【技術(shù)領(lǐng)域】
本發(fā)明涉及一種3d投影儀，特別涉及一種便于展示教學(xué)內(nèi)容的3d投影儀。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在教學(xué)使用的投影儀大多數(shù)為吊在棚頂，利用遙控器來控制，其安裝線路復(fù)雜，調(diào)試費(fèi)力，更換原件也極為不便，投影儀幕布多為固定在墻上，而且教室墻壁的面積有限，影響幕布與黑板同時(shí)懸掛，給投影教學(xué)帶來了不便。為此，我們提出一種便于展示教學(xué)內(nèi)容的3d投影儀。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
本發(fā)明的主要目的在于提供一種便于展示教學(xué)內(nèi)容的3d投影儀，由于設(shè)置有萬向輪和剎車裝置，可以便于在使用時(shí)將其移動(dòng)在不使用時(shí)能夠便于對(duì)其的收藏，通過防護(hù)罩，可以對(duì)顯示屏進(jìn)行保護(hù)防止在不使用時(shí)的意外損傷，通過放置面板，可以對(duì)一些教學(xué)使用的雜物進(jìn)行放置，避免這些雜物在不使用時(shí)的隨意放置使其更有條理性，通過第二伸縮裝置，可以根據(jù)每個(gè)人的高度不同進(jìn)行調(diào)節(jié)支撐架的高度，可以有效解決背景技術(shù)中的問題。
為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采取的技術(shù)方案為：
一種便于展示教學(xué)內(nèi)容的3d投影儀，包括支撐架、3d投影 儀和顯示屏，所述3d投影儀下方設(shè)有第二支撐桿以及第二支撐桿內(nèi)部設(shè)有第一伸縮裝置，所述第二支撐桿底部連接有收納裝置以及收納裝置設(shè)置在旋轉(zhuǎn)盤的上方，所述支撐架表面設(shè)有顯示屏以及顯示屏兩側(cè)均設(shè)有第一音箱，所述第一音箱一側(cè)設(shè)有防護(hù)罩且防護(hù)罩與第一音箱之間為鉸鏈連接，所述顯示屏下方設(shè)有麥克風(fēng)且麥克風(fēng)設(shè)置在支撐架的內(nèi)部，所述麥克風(fēng)的下方設(shè)有放置面板以及放置面板一側(cè)與支撐架固定連接，所述麥克風(fēng)一側(cè)設(shè)有第二音箱，所述支撐架底部固定連接橫向支撐桿以及橫向支撐桿兩側(cè)固定連接有第一支撐桿，所述第一支撐桿下方設(shè)有萬向輪以及萬向輪一側(cè)設(shè)有剎車裝置。
進(jìn)一步地，所述3d投影儀內(nèi)設(shè)有鏡頭以及設(shè)置在鏡頭一側(cè)的遙控信號(hào)接收裝置。
進(jìn)一步地，所述支撐架上方內(nèi)部設(shè)有開關(guān)以及設(shè)置在開關(guān)上方的旋轉(zhuǎn)角度調(diào)節(jié)裝置。
進(jìn)一步地，所述橫向支撐桿上方設(shè)有第二伸縮裝置且第二伸縮裝置設(shè)置在支撐架內(nèi)部。
進(jìn)一步地，所述顯示屏為觸摸屏。
與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明具有如下有益效果：由于設(shè)置有萬向輪和剎車裝置，可以便于在使用時(shí)將其移動(dòng)在不使用時(shí)能夠便于對(duì)其的收藏，通過防護(hù)罩，可以對(duì)顯示屏進(jìn)行保護(hù)防止在不使用時(shí)的意外損傷，通過放置面板，可以對(duì)一些教學(xué)使用的雜物進(jìn)行放置，避免這些雜物在不使用時(shí)的隨意放置使其更有條理性，通過第二伸縮裝置，可以根據(jù)每個(gè)人的高度不同進(jìn)行調(diào)節(jié)支撐架 的高度，通過麥克風(fēng)和第二音箱，可以使老師所說的話聲音能更大讓每個(gè)人都能聽見，通過收納裝置，可以便于對(duì)3d投影儀的收藏和保護(hù)使其使用壽命更長(zhǎng)，通過旋轉(zhuǎn)盤和旋轉(zhuǎn)角度調(diào)節(jié)裝置，便于改變3d投影儀所投影的位置。
【附圖說明】
圖1為本發(fā)明便于展示教學(xué)內(nèi)容的3d投影儀的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中：1、3d投影儀；2、鏡頭；3、第二支撐桿；4、旋轉(zhuǎn)角度調(diào)節(jié)裝置；5、開關(guān)；6、顯示屏；7、第一音箱；8、第二音箱；9、放置面板；10、第二伸縮裝置；11、剎車裝置；12、萬向輪；13、第一支撐桿；14、支撐架；15、麥克風(fēng)；16、防護(hù)罩；17、旋轉(zhuǎn)盤；18、收納裝置；19、第一伸縮裝置；20、遙控信號(hào)接收裝置；21、橫向支撐桿。
