技術領域

本發(fā)明涉及一種培養(yǎng)系統(tǒng)，尤其是涉及一種學齡兒童習慣培養(yǎng)系統(tǒng)及提醒方法。

背景技術：

學齡階段正是孩子們習慣養(yǎng)成的重要時期。我們所研發(fā)的產品主要針對學齡階段孩子生活時間的合理利用及安排，幫助家長在孩子從早上起床后根據規(guī)劃完成任務，為家長贏得充裕的時間，有條不紊的完成和安排所有活動，避免了因時間倉促而帶來的和孩子之間的不愉快而導致的家庭不和睦，如爭執(zhí)、忘帶課本水杯等……從而影響了一天的好心情。本產品還打通了家長和老師學校與家庭溝通的壁壘，能通過數據更加直觀的了解和完善對孩子的監(jiān)管及教育，全方位促進孩子良好習慣的形成。

技術實現要素：

本發(fā)明的上述技術問題主要是通過下述技術方案得以解決的：

一種學齡兒童習慣培養(yǎng)系統(tǒng)，其特征在于，包括：外殼、設置的外殼上的提醒燈、設置在提醒燈下方的用于方便兒童用戶按壓的按鈕、以及設置在外殼底部的揚聲器；所述提醒燈、按鈕以及揚聲器與設置的外殼內的控制器連接。

在上述的一種學齡兒童習慣培養(yǎng)系統(tǒng)，所述外殼為兩部分，上部分為矩形，下部分為圓形，外殼通過軟膠整個包裹，上部分開設一個矩形口用于放置提醒燈，下部分開設一個圓形口用于放置按鈕；按鈕邊緣與圓形口銜接處通過環(huán)形的按鈕保護框將按鈕卡在圓形口處。

在上述的一種學齡兒童習慣培養(yǎng)系統(tǒng)，所述外殼的上部分與下部分銜接處兩側設有顆粒狀防滑塊。

在上述的一種學齡兒童習慣培養(yǎng)系統(tǒng)，所述外殼頂端設有一個掛鉤，用于連接掛鉤和頸帶。

在上述的一種學齡兒童習慣培養(yǎng)系統(tǒng)，所述控制器包括一個主控芯片及外圍拓撲，分別與主控芯片連接的電池、MP3模塊、通訊芯片以及按鈕和提醒燈。

在上述的一種學齡兒童習慣培養(yǎng)系統(tǒng)，所述主控芯片及外圍拓撲包括型號為STC89C52的單片機芯片，以及同時與單片機芯片連接的復位電路、下載接口以及晶振電路。

在上述的一種學齡兒童習慣培養(yǎng)系統(tǒng)，所述MP3模塊包括型號為ISD4002的語音錄放IC芯片，以及與語音錄放IC芯片連接的外圍拓撲，所述外圍拓撲包括：錄音拓撲和放音拓撲。

一種學齡兒童習慣培養(yǎng)提醒方法，其特征在于：包括：

步驟1，兒童家長預先將需要完成的任務存儲在本發(fā)明的存儲器中，存儲器設置在MP3模塊內，存儲的方法是，長按按鈕，直至提醒燈開始連續(xù)閃爍，標明處于存儲任務階段，家長通過MP3模塊，錄制存儲任務，每錄制完一個任務，短按一下按鈕，進行下一個任務的存儲，直至所有任務存儲完畢，然后長按按鈕，提醒燈由連續(xù)閃爍變?yōu)殚g斷閃爍，標明錄制過程結束；

步驟2，兒童使用時，短按一下按鈕，提示第一個任務開始，并播放第一個任務后，提醒燈常亮，當兒童用戶完成第一個任務后，短按一下按鈕，提醒燈連續(xù)閃爍，并提示第二個任務開始，并播放第二個任務后，提醒燈常亮……，直至最后所有的任務完成，播放任務完成，并開始播放完成歌曲。

因此，本發(fā)明具有如下優(yōu)點：國內外市場鮮見針對兒童好習慣培養(yǎng)的產品，特別是針對中國兒童教育、適合中國國情的好習慣培養(yǎng)產品。所以作為一種新穎的創(chuàng)意產品，不但能夠解決中國家庭在兒童培養(yǎng)上出現的問題，又滿足學校對學生管束的各項規(guī)定，具有廣闊的市場前景。

