專利名稱：物理教學用波動演示裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及物理教學用教具，尤其涉及物理教學用波動演示裝置。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在市售的波動演示器，是為了演示波折媒質(zhì)中的傳播，是用圓盤的轉(zhuǎn)動推動滑塊振動，帶動振動塊振動，通過設(shè)置在振動塊之間的彈簧的傳動作用，使后面的振動塊依次振動。這種機械形式的振動，并不能演示波的干涉規(guī)律，尤其振動塊會隨著振動頻率的變化而發(fā)生變化，振動塊與其軌道之間是有摩擦力的，會使振動在傳播中發(fā)生衰減，直接影響演示的效果。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的在于，克服現(xiàn)有技術(shù)的不足之處，提供一種物理教學用波動演示裝置，可以演示波的一般疊加和干涉規(guī)律，有利于學生的理解，也有利于提高物理教學的教學質(zhì)量。本實用新型所述的物理教學用波動演示裝置，涉及有端點A、連接軸A、凸輪A、連接軸B、水平傳動桿A、凸輪B、連接軸C、垂直連接桿B、連接軸F、水平傳動桿B、連接軸E、垂直連接桿A、連接軸D、端點B、端點C、垂直連接桿C、連接軸G、垂直連接桿D、連接軸H、水平傳動桿C、連接軸1、凸輪D和凸輪C。平行設(shè)置的水平傳動桿A、水平傳動桿B和水平傳動桿C構(gòu)成本實用新型所述物理教學用波動演示裝置的主體件，水平傳動桿A的一端設(shè)置有端點A，在靠近端點A的水平傳動桿A上，設(shè)置有連接軸A，在水平傳動桿A的另一端，設(shè)置有連接軸C，在水平傳動桿A的居中的位置，設(shè)置有連接軸B，在連接軸A和連接軸B之間的水平傳動桿A的外側(cè)，設(shè)置有凸輪A，在連接軸B和連接軸C之間的水平傳動桿A的外側(cè)，設(shè)置有凸輪B。在水平傳動桿B的一端設(shè)置有端點B，在靠近端點B的水平傳動桿B上設(shè)置有連接軸D，連接軸A和連接軸D之間連接設(shè)置有垂直連接桿A。在水平傳動桿B的另一端設(shè)置有連接軸F，在水平傳動桿B的居中的位置，設(shè)置有連接軸E。在水平傳動桿C的一端設(shè)置有端點C，在靠近端點C的水平傳動桿C上設(shè)置有連接軸G，連接軸G與連接軸D之間連接設(shè)置有垂直連接桿C。在水平傳動桿C的另一端設(shè)置有連接軸I，在連接軸G和連接軸I之間的水平傳動桿C居中的位置，設(shè)置有連接軸H，在連接軸H和連接軸E之間，連接設(shè)置有垂直連接桿D。在連接軸G和連接軸H之間的水平傳動桿C的外側(cè)，設(shè)置有凸輪C，在連接軸H和連接軸I之間的水平傳動桿C的外側(cè)，設(shè)置有凸輪D。本實用新型所述的物理教學用波動演示裝置，整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。使用本實用新型所述的物理教學用波動演示裝置，可以演示波的一般疊加和干涉規(guī)律，有利于學生的理解，也有利于提高物理教學的教學質(zhì)量。

附圖1是本實用新型所述物理教學用波動演示裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。I一端點A2—連接軸A 3—凸輪A 4—連接軸B 5—水平傳動桿A 6—凸輪B 7—連接軸C 8—垂直連接桿B 9—連接軸F 10—水平傳動桿B 11—連接軸E 12—垂直連接桿A 13—連接軸D 14—端點B 15—端點C 16—垂直連接桿C 17—連接軸G 18—垂直連接桿D 19一連接軸H 20—水平傳動桿C 21—連接軸I 22—凸輪D 23—凸輪C。
具體實施方式
現(xiàn)參照附圖1，結(jié)合實施例說明如下:本實用新型所述的物理教學用波動演示裝置，涉及有端點Al、連接軸A2、凸輪A3、連接軸B4、水平傳動桿A5、凸輪B6、連接軸C7、垂直連接桿B8、連接軸F9、水平傳動桿B10、連接軸E11、垂直連接桿A12、連接軸D13、端點B14、端點C15、垂直連接桿C16、連接軸G17、垂直連接桿D18、連接軸H19、水平傳動桿C20、連接軸121、凸輪D22和凸輪C23。平行設(shè)置的水平傳動桿A5、水平傳動桿BlO和水平傳動桿C20構(gòu)成本實用新型所述物理教學用波動演示裝置的主體件，水平傳動桿A5的一端設(shè)置有端點Al，在靠近端點Al的水平傳動桿A5上，設(shè)置有連接軸A2，在水平傳動桿A5的另一端，設(shè)置有連接軸C7，在水平傳動桿A5的居中的位置，設(shè)置有連接軸B4，在連接軸A2和連接軸B4之間的水平傳動桿A5的外側(cè)，設(shè)置有凸輪A3，在連接軸B4和連接軸C7之間的水平傳動桿A5的外側(cè)，設(shè)置有凸輪B6。