教學(xué)用落地風(fēng)扇用風(fēng)扇頭的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種教學(xué)用落地風(fēng)扇用風(fēng)扇頭，包括本體，所述的本體包括風(fēng)扇頭，所述的風(fēng)扇頭包括圓環(huán)外圈，設(shè)于圓環(huán)外圈內(nèi)部的撐桿，所述的撐桿有二根，分別為第一撐桿和第二撐桿，所述的第一撐桿和第二撐桿垂直交叉設(shè)置，所述的第一撐桿二端分別設(shè)有第一固定孔和第二固定孔，所述的第二撐桿二端分別設(shè)有第三固定孔和第四固定孔，所述的第一撐桿和第二撐桿垂直交叉處設(shè)有第五固定孔，所述的連接件包括一固定頭、第一連接臂和第二連接臂，所述的風(fēng)扇頭通過第五固定孔固定于連接件的固定頭上，所述的連接件的第一連接臂或第二連接臂卡于立柱上部。
【專利說明】教學(xué)用落地風(fēng)扇用風(fēng)扇頭
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種幼兒園學(xué)生教學(xué)用工具，具體來說是一種教學(xué)用落地風(fēng)扇用風(fēng)扇頭。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有市場(chǎng)上的一些風(fēng)扇頭，不適合用于幼兒園教學(xué)，幼兒園教學(xué)用落地風(fēng)扇用風(fēng)扇頭的幾個(gè)用途，一要使得學(xué)生知道風(fēng)扇的幾個(gè)部分組成，二，學(xué)生在拆裝的時(shí)候必須要安全，不能使用螺絲刀等工具，三，為了演示方便，配件不能是光禿的，要必要帶有凹槽，帶有凹槽的作用是為了讓學(xué)生知道，水長(zhǎng)時(shí)間存放在風(fēng)扇頭的配件上，會(huì)滋生細(xì)菌，會(huì)發(fā)臭，4，其他教學(xué)目的，所以根據(jù)現(xiàn)有風(fēng)扇頭的結(jié)構(gòu)，達(dá)不到上述要求。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型提供了一種教學(xué)用落地風(fēng)扇用風(fēng)扇頭。
[0004]本實(shí)用新型的目的是解決現(xiàn)有一些風(fēng)扇，不適合用于幼兒園教學(xué)的問題。
[0005]本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:一種教學(xué)用落地風(fēng)扇用風(fēng)扇頭，包括本體，所述的本體包括風(fēng)扇頭，所述的風(fēng)扇頭包括圓環(huán)外圈，設(shè)于圓環(huán)外圈內(nèi)部的撐桿，所述的撐桿有二根，分別為第一撐桿和第二撐桿，所述的第一撐桿和第二撐桿垂直交叉設(shè)置，所述的第一撐桿二端分別設(shè)有第一固定孔和第二固定孔，所述的第二撐桿二端分別設(shè)有第三固定孔和第四固定孔，所述的第一撐桿和第二撐桿垂直交叉處設(shè)有第五固定孔，所述的風(fēng)扇頭上設(shè)有四個(gè)風(fēng)葉，分別為第一風(fēng)葉、第二風(fēng)葉、第三風(fēng)葉和第四風(fēng)葉，所述的風(fēng)葉至少一側(cè)面設(shè)有一凸頭，所述的第一風(fēng)葉、第二風(fēng)葉、第三風(fēng)葉和第四風(fēng)葉分別通過凸頭固定于第一固定孔、第二固定孔、第三固定孔和第四固定孔內(nèi)；所述的所述的圓環(huán)外圈外部設(shè)有圓環(huán)外圈凹槽，所述的撐桿外部設(shè)有撐桿凹槽。
[0006]本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，拆裝方便以及安全的特點(diǎn)。用于教學(xué)方便。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0007]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0008]圖2為本實(shí)用新型與立柱底座配合的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0009]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明:
[0010]如圖所示，本實(shí)用新型包括本體，所述的本體包括風(fēng)扇頭，所述的風(fēng)扇頭包括圓環(huán)外圈1，設(shè)于圓環(huán)外圈I內(nèi)部的撐桿，所述的撐桿有二根，分別為第一撐桿12和第二撐桿4，所述的第一撐桿12和第二撐桿4垂直交叉設(shè)置，所述的第一撐桿12 二端分別設(shè)有第一固定孔19和第二固定孔17，所述的第二撐桿4 二端分別設(shè)有第三固定孔20和第四固定孔18，所述的第一撐桿12和第二撐桿4垂直交叉處設(shè)有第五固定孔10。[0011]所述的風(fēng)扇頭上設(shè)有四個(gè)風(fēng)葉，分別為第一風(fēng)葉13、第二風(fēng)葉6、第三風(fēng)葉9和第四風(fēng)葉3，所述的風(fēng)葉至少一側(cè)面設(shè)有一凸頭22，所述的第一風(fēng)葉13、第二風(fēng)葉6、第三風(fēng)葉9和第四風(fēng)葉3分別通過凸頭22固定于第一固定孔19、第二固定孔17、第三固定孔20和第四固定孔18內(nèi)。
[0012]所述的所述的圓環(huán)外圈2外部設(shè)有圓環(huán)外圈凹槽1，所述的撐桿外部設(shè)有撐桿凹槽11和撐桿凹槽5。
【權(quán)利要求】
1.一種教學(xué)用落地風(fēng)扇用風(fēng)扇頭，其特征在于包括本體，所述的本體包括風(fēng)扇頭，所述的風(fēng)扇頭包括圓環(huán)外圈，設(shè)于圓環(huán)外圈內(nèi)部的撐桿，所述的撐桿有二根，分別為第一撐桿和第二撐桿，所述的第一撐桿和第二撐桿垂直交叉設(shè)置，所述的第一撐桿二端分別設(shè)有第一固定孔和第二固定孔，所述的第二撐桿二端分別設(shè)有第三固定孔和第四固定孔，所述的第一撐桿和第二撐桿垂直交叉處設(shè)有第五固定孔，所述的風(fēng)扇頭上設(shè)有四個(gè)風(fēng)葉，分別為第一風(fēng)葉、第二風(fēng)葉、第三風(fēng)葉和第四風(fēng)葉，所述的風(fēng)葉至少一側(cè)面設(shè)有一凸頭，所述的第一風(fēng)葉、第二風(fēng)葉、第三風(fēng)葉和第四風(fēng)葉分別通過凸頭固定于第一固定孔、第二固定孔、第三固定孔和第四固定孔內(nèi)；所述的所述的圓環(huán)外圈外部設(shè)有圓環(huán)外圈凹槽，所述的撐桿外部設(shè)有撐桿凹槽。
【文檔編號(hào)】G09B25/02GK203659331SQ201320769333
【公開日】2014年6月18日 申請(qǐng)日期:2013年11月30日 優(yōu)先權(quán)日:2013年11月30日
【發(fā)明者】曹欣, 李彩珍, 徐志華 申請(qǐng)人:嘉興市欣欣儀器設(shè)備有限公司