氣象指示盤練習器的制造方法
【專利摘要】本發(fā)明氣象指示盤練習器，屬于一種教學工具；所要解決的技術(shù)問題是提供一種供幼兒和低年級學生學習氣象知識的練習器；解決技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案為：氣象指示盤練習器，包括圓盤，所述圓盤由內(nèi)圓和外圓環(huán)組成，所述圓盤的外圓環(huán)包括天氣區(qū)、最低溫度區(qū)和最高溫度區(qū)，所述內(nèi)圓的中心位置處通過銷軸活動安裝有第一指針、第二指針和第三指針，所述第一指針可在天氣區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)動，所述第二指針可在第最低溫度區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)動，所述第三指針可在最高溫度區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)動；本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單、使用方便，能夠清楚的顯示天氣情況和氣溫變化，提高孩子對天氣變化的識別能力。
【專利說明】氣象指示盤練習器
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明氣象指示盤練習器，屬于一種教學工具。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，國家對教育事業(yè)的不斷重視，小學生體制改革不斷創(chuàng)新，學生的文化水平在不斷提高，但是現(xiàn)在學生只是停留在讀寫算方面，尤其是在幼兒園的幼兒，對生活常識，天氣狀況缺少一定的認識和了解，還有關(guān)于這方面的教具還沒有完善。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明克服現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，所要解決的技術(shù)問題是提供一種供幼兒和低年級學生學習氣象知識的練習器。
[0004]為解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明所采取的技術(shù)方案是:氣象指示盤練習器，包括圓盤，所述圓盤由內(nèi)圓和外圓環(huán)組成，所述圓盤的外圓環(huán)包括天氣區(qū)、最低溫度區(qū)和最高溫度區(qū)，所述內(nèi)圓的中心位置處通過銷軸活動安裝有第一指針、第二指針和第三指針，所述第一指針可在天氣區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)動，所述第二指針可在第最低溫度區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)動，所述第三指針可在最高溫度區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)動；
所述內(nèi)圓的前表面上設(shè)置有月份圓盤、日期圓盤和星期圓盤，所述月份圓盤的圓弧上設(shè)置有十二個月份，所述日期圓盤的圓弧上設(shè)置有日期，所屬星期圓盤的圓弧上設(shè)置有一周的星期。
[0005]所述天氣區(qū)內(nèi)設(shè)置有天氣圖標。
[0006]所述最低溫度區(qū)設(shè)置有-20-20度的溫度區(qū)間。
[0007]所述最高溫度區(qū)設(shè)置有0-50度的溫度區(qū)間。
[0008]所述圓盤為塑料材質(zhì)。
[0009]本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比具有的有益效果為:本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單、使用方便，能夠清楚的顯示天氣情況和氣溫變化，提高孩子對天氣變化的識別能力。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0010]下面結(jié)合附圖對本發(fā)明作進一步說明。
[0011]圖1為本發(fā)明氣象指示盤練習器的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖中:1為圓盤,2為第三指針,3為第一指針,4為第二指針，11為外圓環(huán)，12為內(nèi)圓，111為天氣區(qū)，112為最低溫度區(qū)，113為最高溫度區(qū)，121為月份圓盤，122為日期圓盤，123為星期圓盤。
