(guò)螺栓與基礎(chǔ)固定連接。

進(jìn)一步的，所述接收終端為手機(jī)或電能。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明所達(dá)到的有益效果是：該電氣控制柜，教室門(mén)的兩側(cè)分別安裝有第一紅外線光電傳感器和第二紅外線光電傳感器，通過(guò)第一紅外線光電傳感器和第二紅外線光電傳感器的設(shè)置，plc控制器能夠精確計(jì)算出教室內(nèi)的人數(shù)，plc控制器將信號(hào)傳輸給接收終端，老師可以通過(guò)接收終端，進(jìn)而了解學(xué)生的到課率；把煙霧傳感器安裝到教室內(nèi)，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，煙霧傳感器把信號(hào)傳輸給plc控制器，plc控制器控制聲光報(bào)警器報(bào)警，控制氣缸能使柜體向下移動(dòng)，進(jìn)而取用消防器材儲(chǔ)存室內(nèi)的消防設(shè)備，柜體內(nèi)實(shí)現(xiàn)多用途分區(qū)，即不影響運(yùn)行，同時(shí)兼具簡(jiǎn)易式消防柜作用，滑桿能夠保證柜體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中更加平穩(wěn)；發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能電池板制造的電能儲(chǔ)存到蓄電池內(nèi)，提高了電氣控制柜室外實(shí)用性，自身產(chǎn)生運(yùn)行能量供自給。

附圖說(shuō)明

附圖用來(lái)提供對(duì)本發(fā)明的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說(shuō)明書(shū)的一部分，與本發(fā)明的實(shí)施例一起用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對(duì)本發(fā)明的限制。在附圖中：

圖1是本發(fā)明的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本發(fā)明的柜體等軸側(cè)視圖；

圖3是本發(fā)明的柜體與底座的連接示意圖；

圖4是本發(fā)明的a的放大圖；

圖中：1、柜體；2、第一柜門(mén)；3、第二柜門(mén)；4、電氣控制室；5、消防器材儲(chǔ)存室；6、氣缸；7、底座；8、滑桿；9、太陽(yáng)能電池板；10、支撐桿；11、發(fā)電機(jī)；12、聲光報(bào)警器；13、葉輪；14、蓄電池；15、第一紅外線光電傳感器；16、第二紅外線光電傳感器；17、煙霧傳感器；18、電路板；19、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)模塊；20、plc控制器；21、教室門(mén)；22、接收終端；23、基礎(chǔ)。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行說(shuō)明，應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的優(yōu)選實(shí)施例僅用于說(shuō)明和解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。

請(qǐng)參閱圖1-4，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種用于多媒體教學(xué)的電氣控制柜，包括柜體1、第一柜門(mén)2、第二柜門(mén)3、電氣控制室4、消防器材儲(chǔ)存室5、氣缸6、底座7、滑桿8、太陽(yáng)能電池板9、支撐桿10、發(fā)電機(jī)11、聲光報(bào)警器12、葉輪13、蓄電池14、第一紅外線光電傳感器15、第二紅外線光電傳感器16、煙霧傳感器17、電路板18、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)模塊19、plc控制器20、教室門(mén)21、接收終端22和基礎(chǔ)23，柜體1的一側(cè)通過(guò)鉸鏈分別與第一柜門(mén)2和第二柜門(mén)3轉(zhuǎn)動(dòng)連接，柜體1的一側(cè)開(kāi)設(shè)有電氣控制室4和消防器材儲(chǔ)存室5，且電氣控制室4和消防器材儲(chǔ)存室5分別與第一柜門(mén)2和第二柜門(mén)3對(duì)應(yīng)設(shè)置，柜體1的底部中心與氣缸6的活塞桿的端部固定連接，氣缸6的另一端嵌入安裝在底座7內(nèi)部，柜體1的底部四角均嵌入安裝有滑桿8，滑桿8的一端與柜體1滑動(dòng)連接，滑桿8的另一端通過(guò)焊接與底座7頂部固定連接，柜體1與電氣控制室4相鄰的兩側(cè)面均固定安裝有太陽(yáng)能電池板9，柜體1的頂部中心固定有支撐桿10，支撐桿10的頂部安裝有發(fā)電機(jī)11，支撐桿10的一側(cè)安裝有聲光報(bào)警器12，發(fā)電機(jī)11的轉(zhuǎn)軸與葉輪13固定連接，柜體1遠(yuǎn)離第一柜門(mén)2的一側(cè)安裝有蓄電池14，發(fā)電機(jī)11通過(guò)導(dǎo)線與蓄電池14連接，教室門(mén)21的兩側(cè)分別安裝有第一紅外線光電傳感器15和第二紅外線光電傳感器16，蓄電池14通過(guò)導(dǎo)線與煙霧傳感器17連接，電氣控制室4內(nèi)壁一側(cè)固定有電路板18，電路板18由無(wú)線網(wǎng)絡(luò)模塊19和plc控制器20組成，煙霧傳感器17的輸入端電性連接plc控制器20的x0端口，plc控制器20的y0端口電性連接氣缸6和聲光報(bào)警器12，第一紅外線光電傳感器15的輸出端和第二紅外線光電傳感器16的輸出端均電性連接plc控制器20的x1端口，plc控制器20的y1端口電性連接無(wú)線網(wǎng)絡(luò)模塊19，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)模塊19與接收終端11通過(guò)信號(hào)連接。

進(jìn)一步的，煙霧傳感器17設(shè)置有至少3個(gè)，多點(diǎn)檢測(cè)，保證第一時(shí)間檢測(cè)火情。

進(jìn)一步的，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)模塊19采用4g網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，信號(hào)穩(wěn)定。

進(jìn)一步的，底座7通過(guò)螺栓與基礎(chǔ)23固定連接，連接穩(wěn)定，便于拆卸。

進(jìn)一步的，接收終端11為手機(jī)或電能，便于獲取信息。

工作原理：該電氣控制柜，教室門(mén)21的兩側(cè)分別安裝有第一紅外線光電傳感器15和第二紅外線光電傳感器16，通過(guò)第一紅外線光電傳感器15和第二紅外線光電傳感器16的設(shè)置，plc控制器20能夠精確計(jì)算出教室內(nèi)的人數(shù)，plc控制器20將信號(hào)傳輸給接收終端22，老師可以通過(guò)接收終端22，進(jìn)而了解學(xué)生的到課率；把煙霧傳感器17安裝到教室內(nèi)，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，煙霧傳感器17把信號(hào)傳輸給plc控制器20，plc控制器20控制聲光報(bào)警器12報(bào)警，控制氣缸6能使柜體1向下移動(dòng)，進(jìn)而取用消防器材儲(chǔ)存室5內(nèi)的消防設(shè)備，柜體1內(nèi)實(shí)現(xiàn)多用途分區(qū)，即不影響運(yùn)行，同時(shí)兼具簡(jiǎn)易式消防柜作用，滑桿8能夠保證柜體1在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中更加平穩(wěn)；發(fā)電機(jī)11和太陽(yáng)能電池板9制造的電能儲(chǔ)存到蓄電池14內(nèi)，提高了電氣控制柜室外實(shí)用性，自身產(chǎn)生運(yùn)行能量供自給。

最后應(yīng)說(shuō)明的是：以上僅為本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本發(fā)明，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換。凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。