專利名稱：一種自助發(fā)聲裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及圖書，更具體地說，涉及一種自助發(fā)聲裝置。
背景技術(shù)：
書是培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力最好的輔助工具，同時也能通過簡單的文字閱讀而達(dá)到識字的目的，也是培養(yǎng)幼兒能力的輔助工具。隨著人們對幼兒教育的越來越重視，各種幼兒圖書不斷涌現(xiàn)在市面上銷售。選擇好的圖書對幼兒的教育至關(guān)重要。目前，電子發(fā)聲書在市面上較為暢銷，通常而言，市面上銷售的兩種類型的電子發(fā)聲書，一種是圖片按鍵式電子音效書，另一種是數(shù)字按鍵對應(yīng)式電子發(fā)聲書。圖片按鍵式電子音效書的按鍵上設(shè)有畫面，該畫面為書頁畫面內(nèi)容的縮小，通過按鍵和書頁的圖片對應(yīng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，該類型的電子音效書知識容量小，由于按鍵大，不能設(shè)計(jì)太多按鍵，一般按鍵 就10個左右，書頁也就5頁，如果學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容，則整本書的重量要增加，造成使用不方便；此外，學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單，只有簡單的物體音效，如按“老虎”圖片就只有老虎的叫聲，而無其它發(fā)聲內(nèi)容，這對促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)效果不太明顯。數(shù)字按鍵對應(yīng)式電子發(fā)聲書的書頁上標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4…等，對應(yīng)按鍵上的數(shù)字，通過按鍵和書頁的數(shù)字對應(yīng)進(jìn)行發(fā)聲，此種類型的電子發(fā)聲書無頁碼對應(yīng)功能，如書翻到第5頁，按按鍵1，發(fā)出聲音可能為第一頁或其他頁印刷內(nèi)容的聲音，造成發(fā)聲內(nèi)容與書本印刷內(nèi)容不一致，給幼兒認(rèn)知造成混亂，幼兒使用有困難，需在成人幫助下使用該類圖書。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明要解決的技術(shù)問題在于，針對現(xiàn)有技術(shù)的上述使用不方便、學(xué)習(xí)效果不太明顯、無頁碼對應(yīng)功能的缺陷，提供一種使用方便、學(xué)習(xí)效果較好、能自動識別頁碼的一種自助發(fā)聲裝置。本發(fā)明解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是構(gòu)造一種自助發(fā)聲裝置，包括用于印刷圖案的書本以及和所述書本連接在一起并對所述書本顯示圖案內(nèi)容發(fā)聲的語音單元；所述書本包括封面和設(shè)置在所述封面之下、在所述封面翻開時露出的多個重疊在一起的書頁；所述書頁包括印刷部分和信號觸發(fā)部分；所述語音單元包括呈階梯狀的感應(yīng)區(qū)和用于接收感應(yīng)區(qū)輸出的觸發(fā)信號、并依據(jù)所述觸發(fā)信號查找事先存儲的語音信號的控制裝置；所述感應(yīng)區(qū)包括多個臺階；所述每一書頁對應(yīng)一個臺階，所述書頁放置在所述感應(yīng)區(qū)的對應(yīng)臺階上；所述書頁離開其放置的所述臺階時，所述信號觸發(fā)部分產(chǎn)生觸發(fā)信號并傳輸?shù)剿隹刂蒲b置；所述書頁的信號觸發(fā)部分由所述書頁的長度方向或?qū)挾确较虻囊欢讼蚱淞硪欢搜由觳⑴c所述書頁的印刷部分連接，所述書頁越靠近所述封面，其信號觸發(fā)部分延伸的長度越長；所述封面放置在所述臺階中最高的一個臺階上。在本發(fā)明所述的自助發(fā)聲裝置中，所述相鄰臺階的高度差相差一頁書頁的厚度。在本發(fā)明所述的自助發(fā)聲裝置中，所述書頁的信號觸發(fā)部分放置在其對應(yīng)的臺階上時，該書頁未與其對應(yīng)的臺階接觸一面的表面與較其對應(yīng)的臺階較高且相鄰的臺階表面平齊。在本發(fā)明所述的自助發(fā)聲裝置中，所述語音單元還包括與所述控制裝置連接的、用于在所述事先存儲的語音信號中選擇對應(yīng)的單個語音內(nèi)容輸出的多個按鍵。在本發(fā)明所述的自助發(fā)聲裝置中，所述每頁書頁的信號觸發(fā)部分的一端對齊，另
