一種新型大學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)單詞記憶裝置制造方法
【專(zhuān)利摘要】一種新型大學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)單詞記憶裝置，屬于英語(yǔ)教學(xué)工具【技術(shù)領(lǐng)域】，包括固定底板、字母板、內(nèi)螺紋、手柄管、固定支架、連接管、軌道環(huán)、外螺紋，其特征在于：所述固定底板前頂端表面上方方邊緣處平均分布固定連接有若干個(gè)軌道環(huán)，所述固定底板前頂端表面設(shè)有若干個(gè)字母板，并每頁(yè)所述字母板前表面書(shū)寫(xiě)有一個(gè)字母，所述固定底板上頂端表面左右邊緣處各固定連接有固定支架，所述固定支架內(nèi)部表面圓心處插裝有連接管，所述連接管左頂端表面固定連接有手柄管，所述手柄管左頂端表面內(nèi)部設(shè)有內(nèi)螺紋，所述連接管側(cè)表面右側(cè)邊緣處設(shè)有外螺紋，使默寫(xiě)者默寫(xiě)完一個(gè)單詞即可檢查是否真確，并且可以節(jié)省默寫(xiě)所浪費(fèi)的紙張。
【專(zhuān)利說(shuō)明】一種新型大學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)單詞記憶裝置

【技術(shù)領(lǐng)域】
:
[0001]本實(shí)用新型屬于教學(xué)器械【技術(shù)領(lǐng)域】，具體涉及一種新型大學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)單詞記憶
>J-U ρ?α裝直。

【背景技術(shù)】
:
[0002]在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生在背寫(xiě)英語(yǔ)單詞過(guò)程中會(huì)使用大量紙張，并且經(jīng)常為了節(jié)省紙張而將反正面都書(shū)寫(xiě)上，很容易前后字跡書(shū)寫(xiě)時(shí)摩擦將字跡摩擦模糊，在默寫(xiě)完畢后很困難清洗的檢查默寫(xiě)是否正確。
實(shí)用新型內(nèi)容:
[0003]本實(shí)用新型的目的是:為了解決學(xué)生在背寫(xiě)英語(yǔ)單詞過(guò)程中，無(wú)需筆即可默寫(xiě)英語(yǔ)單詞，并且可以在默寫(xiě)后清晰的檢查英語(yǔ)單詞是否正確，使默寫(xiě)者默寫(xiě)完一個(gè)單詞即可檢查是否真確，并且可以節(jié)省默寫(xiě)所浪費(fèi)的紙張，其技術(shù)方案如下:
[0004]一種新型大學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)單詞記憶裝置，它包括固定底板1、字母板2、內(nèi)螺紋3、手柄管4、固定支架5、連接管6、軌道環(huán)7、外螺紋8，其特征在于:所述固定底板I前頂端表面上方方邊緣處平均分布固定連接有若干個(gè)軌道環(huán)7，所述固定底板I前頂端表面設(shè)有若干個(gè)字母板2，并每頁(yè)所述字母板2前表面書(shū)寫(xiě)有一個(gè)字母，所述固定底板I上頂端表面左右邊緣處各固定連接有固定支架5，所述固定支架5內(nèi)部表面圓心處插裝有連接管6，所述連接管6左頂端表面固定連接有手柄管4，所述手柄管4左頂端表面內(nèi)部設(shè)有內(nèi)螺紋3，所述連接管6側(cè)表面右側(cè)邊緣處設(shè)有外螺紋8，所述手柄管4左頂端內(nèi)部所述內(nèi)螺紋3與所述連接管6右端所述外螺紋8相配合，所述連接管6設(shè)置在所述軌道環(huán)7內(nèi)部，并所述連接管
6兩頂端穿透所述固定支架5，并所述固定支架與所述連接管6由軸承相互連接，所述軌道環(huán)7固定在底板I前表面，并所述軌道環(huán)7另一端固定連接在所述固定底板I后表面。
[0005]本實(shí)用新型的有益效果為:為了解決學(xué)生在背寫(xiě)英語(yǔ)單詞過(guò)程中，無(wú)需筆即可默寫(xiě)英語(yǔ)單詞，并且可以在默寫(xiě)后清晰的檢查英語(yǔ)單詞是否正確，使默寫(xiě)者默寫(xiě)完一個(gè)單詞即可檢查是否真確，并且可以節(jié)省默寫(xiě)所浪費(fèi)的紙張。