【具體實(shí)施方式】
為使本發(fā)明實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體實(shí)施方式，進(jìn)一步闡述本發(fā)明。
如圖1所示，一種便于展示教學(xué)內(nèi)容的3d投影儀，包括支撐架14、3d投影儀1和顯示屏6，其特征在于：所述3d投影儀1下方設(shè)有第二支撐桿3以及第二支撐桿3內(nèi)部設(shè)有第一伸縮裝置19，所述第二支撐桿3底部連接有收納裝置18以及收納裝置18設(shè)置在旋轉(zhuǎn)盤17的上方，所述支撐架14表面設(shè)有顯示屏6以及 顯示屏6兩側(cè)均設(shè)有第一音箱7，所述第一音箱7一側(cè)設(shè)有防護(hù)罩16且防護(hù)罩16與第一音箱7之間為鉸鏈連接，所述顯示屏6下方設(shè)有麥克風(fēng)15且麥克風(fēng)15設(shè)置在支撐架14的內(nèi)部，所述麥克風(fēng)15的下方設(shè)有放置面板9以及放置面板9一側(cè)與支撐架14固定連接，所述麥克風(fēng)15一側(cè)設(shè)有第二音箱8，所述支撐架14底部固定連接橫向支撐桿21以及橫向支撐桿21兩側(cè)固定連接有第一支撐桿13，所述第一支撐桿13下方設(shè)有萬向輪12以及萬向輪12一側(cè)設(shè)有剎車裝置11，所述3d投影儀1內(nèi)設(shè)有鏡頭2以及設(shè)置在鏡頭2一側(cè)的遙控信號(hào)接收裝置20，所述支撐架14上方內(nèi)部設(shè)有開關(guān)5以及設(shè)置在開關(guān)5上方的旋轉(zhuǎn)角度調(diào)節(jié)裝置4，所述橫向支撐桿21上方設(shè)有第二伸縮裝置10且第二伸縮裝置10設(shè)置在支撐架14內(nèi)部，所述顯示屏6為觸摸屏。
本發(fā)明便于展示教學(xué)內(nèi)容的3d投影儀，由于設(shè)置有萬向輪12和剎車裝置11，可以便于在使用時(shí)將其移動(dòng)在不使用時(shí)能夠便于對(duì)其的收藏，通過防護(hù)罩16，可以對(duì)顯示屏6進(jìn)行保護(hù)防止在不使用時(shí)的意外損傷，通過放置面板9，可以對(duì)一些教學(xué)使用的雜物進(jìn)行放置，避免這些雜物在不使用時(shí)的隨意放置使其更有條理性，通過第二伸縮裝置10，可以根據(jù)每個(gè)人的高度不同進(jìn)行調(diào)節(jié)支撐架14的高度，通過麥克風(fēng)15和第二音箱8，可以使老師所說的話聲音能更大讓每個(gè)人都能聽見，通過收納裝置18，可以便于對(duì)3d投影儀1的收藏和保護(hù)使其使用壽命更長(zhǎng)，通過旋轉(zhuǎn)盤17和旋轉(zhuǎn)角度調(diào)節(jié)裝置4，便于改變3d投影儀1所投影的位置。
其中，所述3d投影儀1內(nèi)設(shè)有鏡頭2以及設(shè)置在鏡頭2一側(cè) 的遙控信號(hào)接收裝置20，可以方便人們通過無線信號(hào)進(jìn)行控制。
其中，所述支撐架14上方內(nèi)部設(shè)有開關(guān)5以及設(shè)置在開關(guān)5上方的旋轉(zhuǎn)角度調(diào)節(jié)裝置4，可以控制顯示屏6的開機(jī)與關(guān)機(jī)。
其中，所述橫向支撐桿21上方設(shè)有第二伸縮裝置10且第二伸縮裝置10設(shè)置在支撐架14內(nèi)部，可以根據(jù)每個(gè)人的高度不同進(jìn)行調(diào)節(jié)支撐架14的高度。
其中，所述顯示屏6為觸摸屏，便于人們對(duì)顯示屏6的控制。
以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理和主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本發(fā)明不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說明書中描述的只是說明本發(fā)明的原理，在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下，本發(fā)明還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本發(fā)明范圍內(nèi)。本發(fā)明要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。