一端相差一定長度。在本發(fā)明所述的自助發(fā)聲裝置中，所述感應(yīng)區(qū)通過光敏感應(yīng)或機(jī)械觸點(diǎn)或射頻感應(yīng)或磁感應(yīng)方式獲取所述觸發(fā)信號。在本發(fā)明所述的自助發(fā)聲裝置中，所述感應(yīng)區(qū)的每一臺階均設(shè)置有內(nèi)置光敏單元的通孔，所述光敏單元的輸出口與控制裝置的輸入口連接，所述光敏單元用于檢測書頁的頁碼。
在本發(fā)明所述的自助發(fā)聲裝置中，所述感應(yīng)區(qū)的每一臺階上均設(shè)置有觸點(diǎn)單元，所述觸點(diǎn)單元包括一對觸點(diǎn)，所述觸點(diǎn)單元的輸出口與所述控制裝置的輸入口連接，所述封面及所述信號觸發(fā)部分其下分別設(shè)置有與其連接在一起的導(dǎo)電部分，所述導(dǎo)電部分的長度大于所述觸點(diǎn)對的兩個觸點(diǎn)的間距，所述導(dǎo)電部分與所述觸點(diǎn)對接觸時使所述觸點(diǎn)對導(dǎo)通。在本發(fā)明所述的自助發(fā)聲裝置中，所述書本還包括設(shè)置在所述書頁下面的封底，所述封底寬度大于封面的寬度，所述語音單元固定在封底上。在本發(fā)明所述的自助發(fā)聲裝置中，所述語音單元還設(shè)置有功能按鍵、揚(yáng)聲器和電池；所述功能按鍵與所述控制裝置連接，所述控制裝置的音頻輸出端連接揚(yáng)聲器，所述電池與感應(yīng)區(qū)及控制裝置連接。實(shí)施本發(fā)明的自助發(fā)聲裝置，具有以下有益效果由于使用帶有信號觸發(fā)部分的書頁、感應(yīng)區(qū)和控制裝置，每一書頁對應(yīng)感應(yīng)區(qū)的一個臺階，所述書頁放置在感應(yīng)區(qū)的對應(yīng)臺階上；書頁的信號觸發(fā)部分放置在其對應(yīng)的臺階上時，該書頁未與其對應(yīng)的臺階接觸一面的表面與較其對應(yīng)的臺階較高且相鄰的臺階表面平齊。每一書頁翻頁時產(chǎn)生的觸發(fā)信號輸出到感應(yīng)區(qū)，控制裝置通過檢測接收的感應(yīng)區(qū)輸出的觸發(fā)信號并依據(jù)所接收的觸發(fā)信號查找事先存儲的語音信號達(dá)到自動識別頁碼的目的；控制裝置檢測到當(dāng)前頁碼后，使用不同的按鍵在所述事先存儲的語音信號中選擇當(dāng)前頁的對應(yīng)的單個語音內(nèi)容輸出，使發(fā)聲內(nèi)容與印刷內(nèi)容相對應(yīng)，不會錯位混淆；使用不同的功能按鍵可進(jìn)行選擇性的學(xué)習(xí)。所以，其使用方便、學(xué)習(xí)效果較好、能自動識別頁碼。


圖I是本發(fā)明自助發(fā)聲裝置第一實(shí)施例中第一頁書頁的結(jié)構(gòu)示意 圖2是第一實(shí)施例中多個書頁疊加在一起的結(jié)構(gòu)示意 圖3是圖2加封底后的結(jié)構(gòu)不意 圖4是第一實(shí)施例中語音單元的結(jié)構(gòu)示意 圖5是圖4的左視 圖6是第一實(shí)施例中自助發(fā)聲裝置閉合的結(jié)構(gòu)示意 圖7是第一實(shí)施例中自助發(fā)聲裝置打開的結(jié)構(gòu)示意 圖8是本發(fā)明自助發(fā)聲裝置第二實(shí)施例中語音單元的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中標(biāo)記1-多個書頁；11_印刷部分；12_信號觸發(fā)部分；13_圖案；2-封底；3-語音單元；300_選擇按鍵；301_第一數(shù)字按鍵；302_第二數(shù)字按鍵；303_第三數(shù)字按鍵；304-第四數(shù)字按鍵；310-功能按鍵；320_揚(yáng)聲器；4_感應(yīng)區(qū)；401_第一通孔；402_第二通孔；411-第一觸點(diǎn)；412_第二觸點(diǎn)；421-第三觸點(diǎn)；422_第四觸點(diǎn)；5_封面。
