本發(fā)明涉及學校教學用具領域,具體涉及一種吸塵黑板刷。
背景技術:
在教學過程中,教師經常需要使用黑板刷對黑板的粉筆字進行擦除,使用常規(guī)的黑板刷擦拭黑板常常會揚起較大的粉筆灰塵,這些粉筆灰部分會掉落到擦拭黑板的人身上或教室的其他角落,導致教室環(huán)境的污染,部分會被擦拭者和周邊的學生吸入身體,嚴重的危害到教師和學生的健康。
技術實現(xiàn)要素:
本發(fā)明所要解決的技術問題為:現(xiàn)有普通黑板刷擦拭黑板時容易揚起較大的粉筆灰塵,導致污染環(huán)境和危害教師和學生的健康。
為解決其技術問題,本發(fā)明所采用的技術方案為:一種吸塵黑板刷,包括刷板1和刷毛2,刷毛2呈條形分布在刷板1下方;其特征在于:所述刷板1上方設置有吸塵盒3,刷板1板面均勻分布有用于吸塵的吸氣孔4,吸塵盒3包括吸塵道31、集塵腔32和引風裝置33和出氣道34,吸氣孔4與吸塵道31相通,吸塵道31尾端為集塵腔32,集塵腔32外側為引風裝置33,集塵腔32與引風裝置33之間設置有濾塵網35,引風裝置33包括風輪331和風輪帶動輪332,風輪帶動輪332通過單向傳動結構333與風輪331傳動連接,風輪331安裝在集塵腔32外側的出氣道34中,風輪帶動輪332安裝在吸塵盒3盒體的兩側,風輪帶動輪332的輪面與刷毛2平面持平,風輪帶動輪332的轉軸方向與刷毛2的條形方向相同,吸塵盒3盒體側邊還設置有用于倒出集塵腔32內灰塵的卸塵門36。
作為進一步優(yōu)化,為了較好方便卸出集塵腔32內的粉塵,以及提高粉塵在集塵腔32內的穩(wěn)定性,所述集塵腔32設置有便于裝卸的濕性吸塵海綿37。
作為進一步優(yōu)化,為了便于持拿,吸塵盒3的上部前端引申出有把手38。
作為進一步優(yōu)化,所述風輪帶動輪332與風輪331的傳動齒齒徑比為2:1至5:1,所述單向傳動結構333采用轉速放大傳動結構。
作為進一步優(yōu)化,所述風輪帶動輪332的輪面設置有高摩擦系數(shù)的彈性橡膠層334。
作為進一步優(yōu)化,所述單向傳動結構333包括風輪帶動輪齒輪335、單向放大傳動棘輪336和風輪齒輪337依次傳動連接。
工作原理:本發(fā)明所述吸塵黑板刷在黑板上擦拭時,由于吸塵盒3盒體兩側的風輪帶動輪332與地面存在較大的摩擦力,風輪帶動輪332會隨黑板刷的運動而發(fā)生轉動,風輪帶動輪332的轉動通過單向傳動結構333帶動風輪331轉動,實現(xiàn)對集塵腔32的引風,從而有效的將刷毛2刷下的粉筆灰塵吸入到集塵腔32內。
有益效果:本發(fā)明所述吸塵黑板刷無需消耗電能,使用方式與普通黑板刷相同,無需其他繁瑣步驟,使用過程簡單;相對于現(xiàn)有的黑板刷,能有效地吸收粉筆灰塵,避免粉筆灰塵對教室產生污染,以及避免危害教師和學生的健康。
附圖說明
圖1為發(fā)明型側視結構示意圖;
圖2為本發(fā)明橫向截面結構示意圖;
圖3為本發(fā)明中單向傳動結構333的局部結構示意圖;
圖中:1為刷板、2為刷毛、3為吸塵盒、4為吸氣孔、31為吸塵道、32為集塵腔、33為引風裝置,34為出氣道、35為濾塵網、36為卸塵門、37為濕性吸塵海綿、38為把手、331為風輪、332為風輪帶動輪、333為單向傳動結構、334為彈性橡膠層、335為風輪帶動輪齒輪、336為單向放大傳動棘輪、337為風輪齒輪。
具體實施方式
參照附圖進一步說明實現(xiàn)本發(fā)明的實施方式(如圖 1至圖3所示):
方案一:一種吸塵黑板刷,包括刷板1和刷毛2,刷毛2呈條形分布在刷板1下方;刷板1上方設置有吸塵盒3,刷板1板面均勻分布有用于吸塵的吸氣孔4,吸塵盒3包括吸塵道31、集塵腔32和引風裝置33和出氣道34,吸氣孔4與吸塵道31相通,吸塵道31尾端為集塵腔32,集塵腔32外側為引風裝置33,集塵腔32與引風裝置33之間設置有濾塵網35,引風裝置33包括風輪331和風輪帶動輪332,風輪帶動輪332通過單向傳動結構333與風輪331傳動連接,風輪331安裝在集塵腔32外側的出氣道34中,風輪帶動輪332安裝在吸塵盒3盒體的兩側,風輪帶動輪332的輪面與刷毛2平面持平,風輪帶動輪332的轉軸方向與刷毛2的條形方向相同,吸塵盒3盒體側邊還設置有用于倒出集塵腔32內灰塵的卸塵門36;所述集塵腔32設置有便于裝卸的濕性吸塵海綿37;所述吸塵盒3的上部前端引申出有把手38;所述風輪帶動輪332與風輪331的傳動齒齒徑比為2:1,所述單向傳動結構333采用轉速放大傳動結構;所述風輪帶動輪332的輪面設置有高摩擦系數(shù)的彈性橡膠層334;所述單向傳動結構333包括風輪帶動輪齒輪335、單向放大傳動棘輪336和風輪齒輪337依次傳動連接。
方案二:與方案一不同之處在于:所述風輪帶動輪332與風輪331的傳動齒齒徑比為5:1。