經(jīng)濟(jì)管理學(xué)用條形統(tǒng)計教學(xué)裝置制造方法
【專利摘要】經(jīng)濟(jì)管理學(xué)用條形統(tǒng)計教學(xué)裝置?，F(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)工具大都不能具體的展現(xiàn)出統(tǒng)計的特點(diǎn)，學(xué)生很難具體的了解條形統(tǒng)計的概念。一種經(jīng)濟(jì)管理學(xué)用條形統(tǒng)計教學(xué)裝置，其組成包括:桌架（1），其特征是:所述的桌架包括縱軸板（2），所述的縱軸板具有刻度線（3），所述的縱軸板連接橫軸板（4），所述的橫軸板連接操作箱（5），所述的操作箱包括條形統(tǒng)計模型（6）。本實(shí)用新型用于經(jīng)濟(jì)管理學(xué)用條形統(tǒng)計教學(xué)裝置。
【專利說明】經(jīng)濟(jì)管理學(xué)用條形統(tǒng)計教學(xué)裝置
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種經(jīng)濟(jì)管理學(xué)用條形統(tǒng)計教學(xué)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)工具大都不能具體的展現(xiàn)出統(tǒng)計的特點(diǎn)，學(xué)生很難具體的了解條形統(tǒng)計的概念。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一種自由控制升起高度的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)用條形統(tǒng)計教學(xué)
裝直。
[0004]上述的目的通過以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0005]一種經(jīng)濟(jì)管理學(xué)用條形統(tǒng)計教學(xué)裝置，其組成包括:桌架，所述的桌架包括縱軸板，所述的縱軸板具有刻度線，所述的縱軸板連接橫軸板，所述的橫軸板連接操作箱，所述的操作箱包括條形 計模型，
[0006]所述的操作箱具有矩形孔，所述的矩形孔下部連接矩形滑道，所述的矩形孔的寬度小于所述的矩形滑道的寬度，所述的矩形滑道內(nèi)連接所述的條形統(tǒng)計模型，所述的條形統(tǒng)計模型具有卡位裝置，所述的條形統(tǒng)計模型的表面具有標(biāo)數(shù)，所述的卡位裝置的下面連
接第一彈簧。
[0007]所述的卡位裝置包括外殼，所述外殼左右兩側(cè)對稱設(shè)有伸出孔，下部設(shè)有傳動桿孔，所述的外殼具有前支撐臺、后支撐臺，所述前支撐臺與外殼側(cè)壁形成第一空腔，后支撐臺與外殼側(cè)壁形成第二空腔，所述的前支撐臺對稱連接第一圓頭卡塊，第二圓頭卡塊，所述第一圓頭卡塊與第二圓頭卡塊之間的前支撐臺上設(shè)有第一深入孔，所述后支撐臺對稱連接第三圓頭卡塊、第四圓頭卡塊，所述第三圓頭卡塊與第四圓頭卡塊之間的后支撐臺上設(shè)有第二深入孔。
[0008]傳動桿依次穿過傳動桿孔、第二深入孔，前部深入第一深入孔中，所述的傳動桿的前端左右對稱連接左卡塊和右卡塊，所述的傳動桿的中部通過轉(zhuǎn)軸左右對稱連接左卡板、右卡板，左卡板連接左轉(zhuǎn)軸，所述的左轉(zhuǎn)軸連接傳動桿，所述的傳動桿連接右轉(zhuǎn)軸，所述的右轉(zhuǎn)軸連接右卡板，
[0009]所述的第二空腔的中部左右兩側(cè)對稱連接彈簧套，所述的彈簧套內(nèi)均連接第二彈簧，所述的第二彈簧的頂端均連接半圓擋片，左右兩側(cè)半圓擋片共同夾緊所述的傳動桿，所述的傳動桿的下端具有圓弧形凸起，所述的傳動桿的底端連接控制鈕。
[0010]有益效果:
[0011]1.本實(shí)用新型采用了操作箱的操作，人們在正面無法看到操作箱的內(nèi)部，操作方便，卡位更精準(zhǔn)使其更美觀，又不影響操作。