具體實(shí)施例方式為了讓本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員能夠理解并實(shí)施本發(fā)明，下面將結(jié)合附圖對本發(fā)明實(shí)施例作進(jìn)一步說明。在本發(fā)明的自助發(fā)聲裝置的第一實(shí)施例中，該自助發(fā)聲裝置的第一頁的結(jié)構(gòu)示意圖如圖I所示。圖I中，對第一實(shí)施例中的方向做了一個規(guī)定，fl方向?yàn)樯戏?，f2方向?yàn)橄路?，f3方向?yàn)樽蠓?，f4方向?yàn)橛曳?，f5為寬度方向，f6為長度方向，本第一實(shí)施例中的各幅圖都按這個規(guī)定。在書頁的右端，由書頁的長度方向的一端向其另一端延伸形成一長條，具體來講，在本第一實(shí)施例中，由該書頁的長度方向的上端向其下端延伸形成的一長條稱之 為信號觸發(fā)部分12，左側(cè)為印刷部分11，信號觸發(fā)部分12與印刷部分11連接構(gòu)成整個書 頁。當(dāng)然，在其他一些情況下，信號觸發(fā)部分12也可以由該書頁的長度方向的下端向其上端延伸形成。本第一實(shí)施例中，信號觸發(fā)部分12下端到印刷部分11下端的垂直距離h為23毫米，信號觸發(fā)部分12的寬度n為11. 5毫米，當(dāng)然，在其他一些情況下，信號觸發(fā)部分12下端到印刷部分11下端的垂直距離h和信號觸發(fā)部分12的寬度n根據(jù)書本的大小不同而取其他不同的值。本第一實(shí)施例中，信號觸發(fā)部分12的右下角設(shè)置了圓倒角，倒角半徑Rl為6. 5毫米，當(dāng)然，在其他一些情況下，信號觸發(fā)部分12可以設(shè)置其他類型的倒角，也可以不設(shè)置倒角。印刷部分11上印刷有圖案13，該圖案13可以是漢語拼音，可以是漢字，可以是英文，還可以是圖形或者其結(jié)合，本第一實(shí)施例中是漢語拼音、漢字、英文單詞、詞組及圖形的結(jié)合，例如花，給出其漢語拼音“him”、漢字“花”、英文單詞“flower”、詞組“花朵”及圖形，這能豐富幼兒的想象力，對幼兒的認(rèn)知有很大益處。值得一提的是，本第一實(shí)施例中，書脊處設(shè)置了裝訂孔，使用時，用齊心螺旋圈進(jìn)行裝訂。當(dāng)然，在其他一些情況下，可以不設(shè)置裝訂孔，也可以采用其他書本的裝訂形式。圖2為第一實(shí)施例中多個書頁重疊在一起的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2中，每頁書頁的信號觸發(fā)部分12上端對齊，下端相差一定長度。在本第一實(shí)施例中，后面一頁書頁的信號觸發(fā)部分12的長度比其相鄰前一頁的信號觸發(fā)部分12的長度依次變短，信號觸發(fā)部分12的長度以其頂端為起始位置按書頁頁碼遞增順序依次變短。這樣，將這些書頁按頁碼先后順序疊加在一起，這些信號觸發(fā)部分12形成階梯狀。當(dāng)然，在其他一些情況下，信號觸發(fā)部分12由書頁的長度方向的下端向其上端延伸形成時，則每頁書頁的信號觸發(fā)部分12下端對齊，上端相差一定長度。圖3為圖2加封底后的結(jié)構(gòu)示意圖。封底2設(shè)置在書頁下面，本第一實(shí)施例中，設(shè)置的封底2的寬度比書頁的寬度要大。圖4為第一實(shí)施例中語音單元的結(jié)構(gòu)示意圖。圖4中，本第一實(shí)施例中的語音單元3包括感應(yīng)區(qū)4和控制裝置(圖中未示出)；左邊為感應(yīng)區(qū)4，感應(yīng)區(qū)4呈階梯狀，感應(yīng)區(qū)4包括多個臺階，相鄰臺階的高度差相差一頁書頁的厚度，上述每一書頁對應(yīng)感應(yīng)區(qū)4上的一個臺階，上述書頁放置在感應(yīng)區(qū)4的對應(yīng)臺階上；上述書頁的信號觸發(fā)部分12放置在感應(yīng)區(qū)4對應(yīng)的臺階上時，該書頁未與其對應(yīng)的臺階接觸一面(面向使用者的一面)的表面與較其對應(yīng)的臺階較高且相鄰的臺階(相鄰的較高臺階)的表面平齊，也就是說，該書頁放置在對應(yīng)的臺階上時，該書頁面向使用者的一面的表面與相鄰的較高臺階的面向使用者的表面平齊。當(dāng)書頁離開其放置的臺階時，書頁的信號觸發(fā)部分12產(chǎn)生觸發(fā)信號并將觸發(fā)信號傳輸?shù)娇刂蒲b置；對于本第一實(shí)施例而言，書頁的信號觸發(fā)部分12產(chǎn)生觸發(fā)信號，感應(yīng)區(qū)4將觸發(fā)信號傳輸?shù)娇刂蒲b置；這里，感應(yīng)區(qū)4可通過多種方式來獲取觸發(fā)信號，例如通過光敏感應(yīng)方式獲取觸發(fā)信號，或通過機(jī)械觸點(diǎn)方式獲取觸發(fā)信號，或通過射頻感應(yīng)方式獲取觸發(fā)信號，還可以通過磁感應(yīng)方式或其他方式來獲取觸發(fā)信號。本第一實(shí)施例中采用了光敏感應(yīng)的方式來獲取觸發(fā)信號。為此，感應(yīng)區(qū)4的每一臺階均設(shè)置有內(nèi)置光敏單元的通孔，需要指出的是，相鄰?fù)椎母叨认嗖钜豁摃摰暮穸?。