專利名稱：多功能數(shù)學(xué)教學(xué)尺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教學(xué)工具領(lǐng)域，具體地說(shuō)是多功能數(shù)學(xué)教學(xué)尺。
背景技術(shù)：
在幾何數(shù)學(xué)教學(xué)中常常需要畫直線、三角、圓和角度線，所以直尺、三角尺、角度儀等成為數(shù)學(xué)老師教學(xué)過程不可缺少的教學(xué)工具，由于教學(xué)工具功能單一，所以教師在畫組合圖形時(shí)操作起來(lái)很繁瑣，教師兩只手都被占用，在垂直的黑板上畫圖時(shí)很不方便，嚴(yán)重的影響了教師的教學(xué)效率。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的技術(shù)任務(wù)是針對(duì)以上不足之處，提供一種能提高老師的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的多功能數(shù)學(xué)教學(xué)尺。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是該數(shù)學(xué)教學(xué)尺包括表面設(shè)置有刻度線的直尺，直尺一側(cè)的底部通過轉(zhuǎn)軸連接有角度尺，直尺的表面設(shè)置有與轉(zhuǎn)軸同圓心的半圓角度盤；直尺的另一側(cè)通過鉸鏈連接有圓規(guī)腿，圓規(guī)腿的底部設(shè)置有粉筆套，粉筆套一側(cè)的直尺底部設(shè)置有定位針。所述的半圓角度盤上設(shè)置有角度指針，角度指針與角度尺同軸轉(zhuǎn)動(dòng)。本實(shí)用新型的多功能數(shù)學(xué)教學(xué)尺和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、易于加工、攜帶使用方便、功能齊全等特點(diǎn)，有效的提高了老師的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
以下結(jié)合附圖
對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說(shuō)明。附圖為多功能數(shù)學(xué)教學(xué)尺的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1、直尺，2、圓規(guī)腿，3、角度尺，4、角度盤，5、角度指針，6、粉筆套，7、定位針， 8、刻度線，9、轉(zhuǎn)軸。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。本實(shí)用新型的多功能數(shù)學(xué)教學(xué)尺，其結(jié)構(gòu)包括表面設(shè)置有刻度線8的直尺1，直尺 1 一側(cè)的底部通過轉(zhuǎn)軸9連接有角度尺3，直尺1的表面設(shè)置有與轉(zhuǎn)軸9同圓心的半圓角度盤4，半圓角度盤4上設(shè)置有角度指針5，角度指針5與角度尺3同軸轉(zhuǎn)動(dòng)；直尺1的另一側(cè)通過鉸鏈連接有圓規(guī)腿2，圓規(guī)腿2的底部設(shè)置有粉筆套6，粉筆套6 —側(cè)的直尺1底部設(shè)置有定位針7。將圓規(guī)腿2和角度尺3合并在直尺1處，此時(shí)可作為直尺1使用，當(dāng)需要畫三角形或角度線時(shí)，將角度尺3從直尺1上轉(zhuǎn)動(dòng)到合適角度后即可畫圖；當(dāng)需要畫圓時(shí)，將直尺1 垂直黑板使用，將粉筆夾固在粉筆套6內(nèi)，通過調(diào)節(jié)圓規(guī)腿2確定圓的半徑大小即可畫圓。[0013]本實(shí)用新型的多功能數(shù)學(xué)教學(xué)尺其加工制作非常簡(jiǎn)單方便，按說(shuō)明書附圖所示加工制作即可。除說(shuō)明書所述的技術(shù)特征外，均為本專業(yè)技術(shù)人員的已知技術(shù)。
權(quán)利要求1.多功能數(shù)學(xué)教學(xué)尺，包括表面設(shè)置有刻度線的直尺，其特征在于直尺一側(cè)的底部通過轉(zhuǎn)軸連接有角度尺，直尺的表面設(shè)置有與轉(zhuǎn)軸同圓心的半圓角度盤；直尺的另一側(cè)通過鉸鏈連接有圓規(guī)腿，圓規(guī)腿的底部設(shè)置有粉筆套，粉筆套一側(cè)的直尺底部設(shè)置有定位針。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能數(shù)學(xué)教學(xué)尺，其特征在于所述的半圓角度盤上設(shè)置有角度指針，角度指針與角度尺同軸轉(zhuǎn)動(dòng)。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種多功能數(shù)學(xué)教學(xué)尺，屬于教學(xué)工具領(lǐng)域，其結(jié)構(gòu)包括表面設(shè)置有刻度線的直尺，直尺一側(cè)的底部通過轉(zhuǎn)軸連接有角度尺，直尺的表面設(shè)置有與轉(zhuǎn)軸同圓心的半圓角度盤；直尺的另一側(cè)通過鉸鏈連接有圓規(guī)腿，圓規(guī)腿的底部設(shè)置有粉筆套，粉筆套一側(cè)的直尺底部設(shè)置有定位針。本實(shí)用新型的多功能數(shù)學(xué)教學(xué)尺和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、易于加工、攜帶使用方便、功能齊全等特點(diǎn)，有效的提高了老師的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
文檔編號(hào)G01B3/04GK202319548SQ20112048626
公開日2012年7月11日 申請(qǐng)日期2011年11月30日 優(yōu)先權(quán)日2011年11月30日
發(fā)明者劉德周 申請(qǐng)人:劉德周