1.一種通過聲音識(shí)別學(xué)員身份的教學(xué)用具，其特征在于，包括本體（1），本體（1）上設(shè)有向外伸出的麥克風(fēng)（3），所述的本體（1）設(shè)有數(shù)據(jù)庫、聲音識(shí)別模，信息顯示模塊；聲音識(shí)別模塊和麥克風(fēng)（3）連接，聲音識(shí)別模塊和信息提取模塊連接，數(shù)據(jù)庫和聲音識(shí)別模塊連接；
麥克風(fēng)將收集到的學(xué)員聲音信息傳輸?shù)铰曇糇R(shí)別模塊，聲音識(shí)別模塊根據(jù)接收到的聲音信息和數(shù)據(jù)庫中的聲音數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，確定數(shù)據(jù)庫中的最佳匹配聲音數(shù)據(jù)，將提取最佳匹配聲音數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的學(xué)員身份信息，并將提取到的學(xué)員身份信息輸入到信息顯示模塊。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的通過聲音識(shí)別學(xué)員身份的教學(xué)用具，其特征在于，所述的麥克風(fēng)通過可繞本體（1）轉(zhuǎn)動(dòng)的連接桿，在本體（1）上設(shè)有用于存在連接桿和麥克風(fēng)的槽道（4）。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的通過聲音識(shí)別學(xué)員身份的教學(xué)用具，其特征在于，所述的數(shù)據(jù)庫包括姓名數(shù)據(jù)庫、照片數(shù)據(jù)庫、班級(jí)數(shù)據(jù)庫。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的通過聲音識(shí)別學(xué)員身份的教學(xué)用具，其特征在于，所述的信息顯示模塊可以顯示學(xué)員身份信息的顯示屏。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的通過聲音識(shí)別學(xué)員身份的教學(xué)用具，其特征在于，其還設(shè)有用于支撐本體（1）的支架（2）。
6.一種通過聲音識(shí)別學(xué)員身份的方法，其特征在于，包括：
步驟1：通過麥克風(fēng)收集學(xué)員的聲音信息；
步驟2：將麥克風(fēng)收集到的學(xué)員信息傳輸?shù)铰曇糇R(shí)別模塊；
步驟3：聲音識(shí)別模塊將接收到的聲音信息和數(shù)據(jù)庫中預(yù)先收集的聲音數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，確定在數(shù)據(jù)庫中相似度最大的聲音數(shù)據(jù)；
步驟4：聲音識(shí)別模塊提取相似度最大的聲音數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的學(xué)員身份信息；
步驟5：將提取到的學(xué)員身份信息顯示在顯示屏上。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的通過聲音識(shí)別學(xué)員身份的方法，其特征在于，步驟3的對(duì)比采用提取接收到的聲音信息的音調(diào)特征或者音色特征，將提取到的音調(diào)特征或者音色特征和數(shù)據(jù)庫中的聲音數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比。
8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的通過聲音識(shí)別學(xué)員身份的方法，其特征在于，音調(diào)特征包括所述聲音信息的最大或者最低頻率值，所述的最大或者最低頻率值作為所提取聲音信息的音調(diào)特征，并和數(shù)據(jù)庫中聲音信息的最大或者最低頻率值進(jìn)行對(duì)比。
9.根據(jù)權(quán)利要求8所述的通過聲音識(shí)別學(xué)員身份的方法，其特征在于，首先需要將學(xué)員的身份信息輸入到數(shù)據(jù)庫中，學(xué)員的身份信息包括照片信息、學(xué)號(hào)信息、姓名信息、班級(jí)信息的一種或幾種。
10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的通過聲音識(shí)別學(xué)員身份的方法，其特征在于，步驟1包括聲音收集啟動(dòng)步驟，啟動(dòng)步驟通過聲音檢測(cè)或者教員執(zhí)行開關(guān)；
啟動(dòng)步驟工作方法為檢測(cè)所麥克風(fēng)所接受到的聲音信息，將聲音信息的響度達(dá)到一定閾值的時(shí)候，開始進(jìn)行聲音收集或者教員執(zhí)行開關(guān)操作開始進(jìn)行聲音收集。