每一通孔的高度與書頁對應(yīng)位置的每頁信號觸發(fā)部分12所處的高度相當(dāng)，具體來講，在本第一實(shí)施例中，因?yàn)樾盘栍|發(fā)部分12由書頁的長度方向的上端向其下端延伸形成，每頁書頁的信號觸發(fā)部分12上端對齊，第一頁的信號觸發(fā)部分12處在階梯的較最高臺階較低的相鄰臺階處，最后一頁的信號觸發(fā)部分12處在階梯的最低臺階處，則每一通孔的高度由感應(yīng)區(qū)4的上端至下端方向依次變高，即最下端的第一通孔401處在階梯的最高臺階處，最上端的第二通孔402處在階梯的最 低臺階處，當(dāng)然，在其他一些情況下，信號觸發(fā)部分12由書頁的長度方向的下端向其上端延伸形成，每頁書頁的信號觸發(fā)部分12下端對齊，則每個通孔的高度也相應(yīng)由感應(yīng)區(qū)的上端至下端方向依次變低。關(guān)于感應(yīng)區(qū)4的階梯形狀及每一通孔的高低情況可從后面將要提到的圖5中看出。值得一提的是，上述多個書頁重疊在一起，信號觸發(fā)部分12所形成的階梯狀與感應(yīng)區(qū)4的階梯狀是相匹配的，也就是說，每一書頁的信號觸發(fā)部分12的尺寸與臺階的尺寸相匹配。在本第一實(shí)施例中，每頁書頁的信號觸發(fā)部分12長度相差使得書頁每翻一頁光線多進(jìn)入一個感應(yīng)區(qū)4上的通孔。相鄰書頁的信號觸發(fā)部分12的長度差m取10毫米，也就是說，第二頁比第一頁的信號觸發(fā)部分12的長度小10毫米，第三頁比第二頁的信號觸發(fā)部分12的長度小10毫米，以此類推，當(dāng)前頁總比其相鄰前一頁的信號觸發(fā)部分12的長度小10毫米；相鄰?fù)椎拈g距與相鄰書頁的信號觸發(fā)部分12的長度差m相同。當(dāng)然，在其他一些情況下，相鄰書頁的信號觸發(fā)部分12的長度差也可以取別的值。本第一實(shí)施例中，每個臺階右下角設(shè)有圓倒角，該圓倒角的半徑Rl和書頁的信號觸發(fā)部分12的相同，為6. 5毫米，當(dāng)然，在其他一些情況下，每個臺階可以設(shè)置其他類型的倒角，也可以不設(shè)置倒角。值得一提的是，本實(shí)施例中的通孔的數(shù)目比信號觸發(fā)部分12的數(shù)目多I，感應(yīng)區(qū)4的寬度n與書頁的信號觸發(fā)部分12的寬度相同，為11. 5毫米，當(dāng)然，在其他一些情況下，感應(yīng)區(qū)4的寬度n隨書頁的信號觸發(fā)部分12寬度的改變而改變，但要保證兩者的寬度相當(dāng)。感應(yīng)區(qū)4上的每個通孔中均設(shè)有光敏單元(圖中未示出)，光敏單元用來檢測書頁的頁碼。本第一實(shí)施例中，光敏單元包括光敏電阻和與其連接的一般電阻。圖4中，在本第一實(shí)施例中，語音單元3還設(shè)置有與控制裝置連接的選擇按鍵300 (最右面一列按鍵)及功能按鍵310 (緊靠選擇按鍵300的左面一列按鍵)、揚(yáng)聲器320和電池(圖中未示出)，光敏單元的輸出口與控制裝置的輸入口連接，控制裝置的音頻輸出端連接揚(yáng)聲器320，電池與光敏單元及控制裝置連接。需要說明的是，光敏電阻的一端與電池正極連接，光敏電阻的另一端與一般電阻連接，在光敏電阻和一般電阻的連接處引出的端口為光敏單兀的輸出口。在本第一實(shí)施例中，感應(yīng)區(qū)4、控制裝置、選擇按鍵300、功能按鍵310和揚(yáng)聲器320共同組成語音單元3。將語音信號以一定形式(例如二進(jìn)制編碼形式或其他形式)進(jìn)行事先存儲，控制裝置用于接收感應(yīng)區(qū)4輸出的觸發(fā)信號、并依據(jù)所接收的觸發(fā)信號查找事先存儲的語音信號；針對本第一實(shí)施例而言，控制裝置用于接收設(shè)置在通孔中的光敏單元的輸出信號、并依據(jù)所接收的信號查找事先存儲的語音信號，設(shè)置在所述語音單元3上的選擇按鍵300用于在事先存儲的語音信號中選擇對應(yīng)的單個語音內(nèi)容輸出。本第一實(shí)施例中，選擇按鍵300采用數(shù)字形式，由于本第一實(shí)施例中的圖案13每頁設(shè)置了四個圖案，所以選擇按鍵300也相應(yīng)設(shè)置了四個，分別為第一數(shù)字按鍵301、第二數(shù)字按鍵302、第三數(shù)字按鍵303、第四數(shù)字按鍵304，當(dāng)然，在其他一些情況下，圖案13設(shè)置的圖案13的數(shù)目增多或減少，則選擇按鍵300的數(shù)目也相應(yīng)增多或減少；本第一實(shí)施例中的功能按鍵310設(shè)置了 “音量”、“學(xué)習(xí)”、“提問”、“音樂”等按鍵，當(dāng)然，在其他一些情況下，根據(jù)需要，也可以增加其他功能按鍵，如“錄音”等，幼兒根據(jù)自己的喜好和習(xí)慣，可選擇相 應(yīng)的功能，對培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知和學(xué)習(xí)有較好的效果。