本實用新型屬于教學(xué)技術(shù)設(shè)備領(lǐng)域，具體涉及一種多功能電學(xué)演示箱。

背景技術(shù)：

電工學(xué)指研究電磁領(lǐng)域的客觀規(guī)律及其應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)，以及電力生產(chǎn)和電工制造兩大工業(yè)生產(chǎn)體系。電工的發(fā)展水平是衡量社會現(xiàn)代化程度的重要標志，是推動社會生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展，促進社會文明的有力杠桿。也是工科高等院校為各類非電專業(yè)開設(shè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課。課程內(nèi)容包括:電路和磁路理論、電磁測量、電機與繼電接觸控制、安全用電、模擬電子電路、數(shù)字電路、自動控制系統(tǒng)等。但是現(xiàn)在電工學(xué)教學(xué)需要理論與實踐相結(jié)合的方式，而現(xiàn)在老師用電工學(xué)教學(xué)演示工具比較單一，操作演示很不方便，大大降低學(xué)生學(xué)習(xí)操作機記憶，導(dǎo)致一些事故發(fā)生。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種多功能電學(xué)演示箱。

本實用新型通過以下技術(shù)方案來實現(xiàn)上述目的：

一種多功能電學(xué)演示箱，主要包括演示槽、開關(guān)滑移槽、演示板、演示箱，所述演示箱端面鉸接有所述演示板，所述演示板內(nèi)部設(shè)置有所述演示槽，所述演示槽一側(cè)端上下均設(shè)置有二個電表卡槽，所述電表卡槽內(nèi)部均安裝有演示需要的電表，所述演示槽內(nèi)部中間設(shè)置有橫向所述開關(guān)滑移槽，所述開關(guān)滑移槽內(nèi)部安裝有可橫向移動的滑動開關(guān)，所述演示槽另一端頂部設(shè)置有滑動電阻槽，所述滑動電阻槽內(nèi)部安裝有滑動電阻，所述演示槽底端角部設(shè)置有電源箱，所述電源箱與安裝在所述演示板端面位置的充電端連接，所述演示箱內(nèi)部設(shè)置有凹槽，凹槽兩端均設(shè)置有導(dǎo)線粘附板，導(dǎo)線電極插口設(shè)置在每一個演示器件端部。

上述結(jié)構(gòu)中，物理老師可以方便攜帶整個所述演示箱進行移動式演示操作，所述充電端可以實時為所述電源箱進行充電操作，所述電表可以根據(jù)演示需要實時安裝在所述演示槽內(nèi)部的所述電表槽內(nèi)，所述滑動電阻可視化安裝在所述滑動電阻槽內(nèi)部，調(diào)節(jié)連接更加方便，所述滑動開關(guān)可滑移式安裝在所述開關(guān)滑移槽內(nèi)部，導(dǎo)線可以實時放置粘附在所述導(dǎo)線粘附板上。

為了進一步提高電學(xué)演示箱功能性以及便捷性，所述演示槽內(nèi)部中間設(shè)置有橫向所述開關(guān)滑移槽，所述開關(guān)滑移槽內(nèi)部安裝有可橫向移動的滑動開關(guān)，所述演示槽另一端頂部設(shè)置有滑動電阻槽，所述滑動電阻槽內(nèi)部安裝有滑動電阻，所述演示槽底端角部設(shè)置有電源箱，所述電源箱與安裝在所述演示板端面位置的充電端連接。

有益效果在于：采用可便捷演示式電工學(xué)演示箱，配合內(nèi)部一些列安裝槽對電器件進行便捷安裝，加上多項可滑移式導(dǎo)線連接方式，大大提高老師演示效果，使用更加安全。

附圖說明

圖1是本實用新型所述一種多功能電學(xué)演示箱的主視圖；

圖2是本實用新型所述一種多功能電學(xué)演示箱的側(cè)半剖視圖。

1、演示槽；2、電表；3、滑動電阻槽；4、滑動電阻；5、開關(guān)滑移槽；6、電源箱；7、導(dǎo)線電極插口；8、滑動開關(guān)；9、電表槽；10、演示板；11、演示箱；12、導(dǎo)線粘附板；13、充電端。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖對本實用新型作進一步說明：

如圖1-圖2所示，一種多功能電學(xué)演示箱，主要包括演示槽1、開關(guān)滑移槽5、演示板10、演示箱11，所述演示箱11端面鉸接有所述演示板10，所述演示板10內(nèi)部設(shè)置有所述演示槽1，所述演示槽1一側(cè)端上下均設(shè)置有二個電表卡槽9，所述電表卡槽9內(nèi)部均安裝有演示需要的電表2，所述演示槽1內(nèi)部中間設(shè)置有橫向所述開關(guān)滑移槽5，所述開關(guān)滑移槽5內(nèi)部安裝有可橫向移動的滑動開關(guān)8，所述演示槽1另一端頂部設(shè)置有滑動電阻槽3，所述滑動電阻槽3內(nèi)部安裝有滑動電阻4，所述演示槽1底端角部設(shè)置有電源箱6，所述電源箱6與安裝在所述演示板10端面位置的充電端13連接，所述演示箱11內(nèi)部設(shè)置有凹槽，凹槽兩端均設(shè)置有導(dǎo)線粘附板12，導(dǎo)線電極插口7設(shè)置在每一個演示器件端部。

上述結(jié)構(gòu)中，物理老師可以方便攜帶整個所述演示箱11進行移動式演示操作，所述充電端13可以實時為所述電源箱6進行充電操作，所述電表2可以根據(jù)演示需要實時安裝在所述演示槽1內(nèi)部的所述電表槽9內(nèi)，所述滑動電阻4可視化安裝在所述滑動電阻槽3內(nèi)部，調(diào)節(jié)連接更加方便，所述滑動開關(guān)8可滑移式安裝在所述開關(guān)滑移槽5內(nèi)部，導(dǎo)線可以實時放置粘附在所述導(dǎo)線粘附板12上。

為了進一步提高電學(xué)演示箱功能性以及便捷性，所述演示槽1另一端頂部設(shè)置有滑動電阻槽3，所述滑動電阻槽3內(nèi)部安裝有滑動電阻4，所述演示槽1底端角部設(shè)置有電源箱6，所述電源箱6與安裝在所述演示板10端面位置的充電端13連接，所述演示箱11內(nèi)部設(shè)置有凹槽，凹槽兩端均設(shè)置有導(dǎo)線粘附板12，導(dǎo)線電極插口7設(shè)置在每一個演示器件端部。

以上顯示和描述了本實用新型的基本原理、主要特征和優(yōu)點。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內(nèi)。本實用新型要求保護范圍由所附的權(quán)利要求書及其效物界定。