數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)正態(tài)分布演示教具的制作方法
【專利摘要】數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)正態(tài)分布演示教具。傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)很難讓學(xué)生接受和理解，因?yàn)槠浜艹橄?，不好演示，不直觀。一種數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)正態(tài)分布演示教具，其組成包括：底板（ 1 ），所述的底板上安裝有一組釘子（ 4 ），所述的釘子為等腰梯形排列，所述的底板上裝有兩個(gè)導(dǎo)板（ 2 ），所述的底板上安裝有一組隔板（ 5 ），所述的底板下與透明塑料罩（ 7 ）連接，所述的透明塑料罩與所述的隔板等高，所述的隔板內(nèi)有一組小球。本實(shí)用新型在數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)中使用。
【專利說明】數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)正態(tài)分布演示教具
[0001]【技術(shù)領(lǐng)域】:
[0002]本實(shí)用新型涉及一種數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)正態(tài)分布演示教具。
[0003]【背景技術(shù)】:
[0004]傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)很難讓學(xué)生接受和理解，因?yàn)槠浜艹橄螅缓醚菔?，不直觀。
[0005]實(shí)用新型內(nèi)容:
[0006]上述的目的通過以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0007]一種數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)正態(tài)分布演示教具，其組成包括:底板，所述的底板上安裝有一組釘子，所述的釘子為等腰梯形排列，所述的底板上裝有兩個(gè)導(dǎo)板，所述的底板上安裝有一組隔板，所述的底板下與透明塑料罩連接，所述的透明塑料罩與所述的隔板等高，所述的隔板內(nèi)有一組小球。
[0008]有益效果:
[0009]1.本實(shí)用新型是在一個(gè)底板上釘上一組按等腰梯型排列的釘子，釘子是從下往上釘，每上一排少一個(gè)釘子，逐步往上釘?shù)?，底板下是一組隔板，作實(shí)驗(yàn)時(shí)從導(dǎo)板口放入一個(gè)可以穿過釘子縫隙的小球，讓它自由落下，在落下的過程中，當(dāng)小球碰到下一排釘子時(shí)，它向左落下和向右落下的的可能性都是百分之五十，但如果大量放入小球，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，到最后所完成的曲線幾乎是一樣的，中間最高，兩邊對(duì)稱的逐漸減少，這條曲線就是正態(tài)分布曲線，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生總結(jié)出生活中很多隨機(jī)事件都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，雖然受到很多因素的影響，只要因素影響不大，那最后的結(jié)果都遵循與上面實(shí)驗(yàn)類似的規(guī)律，易于學(xué)生觀察，教學(xué)效率高。
[0010]【專利附圖】

【附圖說明】:
[0011]附圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]【具體實(shí)施方式】:
[0013]實(shí)施例1:
[0014]一種數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)正態(tài)分布演示教具，其組成包括:底板1，所述的底板上安裝有一組釘子4，所述的釘子為等腰梯形排列，所述的底板上裝有兩個(gè)導(dǎo)板2，所述的底板上安裝有一組隔板5，所述的底板下與透明塑料罩7連接，所述的透明塑料罩與所述的隔板等高，所述的隔板內(nèi)有一組小球。
【權(quán)利要求】
1.一種數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)正態(tài)分布演示教具，其組成包括:底板，其特征是:所述的底板上安裝有一組釘子，所述的釘子為等腰梯形排列，所述的底板上裝有兩個(gè)導(dǎo)板，所述的底板上安裝有一組隔板，所述的底板下與透明塑料罩連接，所述的透明塑料罩與所述的隔板等高，所述的隔板內(nèi)有一組小球。
【文檔編號(hào)】G09B23/00GK204178601SQ201420695843
【公開日】2015年2月25日 申請(qǐng)日期:2014年11月19日 優(yōu)先權(quán)日:2014年11月19日
【發(fā)明者】馮婉霞 申請(qǐng)人:哈爾濱體育學(xué)院