在本第一實(shí)施例中，語音單元3的右上角和右下角均設(shè)有圓倒角，倒角半徑R2為3. 5毫米，當(dāng)然，在其他一些情況下，可以設(shè)置其他類型的倒角，也可以不設(shè)置倒角。圖5示出了圖4的左視圖，從5圖中能明顯看出感應(yīng)區(qū)4呈階梯形狀，第一通孔401處在階梯的最高臺階處，第二通孔402處在階梯的最低臺階處。圖6是第一實(shí)施例中自助發(fā)聲裝置閉合的結(jié)構(gòu)不意圖。圖6中，封面5、封底2和多個書頁I組成書本。多個書頁I設(shè)置在封面5之下，由在封面5翻開時露出的多個重疊在一起的書頁組成，書頁越靠近封面5，其書頁的信號觸發(fā)部分12延伸的長度越長。封面5放置在感應(yīng)區(qū)4的臺階中最高的一個臺階上，封面5遮蓋感應(yīng)區(qū)4上的所有臺階，也即封面5遮蓋感應(yīng)區(qū)4上的所有通孔，封面5翻頁時使得光線進(jìn)入感應(yīng)區(qū)4上一端的一個通孔，在本第一實(shí)施例中，封面5翻頁時使得光線進(jìn)入感應(yīng)區(qū)4上下端的一個通孔；當(dāng)然，在其他一些情況下，信號觸發(fā)部分12是由書頁的長度方向的下端向其上端延伸形成時，封面5翻頁時使得光線進(jìn)入感應(yīng)區(qū)4上上端的一個通孔。本第一實(shí)施例中，封底2的寬度大于封面5的寬度，封底2的右上角和右下角各設(shè)置有圓倒角，倒角半徑R2與語音單元3的倒角半徑相等，當(dāng)然，在其他一些情況下，封底2可以設(shè)置其他類型的倒角，也可以不設(shè)置倒角。工作時，將封面5、封底2和多個書頁I用齊心螺旋圈進(jìn)行裝訂，將語音單元3置于書本右端，使語音單元3固定在封底2上，并使書本閉合時，封面5遮蓋感應(yīng)區(qū)4上的所有通孔。這樣，書本和與其連接在一起的語音單元3組成本第一實(shí)施例中的自助發(fā)聲裝置，本第一實(shí)施例中，書本用于印刷圖案，語音單元3對書本顯示圖案13的內(nèi)容發(fā)聲。本第一實(shí)施例中，光敏單元被書頁的信號觸發(fā)部分12遮蓋時，其輸出口狀態(tài)為低電平；光敏單元未被信號觸發(fā)部分12遮蓋時，其輸出口狀態(tài)為高電平。當(dāng)然，在其他一些情況下，光敏單元被信號觸發(fā)部分12遮蓋時，其輸出口狀態(tài)為高電平；光敏單元未被信號觸發(fā)部分12遮蓋時，其輸出口狀態(tài)為低電平。本第一實(shí)施例中，控制裝置的功能用芯片來實(shí)現(xiàn)，芯片的型號選擇SDC-6501，當(dāng)然，在其他一些情況下，也可以選擇其他具有類似功能的芯片?？刂蒲b置檢測到光敏單元輸出口的狀態(tài)后，識別出當(dāng)前的頁碼，然后轉(zhuǎn)入相應(yīng)的子程序進(jìn)行處理，即如果有按鍵就轉(zhuǎn)入相應(yīng)的按鍵處理程序，如果沒有按鍵，則芯片繼續(xù)檢測其輸入口狀態(tài)，因?yàn)槭褂谜呖赡芾^續(xù)翻頁。本第一實(shí)施例中，將書本中圖案13對應(yīng)的語音信號以一定形式(例如二進(jìn)制編碼形式或其他形式)事先存儲在芯片內(nèi)部以起始地址為基點(diǎn)的一個片段中，芯片輸入端接收設(shè)置在通孔中的光敏單元的輸出信號并依據(jù)所接收的信號檢測當(dāng)前全部光敏單元的輸出口狀態(tài)，然后在所述片段中查找事先存儲的語音信號，即查找該狀態(tài)對應(yīng)的存儲地址，從而識別出當(dāng)前頁碼；此外，設(shè)置在語音單元3上的選擇按鍵300用于在事先存儲的語音信號中選擇對應(yīng)的單個語音內(nèi)容輸出，具體來講，當(dāng)使用者按下選擇按鍵300中的某一數(shù)字按鍵后，芯片依據(jù)當(dāng)前按下的數(shù)字按鍵，確定出當(dāng)前頁碼中的當(dāng)前圖案13相對于當(dāng)前頁碼地址的偏移量，然后找到最終存儲地址，這里所說的最終存儲地址其實(shí)就是單個語音內(nèi)容的存儲地址，最后將最終存儲地址對應(yīng)的單元中的內(nèi)容通過芯片的音頻輸出端傳到揚(yáng)聲器320發(fā)聲。圖7是第一實(shí)施例中自助發(fā)聲裝置打開的結(jié)構(gòu)示意圖。在本第一實(shí)施例中，自助發(fā)聲裝置的書本設(shè)置了 13頁，這里的13頁包括封面5和封底2，書頁有11頁，通孔的數(shù)目為12個。