在水平傳動桿BlO的一端設(shè)置有端點B14，在靠近端點B14的水平傳動桿BlO上設(shè)置有連接軸D13，連接軸A2和連接軸D13之間連接設(shè)置有垂直連接桿A12。在水平傳動桿BlO的另一端設(shè)置有連接軸F9，在水平傳動桿BlO的居中的位置，設(shè)置有連接軸EU。在水平傳動桿C20的一端設(shè)置有端點C15，在靠近端點C15的水平傳動桿C20上設(shè)置有連接軸G17，連接軸G17與連接軸D13之間連接設(shè)置有垂直連接桿C16。在水平傳動桿C20的另一端設(shè)置有連接軸121，在連接軸G17和連接軸121之間的水平傳動桿C20居中的位置，設(shè)置有連接軸H19，在連接軸H19和連接軸Ell之間，連接設(shè)置有垂直連接桿D18。在連接軸G17和連接軸H19之間的水平傳動桿C20的外側(cè)，設(shè)置有凸輪C23，在連接軸H19和連接軸121之間的水平傳動桿C20的外側(cè)，設(shè)置有凸輪D22。本實用新型所述的物理教學用波動演示裝置，整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。使用本實用新型所述的物理教學用波動演示裝置，可以演示波的一般疊加和干涉規(guī)律，有利于學生的理解，也有利于提高物理教學的教學質(zhì)量。
權(quán)利要求1.物理教學用波動演示裝置，涉及有端點A (I)、連接軸A (2)、凸輪A (3)、連接軸B (4)、水平傳動桿A (5)、凸輪B (6)、連接軸C (7)、垂直連接桿B (8)、連接軸F (9)、水平傳動桿B (10)、連接軸E (11)、垂直連接桿A (12)、連接軸D (13)、端點B (14)、端點C(15)、垂直連接桿C (16)、連接軸G (17)、垂直連接桿D (18)、連接軸H (19)、水平傳動桿C(20)、連接軸I (21)、凸輪D (22)和凸輪C (23)，平行設(shè)置的水平傳動桿A (5)、水平傳動桿B (10)和水平傳動桿C (20)構(gòu)成主體件，其特征在于水平傳動桿A (5)的一端設(shè)置有端點A (1)，在靠近端點A (I)的水平傳動桿A (5)上，設(shè)置有連接軸A (2)，在水平傳動桿A (5)的另一端，設(shè)置有連接軸C (7)，在水平傳動桿A (5)的居中的位置，設(shè)置有連接軸B(4)，在連接軸A (2)和連接軸B (4)之間的水平傳動桿A (5)的外側(cè)，設(shè)置有凸輪A (3)，在連接軸B (4)和連接軸C (7)之間的水平傳動桿A (5)的外側(cè)，設(shè)置有凸輪B (6);在水平傳動桿B (10)的一端設(shè)置有端點B (14)，在靠近端點B (14)的水平傳動桿B (10)上設(shè)置有連接軸D (13)，連接軸A (2)和連接軸D (13)之間連接設(shè)置有垂直連接桿A (12);在水平傳動桿B (10)的另一端設(shè)置有連接軸F (9)，在水平傳動桿B (10)的居中的位置，設(shè)置有連接軸E (11);在水平傳動桿C (20)的一端設(shè)置有端點C (15)，在靠近端點C (15)的水平傳動桿C (20)上設(shè)置有連接軸G (17)，連接軸G (17)與連接軸D (13)之間連接設(shè)置有垂直連接桿C (16);在水平傳動桿C (20)的另一端設(shè)置有連接軸I (21)，在連接軸G(17)和連接軸I (21)之間的水平傳動桿C (20)居中的位置，設(shè)置有連接軸H (19)，在連接軸H (19)和連接軸E (11)之間，連接設(shè)置有垂直連接桿D (18);在連接軸G (17)和連接軸H (19)之間的水平傳動桿C (20)的外側(cè)，設(shè)置有凸輪C (23)，在連接軸H (19)和連接軸I (21)之間的水平傳動桿C (20)的外側(cè)，設(shè)置有凸輪D (22)。
專利摘要物理教學用波動演示裝置，涉及有端點、連接軸、凸輪、水平傳動桿和垂直連接桿。在靠近端點A的水平傳動桿A上，設(shè)置有連接軸A，在水平傳動桿A的另一端，設(shè)置有連接軸C，在水平傳動桿A的居中的位置，設(shè)置有連接軸B，在連接軸A和連接軸B之間的水平傳動桿A的外側(cè)，設(shè)置有凸輪A，在連接軸B和連接軸C之間的水平傳動桿A的外側(cè)，設(shè)置有凸輪B。在水平傳動桿B的一端設(shè)置有端點B，在靠近端點B的水平傳動桿B上設(shè)置有連接軸D，連接軸A和連接軸D之間連接設(shè)置有垂直連接桿A。在水平傳動桿B的另一端設(shè)置有連接軸F，水平傳動桿B的居中的位置設(shè)置有連接軸E。本實用新型整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便。
文檔編號G09B23/06GK203038524SQ20132003237
公開日2013年7月3日 申請日期2013年1月22日 優(yōu)先權(quán)日2013年1月22日
發(fā)明者胡新偉 申請人:胡新偉