專利名稱:內(nèi)擺線教學(xué)用具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域:
內(nèi)擺線教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域[0001]本實用新型涉及一種數(shù)學(xué)教學(xué)用具。
背景技術(shù):
[0002]在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師在給學(xué)生講授有關(guān)內(nèi)擺線的形狀及形成過程時,由于沒有相關(guān)的教學(xué)用具,教師只能徒手繪制,不僅繪制圖形不標準,費時費力,同時,教師講解時學(xué)生也很難理解,從而影響教學(xué)的質(zhì)量。實用新型內(nèi)容[0003]本實用新型的目的是提供一種內(nèi)擺線教學(xué)用具,它不僅可作出內(nèi)擺線圖形,同時還便于學(xué)生理解內(nèi)擺線的形成過程和原理。[0004]實現(xiàn)上述目的,本實用新型采取的技術(shù)方案是:[0005]內(nèi)擺線教學(xué)用具,所述的內(nèi)擺線教學(xué)用具包括靜環(huán)和動環(huán),靜環(huán)的內(nèi)環(huán)面上加工有環(huán)形槽,動環(huán)的外環(huán)面置于靜環(huán)的環(huán)形槽內(nèi),且沿環(huán)形槽做無滑動的滾動,動環(huán)上沿軸向設(shè)有用于固定粉筆的固定孔。[0006]所述的靜環(huán)的底面上固定有三 四個膠墊,所述的三 四個膠墊沿靜環(huán)的圓周均布設(shè)置。[0007]本實用新型相對于現(xiàn)有技術(shù)的有益效果是:[0008]一、利用本實用新型可以作出內(nèi)擺線(內(nèi)旋輪線)的圖形,特別是當靜環(huán)的環(huán)形槽半徑為動環(huán)外徑的四倍時,所繪制的曲線為四尖點星形線。[0009]二、本實用新型還便于學(xué)生理解內(nèi)擺線的形成過程和原理,提高了教學(xué)質(zhì)量。
[0010]圖1是本實用新型的內(nèi)擺線教學(xué)用具俯視圖;[0011]圖2是圖的A-A截面的剖視圖。[0012]靜環(huán)1、動環(huán)2、環(huán)形槽3、固定孔4、膠墊5。
具體實施方式
[0013]如圖1和圖2所示,內(nèi)擺線教學(xué)用具,所述的內(nèi)擺線教學(xué)用具包括靜環(huán)I和動環(huán)2,靜環(huán)I的內(nèi)環(huán)面上加工有環(huán)形槽3,動環(huán)2的外環(huán)面置于靜環(huán)I的環(huán)形槽3內(nèi),且沿環(huán)形槽3做無滑動的滾動,動環(huán)2上沿軸向設(shè)有用于固定粉筆的固定孔4,粉筆插入固定孔4內(nèi),方便繪圖;所述的靜環(huán)I的底面上固定有三 四個膠墊5,所述的三 四個膠墊5沿靜環(huán)I的圓周均布設(shè)置,以保證整個教具的穩(wěn)定性。[0014]繪制內(nèi)擺線時,轉(zhuǎn)動動環(huán)2,動環(huán)2在靜環(huán)I的環(huán)形槽3內(nèi)做無滑動的滾動,利用插入固定孔4內(nèi)的粉筆在黑板上繪制內(nèi)擺線。
權(quán)利要求1.一種內(nèi)擺線教學(xué)用具,其特征是:所述的內(nèi)擺線教學(xué)用具包括靜環(huán)(I)和動環(huán)(2),靜環(huán)(I)的內(nèi)環(huán)面上加工有環(huán)形槽(3),動環(huán)(2)的外環(huán)面置于靜環(huán)(I)的環(huán)形槽(3)內(nèi),且沿環(huán)形槽(3)做無滑動的滾動,動環(huán)(2)上沿軸向設(shè)有用于固定粉筆的固定孔(4)。
2.按權(quán)利要求1所述的內(nèi)擺線教學(xué)用具,其特征是:所述的靜環(huán)(I)的底面上固定有三 四個膠墊(5),所述的三 四個膠墊(5)沿靜環(huán)(I)的圓周均布設(shè)置。
專利摘要內(nèi)擺線教學(xué)用具。涉及一種數(shù)學(xué)教學(xué)用具。它不僅可作出內(nèi)擺線圖形,同時還便于學(xué)生理解內(nèi)擺線的形成過程和原理。所述的內(nèi)擺線教學(xué)用具包括靜環(huán)(1)和動環(huán)(2),靜環(huán)(1)的內(nèi)環(huán)面上加工有環(huán)形槽(3),動環(huán)(2)的外環(huán)面置于靜環(huán)(1)的環(huán)形槽(3)內(nèi),且沿環(huán)形槽(3)做無滑動的滾動,動環(huán)(2)上沿軸向設(shè)有用于固定粉筆的固定孔(4)。本實用新型用于大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,便于學(xué)生方便理解內(nèi)擺線的形成過程和原理,提高了教學(xué)質(zhì)量。
文檔編號G09B23/04GK202929904SQ20122066315
公開日2013年5月8日 申請日期2012年12月5日 優(yōu)先權(quán)日2012年12月5日
發(fā)明者張瑜, 吳玉東, 李鳳霞 申請人:哈爾濱商業(yè)大學(xué)