值得一提的是，當(dāng)打開某頁后，書脊左側(cè)的頁面和書脊右側(cè)的頁面算是一頁，按第一數(shù)字按鍵301讀取書脊左側(cè)頁面中左端的圖案13的語音信號內(nèi)容，按第二數(shù)字按鍵302讀取書脊左側(cè)頁面中右端的圖案13的語音信號內(nèi)容，以此類推，按第三數(shù)字按鍵303讀取書脊右側(cè)頁面中左端的圖案13的語音信號內(nèi)容，按第四數(shù)字按鍵304讀取書脊右側(cè)頁面中 右端的圖案13的語音信號內(nèi)容。當(dāng)然，在其他一些情況下，也可以按其他方式設(shè)置選擇按鍵300，例如選擇按鍵300設(shè)成字母鍵，第一字母按鍵a、第二字母按鍵b、第三字母按鍵C、第四字母按鍵d等。圖7是第一實(shí)施例中自助發(fā)聲裝置打開第5頁的結(jié)構(gòu)示意圖，圖7中，光敏單元被書頁的信號觸發(fā)部分12遮蓋時，其輸出口狀態(tài)為低電平；光敏單元未被信號觸發(fā)部分12遮蓋時，其輸出口狀態(tài)為高電平?？刂蒲b置(即芯片)接收到光敏單元的輸出信號后，并依據(jù)所接收的信號檢測全部光敏單元當(dāng)前輸出口的狀態(tài)，根據(jù)所檢測的結(jié)果自動識別出是第5頁，這時，如果使用者按下第三數(shù)字按鍵303，則讀取書脊右側(cè)頁面中左端的圖案13的語音信號內(nèi)容，并將音頻信號傳到揚(yáng)聲器320發(fā)聲?？傊?，在第一實(shí)施例中，語音單元3左側(cè)感應(yīng)區(qū)4上的通孔中的光敏單元，用于檢測其左邊的書本的頁碼。例如當(dāng)書頁全部合上時，封面5遮蓋感應(yīng)區(qū)4上的所有通孔，也就是說感應(yīng)區(qū)4上的通孔中的光敏單元全部被遮蓋，這時代表圖書頁碼狀態(tài)的光敏單元的輸出口狀態(tài)全部為低電平，語音單元3中的控制裝置(即芯片)通過檢測其輸入口狀態(tài)(即光敏單元的輸出口狀態(tài))，就能知道現(xiàn)在圖書頁碼是全合上的。當(dāng)打開圖書封面5后，光線進(jìn)入感應(yīng)區(qū)4上下端的一個通孔，這時階梯最高臺階處的第一通孔401內(nèi)的光敏單元中的光敏電阻阻值減小，階梯最高臺階處的第一通孔401內(nèi)的光敏單元中的光敏電阻的輸出口狀態(tài)發(fā)生變化，語音單元3中的控制裝置(即芯片)通過檢測其輸入口狀態(tài)(即光敏單元的輸出口狀態(tài))，就知道現(xiàn)在圖書打在了第I頁。以此類推，光線進(jìn)入多少個光敏單元，就有多少個光敏電阻阻值發(fā)生變化，控制裝置(即芯片)通過檢測其輸入口狀態(tài)(即光敏單元的輸出口狀態(tài))，就能知道現(xiàn)在打開的圖書所在的頁碼。在控制裝置(即芯片)檢測到當(dāng)前圖書的頁碼后，根據(jù)使用者在語音單元3上按下的選擇按鍵300中的具體數(shù)字按鍵，控制裝置(即芯片)就會通過揚(yáng)聲器320播報(bào)相應(yīng)頁碼的內(nèi)容，從而避免了播報(bào)內(nèi)容的混亂。由于使用帶有信號觸發(fā)部分12的書頁、感應(yīng)區(qū)4和控制裝置，感應(yīng)區(qū)4設(shè)置有內(nèi)置光敏單元的多個通孔，書頁的信號觸發(fā)部分12用來遮蓋光敏單元，通過翻頁，光敏單元露出的數(shù)目發(fā)生變化，由遮蓋狀態(tài)變成露出狀態(tài)的光敏單元的輸出口狀態(tài)相應(yīng)發(fā)生變化，控制裝置通過檢測接收的光敏單元的輸出口狀態(tài)并依據(jù)所接收的信號查找事先存儲的語音信號達(dá)到自動識別頁碼的目的；控制裝置檢測到當(dāng)前頁碼后，使用不同的選擇按鍵300在所述事先存儲的語音信號中選擇當(dāng)前頁的對應(yīng)的單個語音內(nèi)容輸出，使發(fā)聲內(nèi)容與印刷內(nèi)容相對應(yīng)，不會錯位混淆；使用不同的功能按鍵310可進(jìn)行選擇性的學(xué)習(xí)。所以，其使用方便、學(xué)習(xí)效果較好、能自動識別頁碼。在本發(fā)明的自助發(fā)聲裝置的第二實(shí)施例中，該自助發(fā)聲裝置的語音單元的結(jié)構(gòu)示意圖如圖8所示。圖8中，第二實(shí)施例與第一實(shí)施例的區(qū)別是，第二實(shí)施例中，感應(yīng)區(qū)4通過機(jī)械觸點(diǎn)的方式獲取觸發(fā)信號。在第二實(shí)施例中，感應(yīng)區(qū)4的每一臺階上均設(shè)置有觸點(diǎn)單元，觸點(diǎn)單元包括一對觸點(diǎn)。