[0012]本實(shí)用新型加入了卡位裝置，使統(tǒng)計圖模型在上升進(jìn)行卡住，很好的展現(xiàn)出統(tǒng)計的特點(diǎn)。[0013]本實(shí)用新型的傳動桿的上面具有空腔，使傳動桿前端可以在空腔內(nèi)自由伸縮，不會暴露在外面。
[0014]本實(shí)用新型的彈簧二的頂端連接擋片，傳動桿的下面具有圓弧形凸起，使擋片可以擋住圓弧形凸起，使圓弧形凸起在第二空腔的里面或者外面均不會錯位。
[0015]【專利附圖】

【附圖說明】:
[0016]附圖1是本產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0017]附圖2是附圖1的卡位裝置俯視圖。
[0018]【具體實(shí)施方式】:
[0019]實(shí)施例1:
[0020]一種經(jīng)濟(jì)管理學(xué)用條形統(tǒng)計教學(xué)裝置，其組成包括:桌架1，所述的桌架包括縱軸板2，所述的縱軸板具有刻度線3，所述的縱軸板連接橫軸板4，所述的橫軸板連接操作箱5，所述的操作箱包括條形統(tǒng)計模型6，此裝置通過操作箱操作，使模型升高到刻度線處，通過條形統(tǒng)計模型6的高低就可以非常直觀的體現(xiàn)統(tǒng)計數(shù)量。
[0021]實(shí)施例2:
[0022]實(shí)施例1所述的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)用條形統(tǒng)計教學(xué)裝置，所述的操作箱具有矩形孔7，所述的矩形孔下部連接矩形滑道8，所述的矩形孔的寬度小于所述的矩形滑道的寬度，所述的矩形滑道8內(nèi)連接所述的條形統(tǒng)計模型6，所述的條形統(tǒng)計模型具有卡位裝置9，所述的條形統(tǒng)計模型6的表面具有標(biāo)數(shù)10，所述的卡位裝置的下面連接第一彈簧12，此裝置中，只需按下相應(yīng)標(biāo)數(shù)的控制鈕，就可以彈出相應(yīng)的卡位裝置內(nèi)的卡板卡在滑道。
[0023]實(shí)施例3:
[0024]實(shí)施例2所述的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)用條形統(tǒng)計教學(xué)裝置，所述的卡位裝置包括外殼13，所述外殼13左右兩側(cè)對稱設(shè)有伸出孔11，下部設(shè)有傳動桿孔32，所述的外殼具有前支撐臺33、后支撐臺34，所述前支撐臺33與外殼側(cè)壁形成第一空腔14，后支撐臺34與外殼側(cè)壁形成第二空腔24，所述的前支撐臺對稱連接第一圓頭卡塊15，第二圓頭卡塊21，所述第一圓頭卡塊15與第二圓頭卡塊21之間的前支撐臺33上設(shè)有第一深入孔35，所述后支撐臺34對稱連接第三圓頭卡塊25、第四圓頭卡塊26，所述第三圓頭卡塊25與第四圓頭卡塊26之間的后支撐臺上設(shè)有第二深入孔36。
[0025]實(shí)施例4:
[0026]實(shí)施例3所述的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)用條形統(tǒng)計教學(xué)裝置，傳動桿18依次穿過傳動桿孔32、第二深入孔36，前部深入第一深入孔35中，所述的傳動桿的前端左右對稱連接左卡塊22和右卡塊23，所述的傳動桿的中部通過轉(zhuǎn)軸左右對稱連接左卡板、右卡板，左卡板16連接左轉(zhuǎn)軸17，所述的左轉(zhuǎn)軸連接傳動桿18，所述的傳動桿連接右轉(zhuǎn)軸19，所述的右轉(zhuǎn)軸連接右卡板20，此裝置可以使傳動桿在向前推時左卡板和右卡板通過左右伸出孔伸出。此裝置使傳動桿在向前推進(jìn)時在左擋板和右擋板伸出最大時通過左卡塊和右卡塊卡住阻止繼續(xù)向前推進(jìn)，并在縮回時通過第三圓頭卡塊和第四圓頭卡塊使左卡板和右卡板縮回卡位裝置。
[0027]實(shí)施例5:
