一種常用中英文的學(xué)習(xí)方法
【專(zhuān)利摘要】本發(fā)明公開(kāi)了一種常用中英文的學(xué)習(xí)方法，它由平板電腦（5），顯示界面(6)，應(yīng)用程序(7)，數(shù)據(jù)庫(kù)(8)構(gòu)成。顯示界面（6）與平板電腦（5）相連，數(shù)據(jù)庫(kù)（8）通過(guò)應(yīng)用程序（7）連接顯示界面。其工作過(guò)程為用戶通過(guò)平板電腦(5)顯示界面(6)的初始窗口選擇想要學(xué)習(xí)的常用中文（英文），由應(yīng)用程序(7)連接數(shù)據(jù)庫(kù)(8)并提取相應(yīng)的英文（中文）釋義和發(fā)音，將想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容以高顯方式輸出在顯示界面(6)上，而相應(yīng)的其他語(yǔ)種釋義則以較小字體和亮度顯示在其下方，并提早變暗消失，從而形成一種高效記憶無(wú)干擾的中英文學(xué)習(xí)方法。從而使得解決了當(dāng)前學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)中文（英文）時(shí)受其英文（中文）釋義干擾的問(wèn)題，突破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)體驗(yàn)和興趣。
【專(zhuān)利說(shuō)明】—種常用中英文的學(xué)習(xí)方法

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001 ] 本發(fā)明是涉及一種中英文學(xué)習(xí)方法，具體地說(shuō)是涉及一種在平板電腦顯示屏上學(xué)習(xí)中英文的方法。

【背景技術(shù)】
[0002]目前，不管是外國(guó)人學(xué)習(xí)中文還是中國(guó)人學(xué)習(xí)英文，都有了更多的學(xué)習(xí)方法，但是在常用中英文掌握上的學(xué)習(xí)方法大多仍是看著其中英文釋義來(lái)背誦，而市場(chǎng)上出售用于學(xué)習(xí)英文的影像機(jī)的顯示屏中，顯示的英文和中文均為同步出現(xiàn)、同步消失的特點(diǎn)，對(duì)于只會(huì)其中一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，記憶效果仍有待提升，本發(fā)明提供一種中英文釋義不同步顯示的學(xué)習(xí)方法。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的是克服了現(xiàn)有技術(shù)中的不足，提供了一種常用中英文的學(xué)習(xí)方法，解決了當(dāng)前學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)中文(英文)時(shí)受其英文(中文)釋義干擾的問(wèn)題，突破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，貼近了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求和心態(tài)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)體驗(yàn)和興趣。
[0004]為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
本發(fā)明提供了一種常用中英文的學(xué)習(xí)方法，其由平板電腦、顯示界面、應(yīng)用程序以及數(shù)據(jù)庫(kù)組成。
[0005]上述顯示界面與平板電腦相連。
[0006]上述數(shù)據(jù)庫(kù)通過(guò)應(yīng)用程序連接顯示界面。
[0007]進(jìn)一步地，所述平板電腦為一個(gè)可以顯示圖像及發(fā)出聲音的智能設(shè)備。
[0008]進(jìn)一步地，所述顯示界面與平板電腦有線連接，用以顯示學(xué)習(xí)內(nèi)容。
[0009]進(jìn)一步地，所述應(yīng)用程序?yàn)橐粋€(gè)控制顯示屏幕顯示內(nèi)容和效果的操作單元。
[0010]進(jìn)一步地，所述數(shù)據(jù)庫(kù)是由服務(wù)商預(yù)先提供的常用中英文及其釋義的資源集合。
[0011]所述一種常用中英文的學(xué)習(xí)方法包括平板電腦，顯示界面，應(yīng)用程序，數(shù)據(jù)庫(kù)。用戶通過(guò)顯示界面的初始窗口選擇想要學(xué)習(xí)的常用中文(英文)，由應(yīng)用程序連接數(shù)據(jù)庫(kù)并提取相應(yīng)的英文(中文)釋義和發(fā)音，將想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容以高顯方式輸出在顯示界面上，而相應(yīng)的其他語(yǔ)種釋義則以較小字體和亮度顯示在其下方，并提早變暗消失，從而形成一種高效記憶無(wú)干擾的中英文學(xué)習(xí)方法。
[0012]與現(xiàn)有技術(shù)相比，應(yīng)用本發(fā)明，可以提供了一種常用中英文的學(xué)習(xí)方法，解決了當(dāng)前學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)中文(英文)時(shí)受其英文(中文)釋義干擾的問(wèn)題，突破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，貼近了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求和心態(tài)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)體驗(yàn)和興趣。

【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0013]圖1是本發(fā)明一種常用中英文的學(xué)習(xí)方法的流程圖圖2是本發(fā)明一種常用中英文的學(xué)習(xí)方法的示意圖。