在圖8中,第一觸點(diǎn)411、第二觸點(diǎn)412組成第一對觸點(diǎn),第三觸點(diǎn)421、第四觸點(diǎn)422組成第二對觸點(diǎn)。觸點(diǎn)單元還包括一個一般電阻(圖中未示出)。在觸點(diǎn)單元中，其中一個觸點(diǎn)與電池正極連接，另一個觸點(diǎn)與一般電阻連接，在另一觸點(diǎn)和一般電阻的連接處引出的端口為觸點(diǎn)單元的輸出口。封面5及書頁的信號觸發(fā)部分12其下分別設(shè)置有與其連接在一起的導(dǎo)電部分(圖中未示出)，封面5及每頁書頁只對應(yīng)一個觸點(diǎn)對，導(dǎo)電部分的長度大于觸點(diǎn)對的兩個觸點(diǎn)的間距，導(dǎo)電部分與觸點(diǎn)對接觸時使觸點(diǎn)對 導(dǎo)通，封面5翻頁時使得感應(yīng)區(qū)4上一端的觸點(diǎn)單元的觸點(diǎn)對斷開，針對本第二實(shí)施例而言，封面5翻頁時使得感應(yīng)區(qū)4上下端的觸點(diǎn)單元的觸點(diǎn)對斷開；當(dāng)然，在其他一些情況下，封面5翻頁時使得感應(yīng)區(qū)4上上端的觸點(diǎn)單元的觸點(diǎn)對斷開。其中，導(dǎo)電部分為金屬片如銅箔、錫紙等，在其他一些情況下，可以選用其他導(dǎo)電材料。觸點(diǎn)單元的輸出口與控制裝置的輸入口連接，書頁未翻開時，該書頁的導(dǎo)電部分與觸點(diǎn)對接觸，使觸點(diǎn)對導(dǎo)通，觸點(diǎn)單元的輸出口狀態(tài)為高電平；書頁翻開時，該書頁的導(dǎo)電部分與觸點(diǎn)對分離，使觸點(diǎn)對斷開，觸點(diǎn)單元的輸出口狀態(tài)為低電平?？刂蒲b置檢測到觸點(diǎn)單元輸出口的狀態(tài)后，進(jìn)行如第一實(shí)施例中控制裝置檢測到光敏單元輸出口的狀態(tài)后相同的后續(xù)工作。當(dāng)然，在其他一些情況下，觸點(diǎn)單元的輸出口狀態(tài)還可以進(jìn)行下述設(shè)置觸點(diǎn)對導(dǎo)通，觸點(diǎn)單元的輸出口狀態(tài)為低電平；觸點(diǎn)對斷開，觸點(diǎn)單元的輸出口狀態(tài)為高電平。在第二實(shí)施例中，控制裝置接收到觸點(diǎn)單元輸出的觸發(fā)信號，控制裝置檢測到當(dāng)前頁碼后，使用不同的選擇按鍵300在所述事先存儲的語音信號中選擇當(dāng)前頁的對應(yīng)的單個語音內(nèi)容輸出，使發(fā)聲內(nèi)容與印刷內(nèi)容相對應(yīng)，不會錯位混淆；使用不同的功能按鍵310可進(jìn)行選擇性的學(xué)習(xí)。所以，其使用方便、學(xué)習(xí)效果較好、能自動識別頁碼。當(dāng)然，在其他一些情況下，感應(yīng)區(qū)4還可通過射頻感應(yīng)或磁感應(yīng)或其他方式獲取觸發(fā)信號。應(yīng)該注意的是，在其他一些情況下，書頁的信號觸發(fā)部分12也可以由書頁寬度方向的一端向其另一端延伸；具體來講，信號觸發(fā)部分12可以由書頁的寬度方向的左端向其右端延伸形成，每頁書頁的信號觸發(fā)部分12左端對齊，右端相差一定長度；信號觸發(fā)部分12也可以由書頁的寬度方向的右端向其左端延伸形成，每頁書頁的信號觸發(fā)部分12右端對齊，左端相差一定長度；同樣，書頁越靠近封面，其信號觸發(fā)部分12延伸的長度越長；這時語音單元3固定在書本的上端或下端。以上所述實(shí)施例僅表達(dá)了本發(fā)明的幾種實(shí)施方式，其描述較為具體和詳細(xì)，但并不能因此而理解為對本發(fā)明專利范圍的限制。應(yīng)當(dāng)指出的是，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本發(fā)明構(gòu)思的前提下，還可以做出若干變形和改進(jìn)，這些都屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。因此，本發(fā)明專 利的保護(hù)范圍應(yīng)以所附權(quán)利要求為準(zhǔn)。
權(quán)利要求
