本發(fā)明涉及學習用品領域，尤其涉及一種坐姿矯正學習筆。

背景技術：

現(xiàn)有的坐姿矯正筆往往通過發(fā)出聲音來提醒使用者，這帶來了噪音，時間長了會使使用者產生反感，繼而影響坐姿矯正筆的矯正功效。

技術實現(xiàn)要素：

針對上述問題，本發(fā)明提出了一種坐姿矯正學習筆，其特征在于，所述學習筆包括：

筆本體；

感應器，設置于所述筆本體上，用于感測與使用者的距離；

LED燈，與所述感應器連接，用于根據(jù)感應器信號發(fā)光。

上述的坐姿矯正學習筆，其中，所述LED燈包括：

紅色LED燈，與所述感應器連接，以用于在接收到報警信號時發(fā)光；

綠色LED燈，與所述感應器連接，以用于在未接收到報警信號時發(fā)光。

上述的坐姿矯正學習筆，其中，所述報警信號的觸發(fā)距離為20cm。

上述的坐姿矯正學習筆，其中，所述學習筆還包括一蓄電池安裝 口。

上述的坐姿矯正學習筆，其中，所述筆本體的材質為塑料。

綜上所述，本發(fā)明提出了坐姿矯正學習筆，通過安裝于學習筆本體上的電子感應器，感測該筆與使用者的距離，在距離過近時向LED燈發(fā)出報警信號，使得LED燈發(fā)光報警提醒使用者。

附圖說明

圖1為本發(fā)明坐姿矯正學習筆的結構示意圖。

具體實施方式

下面結合附圖對本發(fā)明進行進一步說明。

如圖1所示，本發(fā)明提出了一種坐姿矯正學習筆，該學習筆包括：

筆本體1；

感應器2，設置于筆本體1上，用于感測與使用者的距離；

LED燈3，與感應器2連接，用于根據(jù)感應器2發(fā)出的信號發(fā)光。

優(yōu)選的，LED燈3包括：

紅色LED燈31，與感應器連接，以用于在接收到報警信號時發(fā)光；

綠色LED燈32，與感應器連接，以用于在未接收到報警信號時發(fā)光。

優(yōu)選的，報警信號的觸發(fā)距離為20cm。

優(yōu)選的，該學習筆還包括一蓄電池安裝口4。

優(yōu)選的，筆本體1的材質為塑料。

綜上所述，本發(fā)明提出了坐姿矯正學習筆，通過安裝于學習筆本體上的電子感應器，感測該筆與使用者的距離，在距離過近時向LED燈發(fā)出報警信號，使得LED燈發(fā)光報警提醒使用者。

通過說明和附圖，給出了具體實施方式詳細描述，對于本領域的技術人員而言，閱讀上述說明后，各種變化和修正無疑將顯而易見。因此，所附的權利要求書應看作是涵蓋本發(fā)明的真實意圖和范圍的全部變化和修正。在權利要求書范圍內任何和所有等價的范圍與內容，都應認為仍屬本發(fā)明的意圖和范圍內。