【具體實(shí)施方式】
[0014]下面結(jié)合附圖與【具體實(shí)施方式】對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)描述:
本發(fā)明將中英文學(xué)習(xí)與不同步顯示特點(diǎn)相結(jié)合，通過(guò)選擇想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容后不同步顯示和有重點(diǎn)的顯示，解決了當(dāng)前學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)中文(英文)時(shí)受其英文(中文)釋義干擾的問(wèn)題，突破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，貼近了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求和心態(tài)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)體驗(yàn)和興趣。
[0015]如圖1所示，本發(fā)明一種常用中英文的學(xué)習(xí)方法流程包括:
步驟I選擇對(duì)象，其具體為學(xué)習(xí)者根據(jù)應(yīng)用程序提供的界面選擇自己想學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
[0016]步驟2提取信息，其具體為應(yīng)用程序確定學(xué)習(xí)者選擇某內(nèi)容后，從數(shù)據(jù)庫(kù)中提取該中文(英文)的英文(中文)釋義及其發(fā)音音頻。
[0017]步驟3界面顯示，其具體為應(yīng)用程序接收好相應(yīng)信息后將其輸出至顯示界面，學(xué)習(xí)者選擇的內(nèi)容在上，以高顯方式顯示，解釋內(nèi)容在下，字體較小，顏色較暗淡，消失時(shí)間早于選擇內(nèi)容消失。
[0018]步驟4發(fā)音，其具體為應(yīng)用程序設(shè)置發(fā)音時(shí)間在解釋內(nèi)容消失后2秒，并重復(fù)3次。
[0019]如圖2所示，本發(fā)明一種常用中英文的學(xué)習(xí)方法包括:平板電腦5，顯示界面6，應(yīng)用程序7，數(shù)據(jù)庫(kù)8。顯示界面6與平板電腦5相連。數(shù)據(jù)庫(kù)8通過(guò)應(yīng)用程序7連接顯示界面。
[0020]其中:
平板電腦5為一個(gè)可以顯示圖像及發(fā)出聲音的智能設(shè)備。
[0021]顯示界面6為一個(gè)與平板電腦5有線連接的設(shè)置，用以顯示學(xué)習(xí)內(nèi)容，是與學(xué)習(xí)者直接接觸的端口。
[0022]應(yīng)用程序7為一個(gè)控制顯示屏幕顯示內(nèi)容和效果的操作單元，學(xué)習(xí)者通過(guò)該應(yīng)用程序7選擇想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并學(xué)習(xí)由其輸出的相應(yīng)釋義和發(fā)音。
[0023]數(shù)據(jù)庫(kù)8是由服務(wù)商預(yù)先提供的常用中英文及其釋義的資源集合。
[0024]一種常用中英文的學(xué)習(xí)方法工作過(guò)程為用戶通過(guò)平板電腦5顯示界面6的初始窗口選擇想要學(xué)習(xí)的常用中文(英文)，由應(yīng)用程序7連接數(shù)據(jù)庫(kù)8并提取相應(yīng)的英文(中文)釋義和發(fā)音，將想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容以高顯方式輸出在顯示界面6上，而相應(yīng)的其他語(yǔ)種釋義則以較小字體和亮度顯示在其下方，并提早變暗消失，從而形成一種高效記憶無(wú)干擾的中英文學(xué)習(xí)方法。
[0025]本發(fā)明中涉及的未說(shuō)明部份與現(xiàn)有技術(shù)相同或采用現(xiàn)有技術(shù)加以實(shí)現(xiàn)。
【權(quán)利要求】
1.一種常用中英文的學(xué)習(xí)方法，包括由平板電腦(5)，顯示界面￠)，應(yīng)用程序(7)，數(shù)據(jù)庫(kù)(8)，其特征是:所述顯示界面(6)與平板電腦(5)相連，數(shù)據(jù)庫(kù)(8)通過(guò)應(yīng)用程序(7)連接顯示界面。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的平板電腦(5)，其特征是:所述平板電腦(5)為一個(gè)可以顯示圖像及發(fā)出聲音的智能設(shè)備。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的顯示界面(6)，其特征是:所述顯示界面(6)為一個(gè)與平板電腦(5)有線連接的設(shè)置，用以顯示學(xué)習(xí)內(nèi)容，是與學(xué)習(xí)者直接接觸的端口。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的應(yīng)用程序(7)，其特征是:所述應(yīng)用程序(7)為一個(gè)控制顯示屏幕顯示內(nèi)容和效果的操作單元，學(xué)習(xí)者通過(guò)該應(yīng)用程序(7)選擇想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并學(xué)習(xí)由其輸出的相應(yīng)釋義和發(fā)音。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)據(jù)庫(kù)(8)，其特征是:所述的數(shù)據(jù)庫(kù)(8)是由服務(wù)商預(yù)先提供的常用中英文及其釋義的資源集合。
【文檔編號(hào)】G09B5/06GK104517477SQ201310452833
【公開(kāi)日】2015年4月15日 申請(qǐng)日期:2013年9月28日 優(yōu)先權(quán)日:2013年9月28日
【發(fā)明者】婁保東 申請(qǐng)人:南京專(zhuān)創(chuàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)有限公司