[0028]實(shí)施例4所述的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)用條形統(tǒng)計教學(xué)裝置，所述的第二空腔24的中部左右兩側(cè)對稱連接彈簧套27，所述的彈簧套內(nèi)均連接第二彈簧28，所述的第二彈簧的頂端均連接半圓擋片29，左右兩側(cè)半圓擋片共同夾緊所述的傳動桿18，所述的傳動桿的下端具有圓弧形凸起30，所述的傳動桿的底端連接控制鈕31，此裝置通過半圓擋片擋住凸起，可以使伸縮桿在向前推進(jìn)或者縮回后在模型運(yùn)動過程中不會串位。使用時，將條形統(tǒng)計模型6調(diào)到相應(yīng)的高度，將相應(yīng)位置卡位裝置的控制鈕31相內(nèi)推進(jìn)，使左卡板16右卡板20從伸出孔伸出，卡在橫軸板4下表面，在第一彈簧向上彈力的作用下將條形統(tǒng)計模型6固定住，橫軸板4表面形成高低不同的條形統(tǒng)計模型6，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的目的。
【權(quán)利要求】
1.一種經(jīng)濟(jì)管理學(xué)用條形統(tǒng)計教學(xué)裝置，其組成包括:桌架，其特征是:所述的桌架包括縱軸板，所述的縱軸板具有刻度線，所述的縱軸板連接橫軸板，所述的橫軸板連接操作箱，所述的操作箱包括條形統(tǒng)計模型。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)用條形統(tǒng)計教學(xué)裝置，其特征是:所述的操作箱具有矩形孔，所述的矩形孔下部連接矩形滑道，所述的矩形孔的寬度小于所述的矩形滑道的寬度，所述的矩形滑道內(nèi)連接所述的條形統(tǒng)計模型，所述的條形統(tǒng)計模型具有卡位裝置，所述的條形統(tǒng)計模型的表面具有標(biāo)數(shù)，所述的卡位裝置的下面連接第一彈簧。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)用條形統(tǒng)計教學(xué)裝置，其特征是:所述的卡位裝置包括外殼，所述外殼左右兩側(cè)對稱設(shè)有伸出孔，下部設(shè)有傳動桿孔，所述的外殼具有前支撐臺、后支撐臺，所述前支撐臺與外殼側(cè)壁形成第一空腔，后支撐臺與外殼側(cè)壁形成第二空腔，所述的前支撐臺對稱連接第一圓頭卡塊，第二圓頭卡塊，所述第一圓頭卡塊與第二圓頭卡塊之間的前支撐臺上設(shè)有第一深入孔，所述后支撐臺對稱連接第三圓頭卡塊、第四圓頭卡塊，所述第三圓頭卡塊與第四圓頭卡塊之間的后支撐臺上設(shè)有第二深入孔。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)用條形統(tǒng)計教學(xué)裝置，其特征是:傳動桿依次穿過傳動桿孔、第二深入孔，前部深入第一深入孔中，所述的傳動桿的前端左右對稱連接左卡塊和右卡塊，所述的傳動桿的中部通過轉(zhuǎn)軸左右對稱連接左卡板、右卡板，左卡板連接左轉(zhuǎn)軸，所述的左轉(zhuǎn)軸連接傳動桿，所述的傳動桿連接右轉(zhuǎn)軸，所述的右轉(zhuǎn)軸連接右卡板。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)用條形統(tǒng)計教學(xué)裝置，其特征是:所述的第二空腔的中部左右兩側(cè)對稱連接彈簧套，所述的彈簧套內(nèi)均連接第二彈簧，所述的第二彈簧的頂端均連接半圓擋片，左右兩側(cè)半圓擋片共同夾緊所述的傳動桿，所述的傳動桿的下端具有圓弧形凸起，所述的傳動桿的底端連接控制鈕。
【文檔編號】G09B19/18GK203746294SQ201420012052
【公開日】2014年7月30日 申請日期:2014年1月9日 優(yōu)先權(quán)日:2014年1月9日
【發(fā)明者】楊晗 申請人:哈爾濱學(xué)院