一種文科教學(xué)展示用具的制作方法
【專利摘要】一種文科教學(xué)展示用具涉及一種學(xué)習(xí)用具，尤其涉及一種文科教學(xué)展示用具，包括選擇板、指針、圓盤、凹槽一、上框體、展示板、彈性夾、支架、托板、滾輪、凹槽二、展示頁、頁碼牌，其特征在于：上框體左右分為選擇板和展示板；選擇板正面中間設(shè)置有可轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤，圓盤正面設(shè)置有凹槽一，選擇板正面上部中間位置設(shè)置有指針，選擇板內(nèi)部設(shè)有向上開口的凹槽二；展示頁上部設(shè)有頁碼牌；展示板位于選擇板右側(cè)，展示板上部設(shè)有彈性夾；上框體下部連接有支架；支架下部設(shè)有托板；托板下部設(shè)有滾輪。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，可以大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文科知識(shí)的積極性，同時(shí)大大提高老師的教學(xué)效率。
【專利說明】—種文科教學(xué)展示用具

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種學(xué)習(xí)用具，尤其涉及一種文科教學(xué)展示用具。

【背景技術(shù)】
[0002]目前，在文科教學(xué)，例如歷史、政治、語文等課堂教學(xué)中，文字資料展示和提問很多，老師在講解時(shí)基本是反復(fù)的語言講授，學(xué)生理解記憶非常的枯燥，缺少一種能寓教于樂的教具，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)知識(shí)的記憶；現(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備，可以方便快速的展示文字資料，但是所需費(fèi)用較高，對(duì)于一些教育經(jīng)費(fèi)不足偏遠(yuǎn)農(nóng)村的學(xué)校來講，很難用上現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是解決上述問題，提供一種能將學(xué)習(xí)文科知識(shí)與娛樂相結(jié)合的一種文科教學(xué)展示用具。
[0004]本實(shí)用新型的技術(shù)方案是，一種文科教學(xué)展示用具，包括選擇板、指針、圓盤、凹槽一、上框體、展示板、彈性夾、支架、托板、滾輪、凹槽二、展示頁、頁碼牌，其特征在于:所述上框體左右分為選擇板和展示板；所述選擇板正面中間設(shè)置有可轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤，圓盤正面設(shè)置有凹槽一，用于放置插片或者在凹槽一內(nèi)書寫文字內(nèi)容，選擇板正面上部中間位置設(shè)置有指針，用于指示圓盤對(duì)應(yīng)的凹槽一，選擇板內(nèi)部設(shè)有向上開口的凹槽二，用于放置展示頁；所述展示頁上部設(shè)有頁碼牌，用于區(qū)分不同的展示頁；所述展示板位于選擇板右側(cè)，展示板上部設(shè)有彈性夾，用于夾住展示頁；所述上框體下部連接有支架；所述支架下部設(shè)有托板；所述托板下部設(shè)有滾輪，便于移動(dòng)。
[0005]進(jìn)一步的，所述展示頁設(shè)置為26張，展示頁上部的頁碼牌從第一張展示頁向后依次在展示頁上的設(shè)置位置由左至右，用于從正面能夠看到不同展示頁的的頁碼牌。
[0006]本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，可以大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文科知識(shí)的積極性，同時(shí)大大提高老師的教學(xué)效率。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0007]附圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0008]附圖2是本實(shí)用新型的俯視結(jié)構(gòu)示意圖。
[0009]附圖3是本實(shí)用新型的展示頁的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]根據(jù)附圖所示:選擇板1、指針2、圓盤3、凹槽一 4、上框體5、展示板6、彈性夾7、支架8、托板9、滾輪10、凹槽二 11、展示頁12、頁碼牌13。

【具體實(shí)施方式】
[0011]根據(jù)附圖1、附圖2、附圖3，結(jié)合【具體實(shí)施方式】對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)說明。
[0012]一種文科教學(xué)展示用具，包括選擇板1、指針2、圓盤3、凹槽一 4、上框體5、展示板6、彈性夾7、支架8、托板9、滾輪10、凹槽二 11、展示頁12、頁碼牌13，其特征在于:所述上框體5左右分為選擇板I和展不板6 ;所述選擇板I正面中間設(shè)置有可轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤3,圓盤3正面設(shè)置有凹槽一 4，用于放置插片或者在凹槽一 4內(nèi)書寫文字內(nèi)容，選擇板I正面上部中間位置設(shè)置有指針2，用于指示圓盤3對(duì)應(yīng)的凹槽一 4，選擇板I內(nèi)部設(shè)有向上開口的凹槽二 11，用于放置展示頁12 ;所述展示頁12上部設(shè)有頁碼牌13，用于區(qū)分不同的展示頁12 ;所述展示板6位于選擇板5右側(cè)，展示板6上部設(shè)有彈性夾7，用于夾住展示頁12 ;所述上框體5下部連接有支架8 ;所述支架8下部設(shè)有托板9 ;所述托板9下部設(shè)有滾輪10，便于移動(dòng)；所述展示頁12設(shè)置為26張，展示頁12上部的頁碼牌13從第一張展示頁12向后依次在展示頁12上的設(shè)置位置由左至右，用于從正面能夠看到不同展示頁12的的頁碼牌13。
[0013]使用本實(shí)用新型時(shí)，提前在展示頁12上面書寫上不同的展示內(nèi)容和問題提問及答案內(nèi)容，將展示頁12放在選擇板I內(nèi)的凹槽二 11內(nèi)，將展示頁12上部的頁碼牌13露出凹槽二 11上部，便于區(qū)分和選擇不同的展示頁12，在圓盤3內(nèi)的凹槽一 4內(nèi)標(biāo)注上不同的與頁碼牌13上的數(shù)字相對(duì)應(yīng)數(shù)字序號(hào)，轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤3，靜止時(shí)通過指針2指向的圓盤3的凹槽一 4的數(shù)字，既是學(xué)生需要回答的問題或者老師需要展示的內(nèi)容，帶學(xué)生回答完后，將展示頁12通過彈性夾7加在展示板6上進(jìn)行展示。展示頁編輯好后，進(jìn)行保存，可以長(zhǎng)期使用，節(jié)約材料；本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，可以大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文科知識(shí)的積極性，同時(shí)大大提高老師的教學(xué)效率。
【權(quán)利要求】
1.一種文科教學(xué)展示用具，包括選擇板、指針、圓盤、凹槽一、上框體、展示板、彈性夾、支架、托板、滾輪、凹槽二、展示頁、頁碼牌，其特征在于:所述上框體左右分為選擇板和展示板；所述選擇板正面中間設(shè)置有可轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤，圓盤正面設(shè)置有凹槽一，選擇板正面上部中間位置設(shè)置有指針，選擇板內(nèi)部設(shè)有向上開口的凹槽二 ；所述展示頁上部設(shè)有頁碼牌；所述展示板位于選擇板右側(cè)，展示板上部設(shè)有彈性夾；所述上框體下部連接有支架；所述支架下部設(shè)有托板；所述托板下部設(shè)有滾輪。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種文科教學(xué)展示用具，其特征在于:所述展示頁設(shè)置為26張，展示頁上部的頁碼牌從第一張展示頁向后依次在展示頁上的設(shè)置位置由左至右。
【文檔編號(hào)】G09B3/02GK204102346SQ201420632375
【公開日】2015年1月14日 申請(qǐng)日期:2014年10月29日 優(yōu)先權(quán)日:2014年10月29日
【發(fā)明者】于云雁 申請(qǐng)人:于云雁