【具體實施方式】
[0013]如圖1所示，氣象指示盤練習器，包括圓盤1，所述圓盤I由內(nèi)圓12和外圓環(huán)11組成，所述圓盤I的外圓環(huán)11包括天氣區(qū)111、最低溫度區(qū)112和最高溫度區(qū)113，所述內(nèi)圓12的中心位置處通過銷軸活動安裝有第一指針3、第二指針4和第三指針2，所述第一指針3可在天氣區(qū)111內(nèi)轉(zhuǎn)動，所述第二指針4可在第最低溫度區(qū)112內(nèi)轉(zhuǎn)動，所述第三指針2可在最高溫度區(qū)113內(nèi)轉(zhuǎn)動；
所述內(nèi)圓12的前表面上設(shè)置有月份圓盤121、日期圓盤122和星期圓盤123，所述月份圓盤121的圓弧上設(shè)置有十二個月份，所述日期圓盤122的圓弧上設(shè)置有日期，所屬星期圓盤123的圓弧上設(shè)置有一周的星期。
[0014]所述天氣區(qū)111內(nèi)設(shè)置有天氣圖標。
[0015]所述最低溫度區(qū)112設(shè)置有-20-20度的溫度區(qū)間。
[0016]所述最高溫度區(qū)113設(shè)置有0-50度的溫度區(qū)間。
[0017]所述圓盤I為塑料材質(zhì)。
[0018]當小朋友們在使用本發(fā)明時，根據(jù)老師的要求將月份、日期和星期選好后，將第一指針3指到需要指定的天氣圖標上，即可顯示天氣的情況，將第二指針4指到最低溫度區(qū)112對應的溫度上，即可顯示最低溫度，將第三指針2指到最高溫度區(qū)113對應的溫度上，即可顯示最高溫度，這樣通過天氣和溫度的不同組合，使得小朋友對天氣圖標和溫度的變化有了更加深刻的認識，如:7月19日，星期5，天氣多云，最高溫度20度，最低溫度5度，旋轉(zhuǎn)月份圓盤121到7，旋轉(zhuǎn)日期圓盤122到19，旋轉(zhuǎn)星期圓盤123到5，第一指針3指到多云的天氣圖標上，第二指針4指到5度的位置上，第三指針2指到20度的位置上，這樣即可清楚的顯示出7月19日，星期5，天氣多云，最高溫度20度，最低溫度5度的信息。
[0019]上面結(jié)合附圖對本發(fā)明的實施例作了詳細說明，但是本發(fā)明并不限于上述實施例，在本領(lǐng)域普通技術(shù)人員所具備的知識范圍內(nèi)，還可以在不脫離本發(fā)明宗旨的前提下做出各種變化。
【權(quán)利要求】
1.氣象指示盤練習器，其特征在于，包括圓盤(1)，所述圓盤(I)由內(nèi)圓(12)和外圓環(huán)(11)組成，所述圓盤(I)的外圓環(huán)(11)包括天氣區(qū)(111)、最低溫度區(qū)(112)和最高溫度區(qū)(113)，所述內(nèi)圓(12)的中心位置處通過銷軸活動安裝有第一指針(3)、第二指針(4)和第三指針(2)，所述第一指針(3)可在天氣區(qū)(111)內(nèi)轉(zhuǎn)動，所述第二指針(4)可在第最低溫度區(qū)(112)內(nèi)轉(zhuǎn)動，所述第三指針(2)可在最高溫度區(qū)(113)內(nèi)轉(zhuǎn)動； 所述內(nèi)圓(12)的前表面上設(shè)置有月份圓盤(121)、日期圓盤(122)和星期圓盤(123)，所述月份圓盤(121)的圓弧上設(shè)置有十二個月份，所述日期圓盤(122)的圓弧上設(shè)置有日期，所屬星期圓盤(123)的圓弧上設(shè)置有一周的星期。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的氣象指示盤練習器，其特征在于，所述天氣區(qū)(111)內(nèi)設(shè)置有天氣圖標。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的氣象指示盤練習器，其特征在于，所述最低溫度區(qū)(112)設(shè)置有-20-20度的溫度區(qū)間。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的氣象指示盤練習器，其特征在于，所述最高溫度區(qū)(113)設(shè)置有0-50度的溫度區(qū)間。
5.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的氣象指示盤練習器，其特征在于，所述圓盤(I)為塑料材質(zhì)。
【文檔編號】G09B19/00GK103514783SQ201310453648
【公開日】2014年1月15日 申請日期:2013年9月29日 優(yōu)先權(quán)日:2013年9月29日
【發(fā)明者】陳燕奇 申請人:陳燕奇