1.一種自助發(fā)聲裝置，其特征在于包括用于印刷圖案的書本以及和所述書本連接在一起并對所述書本顯示圖案內(nèi)容發(fā)聲的語音單元；所述書本包括封面和設(shè)置在所述封面之下、在所述封面翻開時露出的多個重疊在一起的書頁；所述書頁包括印刷部分和信號觸發(fā)部分；所述語音單元包括呈階梯狀的感應(yīng)區(qū)和用于接收感應(yīng)區(qū)輸出的觸發(fā)信號、并依據(jù)所述觸發(fā)信號查找事先存儲的語音信號的控制裝置；所述感應(yīng)區(qū)包括多個臺階；所述每一書頁對應(yīng)一個臺階，所述書頁放置在所述感應(yīng)區(qū)的對應(yīng)臺階上；所述書頁離開其放置的所述臺階時，所述信號觸發(fā)部分產(chǎn)生觸發(fā)信號并傳輸?shù)剿隹刂蒲b置；所述書頁的信號觸發(fā)部分由所述書頁的長度方向或?qū)挾确较虻囊欢讼蚱淞硪欢搜由觳⑴c所述書頁的印刷部分連接，所述書頁越靠近所述封面，其信號觸發(fā)部分延伸的長度越長；所述封面放置在所述臺階中最高的一個臺階上。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的自助發(fā)聲裝置，其特征在于所述相鄰臺階的高度差相差一頁書頁的厚度。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的自助發(fā)聲裝置，其特征在于所述書頁的信號觸發(fā)部分放置在其對應(yīng)的臺階上時，該書頁未與其對應(yīng)的臺階接觸一面的表面與較其對應(yīng)的臺階較高且相鄰的臺階表面平齊。
4.根據(jù)權(quán)利要求I所述的自助發(fā)聲裝置，其特征在于所述語音單元還包括與所述控制裝置連接的、用于在所述事先存儲的語音信號中選擇對應(yīng)的單個語音內(nèi)容輸出的多個按鍵。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的自助發(fā)聲裝置，其特征在于所述每頁書頁的信號觸發(fā)部分的一端對齊，另一端相差一定長度。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的自助發(fā)聲裝置，其特征在于所述感應(yīng)區(qū)通過光敏感應(yīng)或機(jī)械觸點(diǎn)或射頻感應(yīng)或磁感應(yīng)方式獲取所述觸發(fā)信號。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的自助發(fā)聲裝置，其特征在于所述感應(yīng)區(qū)的每一臺階均設(shè)置有內(nèi)置光敏單元的通孔，所述光敏單元的輸出口與控制裝置的輸入口連接，所述光敏單元用于檢測書頁的頁碼。
8.根據(jù)權(quán)利要求6所述的自助發(fā)聲裝置，其特征在于所述感應(yīng)區(qū)的每一臺階上均設(shè)置有觸點(diǎn)單元，所述觸點(diǎn)單元包括一對觸點(diǎn)，所述觸點(diǎn)單元的輸出口與所述控制裝置的輸入口連接，所述封面及所述信號觸發(fā)部分其下分別設(shè)置有與其連接在一起的導(dǎo)電部分，所述導(dǎo)電部分的長度大于所述觸點(diǎn)對的兩個觸點(diǎn)的間距，所述導(dǎo)電部分與所述觸點(diǎn)對接觸時使所述觸點(diǎn)對導(dǎo)通。
9.根據(jù)權(quán)利要求6所述的自助發(fā)聲裝置，其特征在于所述書本還包括設(shè)置在所述書頁下面的封底，所述封底寬度大于封面的寬度，所述語音單元固定在封底上。
10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的自助發(fā)聲裝置，其特征在于所述語音單元還設(shè)置有功能按鍵、揚(yáng)聲器和電池；所述功能按鍵與所述控制裝置連接，所述控制裝置的音頻輸出端連接揚(yáng)聲器，所述電池與感應(yīng)區(qū)及控制裝置連接。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種自助發(fā)聲裝置，包括書本以及和書本連接在一起的語音單元；所述書本包括封面和設(shè)置在封面之下、多個重疊在一起的書頁；所述書頁包括印刷部分和信號觸發(fā)部分；所述語音單元包括感應(yīng)區(qū)和控制裝置；所述感應(yīng)區(qū)包括多個臺階；所述每一書頁對應(yīng)一個臺階，所述書頁放置在感應(yīng)區(qū)的對應(yīng)臺階上；所述書頁離開其放置的臺階時，信號觸發(fā)部分產(chǎn)生觸發(fā)信號并傳輸?shù)娇刂蒲b置；所述信號觸發(fā)部分由書頁的長度或?qū)挾确较虻囊欢讼蚱淞硪欢搜由觳⑴c印刷部分連接，所述書頁越靠近封面，其信號觸發(fā)部分延伸的長度越長；所述封面放置在臺階中最高的一個臺階上。實(shí)施本發(fā)明的自助發(fā)聲裝置，具有以下有益效果使用方便、學(xué)習(xí)效果較好、能自動識別頁碼。
文檔編號G09B5/04GK102708711SQ20121016196
公開日2012年10月3日 申請日期2012年5月23日 優(yōu)先權(quán)日2012年5月23日
發(fā)明者余兵 申請人:余兵