【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
:
[0006]圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖。

【具體實(shí)施方式】
:
[0007]參照?qǐng)D1所述一種新型大學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)單詞記憶裝置，它包括固定底板1、字母板2、內(nèi)螺紋3、手柄管4、固定支架5、連接管6、軌道環(huán)7、外螺紋8，其特征在于:所述固定底板
I前頂端表面上方方邊緣處平均分布固定連接有若干個(gè)軌道環(huán)7，所述固定底板I前頂端表面設(shè)有若干個(gè)字母板2，并每頁(yè)所述字母板2前表面書(shū)寫(xiě)有一個(gè)字母，所述固定底板I上頂端表面左右邊緣處各固定連接有固定支架5，所述固定支架5內(nèi)部表面圓心處插裝有連接管6，所述連接管6左頂端表面固定連接有手柄管4，所述手柄管4左頂端表面內(nèi)部設(shè)有內(nèi)螺紋3，所述連接管6側(cè)表面右側(cè)邊緣處設(shè)有外螺紋8，所述手柄管4左頂端內(nèi)部所述內(nèi)螺紋3與所述連接管6右端所述外螺紋8相配合，所述連接管6設(shè)置在所述軌道環(huán)7內(nèi)部，并所述連接管6兩頂端穿透所述固定支架5，并所述固定支架與所述連接管6由軸承相互連接，所述軌道環(huán)7固定在底板I前表面，并所述軌道環(huán)7另一端固定連接在所述固定底板I后表面。
[0008]本實(shí)用新型需要若干個(gè)組裝使用，在使用時(shí)首先將后一個(gè)固定支架上的連接管6右端的外螺紋8插入前一個(gè)手柄管4頂端的內(nèi)螺紋3內(nèi)并一次連接，連接完畢后在默寫(xiě)時(shí)，將字母板2在軌道環(huán)7上反動(dòng)將使用的字母顯示在第一頁(yè)上，將每塊的字母板2前的字母組成默寫(xiě)的單詞即可。
[0009]當(dāng)然，上述說(shuō)明并非是對(duì)本實(shí)用新型的限制，本實(shí)用新型也并不僅限于上述舉例，本【技術(shù)領(lǐng)域】的技術(shù)人員在本實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也應(yīng)屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種新型大學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)單詞記憶裝置，包括固定底板(I)、字母板(2)、內(nèi)螺紋(3)、手柄管(4)、固定支架(5)、連接管(6)、軌道環(huán)(7)、外螺紋(8)，其特征在于:所述固定底板(I)前頂端表面上方方邊緣處平均分布固定連接有若干個(gè)軌道環(huán)(7)，所述固定底板(I)前頂端表面設(shè)有若干個(gè)字母板(2)，并每頁(yè)所述字母板(2)前表面書(shū)寫(xiě)有一個(gè)字母，所述固定底板(I)上頂端表面左右邊緣處各固定連接有固定支架(5)，所述固定支架(5)內(nèi)部表面圓心處插裝有連接管￠)，所述連接管(6)左頂端表面固定連接有手柄管(4)，所述手柄管(4)左頂端表面內(nèi)部設(shè)有內(nèi)螺紋(3)，所述連接管(6)側(cè)表面右側(cè)邊緣處設(shè)有外螺紋⑶。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種新型大學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)單詞記憶裝置，其特征在于:所述手柄管⑷左頂端內(nèi)部所述內(nèi)螺紋⑶與所述連接管(6)右端所述外螺紋⑶相配合。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種新型大學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)單詞記憶裝置，其特征在于:所述連接管(6)設(shè)置在所述軌道環(huán)(7)內(nèi)部，并所述連接管(6)兩頂端穿透所述固定支架(5)，并所述固定支架與所述連接管￠)由軸承相互連接。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種新型大學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)單詞記憶裝置，其特征在于:所述軌道環(huán)(7)固定在底板(I)前表面，并所述軌道環(huán)(7)另一端固定連接在所述固定底板(I)后表面。
【文檔編號(hào)】G09B19/06GK204087594SQ201420560246
【公開(kāi)日】2015年1月7日 申請(qǐng)日期:2014年9月26日 優(yōu)先權(quán)日:2014年9月26日
【發(fā)明者】李墅鈺 申請(qǐng)人:哈爾濱學(xué)院