專利名稱：一種數(shù)學(xué)教學(xué)用組合尺具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
一種數(shù)學(xué)教學(xué)用組合尺具技術(shù)領(lǐng)域[0001]本實(shí)用新型涉及數(shù)學(xué)教學(xué)用教具，尤其涉及一種數(shù)學(xué)教學(xué)用組合尺具。
技術(shù)背景[0002]數(shù)學(xué)以及幾何學(xué)教學(xué)過程中，常需要畫圓和角度線，畫圓時(shí)通常是用木制的圓規(guī)中黑板上畫圓弧，具體的操作過程中圓規(guī)很容易偏離；畫角度線是用木制的角度盤在黑板上找好角度后再用直尺畫線，具體操作過程中老師的兩只手都在忙著，在垂直的黑板上畫線時(shí)很不方便，操作過程繁瑣，嚴(yán)重影響數(shù)學(xué)教學(xué)的效率。實(shí)用新型內(nèi)容[0003]本實(shí)用新型的目的在于，克服現(xiàn)有技術(shù)的不足之處，提供一種數(shù)學(xué)教學(xué)用組合尺具，攜帶和使用方便，功能齊全，有利于提高數(shù)學(xué)教學(xué)的效率。[0004]本實(shí)用新型所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用組合尺具，包括有銷軸、畫圓半徑連接線、角度指針、轉(zhuǎn)軸、直尺、粉筆套、吸盤、角度盤和角度尺組成。直尺是本實(shí)用新型的主體件，整體呈長(zhǎng)方形的板狀結(jié)構(gòu)，在直尺的上平面上設(shè)置有刻度。在直尺的下面一端，設(shè)置有吸盤，在直尺的上面另一端，設(shè)置有銷軸，連接到銷軸上，設(shè)置有畫圓半徑連接線，畫圓半徑連接線的末端連接設(shè)置有粉筆套。在直尺的居中位置，設(shè)置有轉(zhuǎn)軸，插入在直尺內(nèi)與轉(zhuǎn)軸連接，設(shè)置有角度尺。在直尺的上平面，以轉(zhuǎn)軸為圓心，設(shè)置有量角器形式的角度盤，角度盤上設(shè)置有與角度尺聯(lián)動(dòng)的角度指針。[0005]本實(shí)用新型所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用組合尺具，整體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。本實(shí)用新型所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用組合尺具，攜帶和使用方便，功能齊全， 有利于提高數(shù)學(xué)教學(xué)的效率。


[0006]附圖1是本實(shí)用新型所述一種數(shù)學(xué)教學(xué)用組合尺具的結(jié)構(gòu)示意圖。1-銷軸2-畫圓半徑連接線3-角度指針4-轉(zhuǎn)軸5-直尺6-粉筆套7-吸盤8-角度盤9-角度尺。
具體實(shí)施方式
[0007]現(xiàn)參照附圖1，結(jié)合實(shí)施例說明如下本實(shí)用新型所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用組合尺具，包括有銷軸1、畫圓半徑連接線2、角度指針3、轉(zhuǎn)軸4、直尺5、粉筆套6、吸盤7、角度盤8 和角度尺9組成。直尺5是本實(shí)用新型的主體件，整體呈長(zhǎng)方形的板狀結(jié)構(gòu)，在直尺5的上平面上設(shè)置有刻度。在直尺5的下面一端，設(shè)置有吸盤7，在直尺5的上面另一端，設(shè)置有銷軸1，連接到銷軸1上，設(shè)置有畫圓半徑連接線2，畫圓半徑連接線2的末端連接設(shè)置有粉筆套6。在直尺5的居中位置，設(shè)置有轉(zhuǎn)軸4，插入在直尺5內(nèi)與轉(zhuǎn)軸4連接，設(shè)置有角度尺 9。在直尺5的上平面，以轉(zhuǎn)軸4為圓心，設(shè)置有量角器形式的角度盤8，角度盤8上設(shè)置有與角度尺9聯(lián)動(dòng)的角度指針3。本實(shí)用新型所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用組合尺具，整體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。本實(shí)用新型所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用組合尺具，攜帶和使用方便，功能齊全，有利于提高數(shù)學(xué)教學(xué)的效率。
權(quán)利要求1. 一種數(shù)學(xué)教學(xué)用組合尺具，在直尺(5)的上平面上設(shè)置有刻度，其特征在于在直尺 (5)的下面一端，設(shè)置有吸盤(7)，在直尺(5)的上面另一端，設(shè)置有銷軸(1)，連接到銷軸 (1)上，設(shè)置有畫圓半徑連接線O)，畫圓半徑連接線O)的末端連接設(shè)置有粉筆套(6)；在直尺(5)的居中位置，設(shè)置有轉(zhuǎn)軸G)，插入在直尺(5)內(nèi)與轉(zhuǎn)軸(4)連接，設(shè)置有角度尺 (9)；在直尺(5)的上平面，以轉(zhuǎn)軸(4)為圓心，設(shè)置有量角器形式的角度盤(8)，角度盤(8) 上設(shè)置有與角度尺(9)聯(lián)動(dòng)的角度指針(3)。
專利摘要一種數(shù)學(xué)教學(xué)用組合尺具，包括有銷軸、畫圓半徑連接線、角度指針、轉(zhuǎn)軸、直尺、粉筆套、吸盤、角度盤和角度尺組成。直尺是主體件，整體呈長(zhǎng)方形的板狀結(jié)構(gòu)，在直尺的上平面上設(shè)置有刻度。在直尺的下面一端，設(shè)置有吸盤，在直尺的上面另一端，設(shè)置有銷軸，連接到銷軸上，設(shè)置有畫圓半徑連接線，畫圓半徑連接線的末端連接設(shè)置有粉筆套。在直尺的居中位置，設(shè)置有轉(zhuǎn)軸，插入在直尺內(nèi)與轉(zhuǎn)軸連接，設(shè)置有角度尺。在直尺的上平面，以轉(zhuǎn)軸為圓心，設(shè)置有量角器形式的角度盤，角度盤上設(shè)置有與角度尺聯(lián)動(dòng)的角度指針。本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。本實(shí)用新型攜帶和使用方便，功能齊全，有利于提高數(shù)學(xué)教學(xué)的效率。
文檔編號(hào)B43L7/08GK202293900SQ20112038469
公開日2012年7月4日 申請(qǐng)日期2011年10月8日 優(yōu)先權(quán)日2011年10月8日
發(fā)明者仲計(jì)戰(zhàn) 申請(qǐng)人:仲計(jì)戰(zhàn)