專(zhuān)利名稱(chēng)：多媒體教學(xué)系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及多媒體開(kāi)發(fā)領(lǐng)域，特別是涉及一種多媒體教學(xué)系統(tǒng)。
背景技術(shù)：
隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等逐步被教育領(lǐng)域所接受，這樣大大方便了學(xué)校和老師的日常教學(xué)工作。目前的多媒體教學(xué)一般只采用一種顯示器，所有的教學(xué)資源通過(guò)該顯示器進(jìn)行顯示，然后輸送給學(xué)生。這樣給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了困難，增加了教學(xué)的時(shí)間，使得教學(xué)效率大大降低。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明主要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種多媒體教學(xué)系統(tǒng)，能夠增加信息傳送的速度和幅度，便于學(xué)生對(duì)于信息的接收和消化，減少了教學(xué)時(shí)間，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提高了教學(xué)效率。為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明采用的一個(gè)技術(shù)方案是提供一種多媒體教學(xué)系統(tǒng)，包括校園教學(xué)管理中心和教學(xué)主機(jī)，所述校園教學(xué)管理中心連接教學(xué)主機(jī)，所述教學(xué)主機(jī)連接信息投放裝置，所述信息投放裝置包括多個(gè)信息顯示器，所述信息投放裝置與信息顯示器之間通過(guò)USB接口連接，所述信息顯示器連接個(gè)人PC。在本發(fā)明一個(gè)較佳實(shí)施例中，所述多個(gè)信息顯示器之間并聯(lián)設(shè)置。在本發(fā)明一個(gè)較佳實(shí)施例中，所述信息顯示器包括課件顯示器、案例顯示器、實(shí)驗(yàn)顯示器、試題顯示器、網(wǎng)絡(luò)資料顯示器和共享資源顯示器。在本發(fā)明一個(gè)較佳實(shí)施例中，所述信息顯示器與個(gè)人PC通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接。本發(fā)明的有益效果是本發(fā)明多媒體教學(xué)系統(tǒng)采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，更加穩(wěn)定可靠，增加了信息傳送的速度和幅度，教學(xué)資源通過(guò)多個(gè)信息顯示器傳送給學(xué)生的個(gè)人PC，便于學(xué)生對(duì)于信息的接收和消化，減少了教學(xué)時(shí)間，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提高了教學(xué)效率。


圖I是本發(fā)明多媒體教學(xué)系統(tǒng)一較佳實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意 附圖中各部件的標(biāo)記如下1、校園教學(xué)管理中心，2、教學(xué)主機(jī)，3、信息投放裝置，31、課件顯示器，32、案例顯示器，33、實(shí)驗(yàn)顯示器，34、試題顯示器，35、網(wǎng)絡(luò)資料顯示器，36、共享資源顯示器，4、個(gè)人PC。
具體實(shí)施例方式下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的較佳實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)闡述，以使本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)和特征能更易于被本領(lǐng)域技術(shù)人員理解，從而對(duì)本發(fā)明的保護(hù)范圍做出更為清楚明確的界定。請(qǐng)參閱圖I，本發(fā)明實(shí)施例包括一種多媒體教學(xué)系統(tǒng)，包括校園教學(xué)管理中心I和教學(xué)主機(jī)2，所述校園教學(xué)管理中心I連接教學(xué)主機(jī)2，所述教學(xué)主機(jī)2連接信息投放裝置3，所述信息投放裝置3連接個(gè)人PC4。校園教學(xué)管理中心I存儲(chǔ)大量的教學(xué)資源，通過(guò)以太網(wǎng)輸送給每個(gè)教學(xué)主機(jī)2，教學(xué)主機(jī)2把教學(xué)資源進(jìn)行分析整理，然后通過(guò)信息投放裝置3輸送給每個(gè)學(xué)生的個(gè)人PC4。具體地，所述信息投放裝置3包括多個(gè)信息顯示器，所述信息投放裝置3與信息顯示器之間通過(guò)USB接口連接。USB接口是一種即插即用的熱插拔接口，其標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，可以連接多個(gè)設(shè)備。所述信息顯示器包括課件顯示器31、案例顯示器32、實(shí)驗(yàn)顯示器33、試題顯示器34、網(wǎng)絡(luò)資料顯示器35和共享資源顯示器36，多個(gè)信息顯示器之間并聯(lián)設(shè)置。教學(xué)主機(jī)2把教學(xué)資源進(jìn)行分析整理，然后通過(guò)多個(gè)不同的信息顯示器進(jìn)行顯示，可以更加方便學(xué)生對(duì)于信息的接收和消化，減少了教學(xué)時(shí)間，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提高了教學(xué)效率。所述信息顯示器連接個(gè)人PC4，信息顯示器與個(gè)人PC4通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接，增加了信息傳送的速度和幅度，提高了教學(xué)效率。本發(fā)明多媒體教學(xué)系統(tǒng)的有益效果是
采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，更加穩(wěn)定可靠，增加了信息傳送的速度和幅度，教學(xué)資源通過(guò)多個(gè)信息顯示器傳送給學(xué)生的個(gè)人PC4，便于學(xué)生對(duì)于信息的接收和消化，減少了教學(xué)時(shí)間，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提高了教學(xué)效率。以上所述僅為本發(fā)明的實(shí)施例，并非因此限制本發(fā)明的專(zhuān)利范圍，凡是利用本發(fā)明說(shuō)明書(shū)及附圖內(nèi)容所作的等效結(jié)構(gòu)或等效流程變換，或直接或間接運(yùn)用在其他相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域，均同理包括在本發(fā)明的專(zhuān)利保護(hù)范圍內(nèi)。權(quán)利要求
1.一種多媒體教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，包括校園教學(xué)管理中心和教學(xué)主機(jī)，所述校園教學(xué)管理中心連接教學(xué)主機(jī)，所述教學(xué)主機(jī)連接信息投放裝置，所述信息投放裝置包括多個(gè)信息顯示器，所述信息投放裝置與信息顯示器之間通過(guò)USB接ロ連接，所述信息顯示器連接個(gè)人PC。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述多個(gè)信息顯示器之間并聯(lián)設(shè)置。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述信息顯示器包括課件顯示器、案例顯示器、實(shí)驗(yàn)顯示器、試題顯示器、網(wǎng)絡(luò)資料顯示器和共享資源顯示器。
4.根據(jù)權(quán)利要求I所述的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述信息顯示器與個(gè)人PC通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接。
全文摘要
本發(fā)明公開(kāi)了一種多媒體教學(xué)系統(tǒng)，包括校園教學(xué)管理中心和教學(xué)主機(jī)，所述校園教學(xué)管理中心連接教學(xué)主機(jī)，所述教學(xué)主機(jī)連接信息投放裝置，所述信息投放裝置包括多個(gè)信息顯示器，所述信息投放裝置與信息顯示器之間通過(guò)USB接口連接，所述信息顯示器連接個(gè)人PC。通過(guò)上述方式，本發(fā)明的多媒體教學(xué)系統(tǒng)能夠增加信息傳送的速度和幅度，教學(xué)資源通過(guò)多個(gè)信息顯示器傳送給學(xué)生的個(gè)人PC，便于學(xué)生對(duì)于信息的接收和消化，減少了教學(xué)時(shí)間，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提高了教學(xué)效率。
文檔編號(hào)G09B5/08GK102682638SQ201210156100
公開(kāi)日2012年9月19日 申請(qǐng)日期2012年5月21日 優(yōu)先權(quán)日2012年5月21日
發(fā)明者王清榮 申請(qǐng)人:蘇州漢清投資管理有限公司