附圖說明

圖1 為本發(fā)明的主視結構示意圖；

圖2 為本發(fā)明的底部揚聲器的結構示意圖；

圖3為本發(fā)明的立體結構示意圖；

圖4為 本發(fā)明的MP3模塊電路拓撲；

圖5為 本發(fā)明的主控芯片及外圍拓撲；

圖6為 本發(fā)明的電源電路拓撲；

圖7為 本發(fā)明的按鈕電路拓撲。

具體實施方式

下面通過實施例，并結合附圖，對本發(fā)明的技術方案作進一步具體的說明。圖中，外殼1、防滑塊2、按鈕保護框3、揚聲器4、掛口5、提醒燈6、按鈕7。

實施例：

一、首先介紹本發(fā)明的結構：

（1）結構：

本發(fā)明包括：外殼、設置的外殼上的提醒燈、設置在提醒燈下方的用于方便兒童用戶按壓的按鈕、以及設置在外殼底部的揚聲器（便于產品的發(fā)聲，讓孩子和產品【兒童習慣好伴侶】有一個更好的互動，提醒孩子自覺完成自己的事情。且設置在下面是為了防止孩子在洗漱時不要被水浸濕，導致聲音堵塞。）；所述提醒燈、按鈕以及揚聲器與設置的外殼內的控制器連接。

外殼為兩部分，上部分為矩形，下部分為圓形，外殼通過軟膠整個包裹（觸摸起來很有質感，如果冬天使用不會太涼，且當孩子在洗漱時具有一定的防水性），上部分開設一個矩形口用于放置提醒燈（用來提醒孩子他的單向任務時間要到了，需要加快速度，否則將得不到獎勵星星），下部分開設一個圓形口用于放置按鈕；

按鈕邊緣與圓形口銜接處通過環(huán)形的按鈕保護框將按鈕卡在圓形口處（按鈕保護框對按鈕起一個保護和突出的作用，讓按鈕的使用壽命更長。并讓按鈕更加美觀，且讓孩子能更清楚知道按鈕的位子。）。

外殼的上部分與下部分銜接處兩側設有顆粒狀防滑塊（該設計便于孩子手握住產品時，不會因為洗漱和手中有水而導致手滑和無法正常使用產品。）。外殼頂端設有一個掛鉤，用于連接掛鉤和頸帶。

（2）電路：

控制器包括一個主控芯片及外圍拓撲，分別與主控芯片連接的電池、MP3模塊、通訊芯片以及按鈕和提醒燈。

2.1、主控芯片及外圍拓撲包括型號為STC89C52的單片機芯片，以及同時與單片機芯片連接的復位電路、下載接口以及晶振電路；

2.2、MP3模塊包括型號為型號為ISD4002的語音錄放IC芯片，以及與語音錄放IC芯片連接的外圍拓撲，所述外圍拓撲包括：錄音拓撲和放音拓撲；

2.3、電源采用可充電電池設計。

2.4按鈕包括按鍵掃描電路，與單片機芯片的3至8腳連接，包括：（請補充）

使用時，首先兒童家長預先將需要完成的任務存儲在本發(fā)明的存儲器中，存儲器設置在MP3模塊內，存儲的方法是，長按按鈕，直至提醒燈開始連續(xù)閃爍，標明處于存儲任務階段，家長通過MP3模塊，錄制存儲任務，每錄制完一個任務，短按一下按鈕，進行下一個任務的存儲，直至所有任務存儲完畢，然后長按按鈕，提醒燈由連續(xù)閃爍變?yōu)殚g斷閃爍，標明錄制過程結束。

兒童使用時，短按一下按鈕，提示第一個任務開始，并播放第一個任務后，提醒燈常亮，當兒童用戶完成第一個任務后，短按一下按鈕，提醒燈連續(xù)閃爍，并提示第二個任務開始，并播放第二個任務后，提醒燈常亮。。。。。。直至最后所有的任務完成，播放任務完成，并開始播放完成歌曲。

本文中所描述的具體實施例僅僅是對本發(fā)明精神作舉例說明。本發(fā)明所屬技術領域的技術人員可以對所描述的具體實施例做各種各樣的修改或補充或采用類似的方式替代，但并不會偏離本發(fā)明的精神或者超越所附權利要求書所定義的范圍。

盡管本文較多地使用了外殼1、防滑塊2、按鈕保護框3、揚聲器4、掛口5、提醒燈6、按鈕7等術語，但并不排除使用其它術語的可能性。使用這些術語僅僅是為了更方便地描述和解釋本發(fā)明的本質；把它們解釋成任何一種附加的限制都是與本發(fā)明精神相違背的。