專利名稱：可用于課堂教學(xué)的電動機(jī)正反轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)臺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種電動機(jī)正反轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)臺，特別可用于課堂教學(xué)的電動機(jī)正反轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)臺。
二、背景技術(shù)電動機(jī)正反轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)是工科多數(shù)專業(yè)教學(xué)必不可少的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。該實(shí)驗(yàn)使用的電動機(jī)可以是三相異步電動機(jī)、步進(jìn)電機(jī)、單相電機(jī)等，控制系統(tǒng)可以使用接觸器控制、PLC控制、單片機(jī)等。使用的電源多為3相380V電源，這就不能在教室、辦公室等環(huán)境下，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。單相電動機(jī)使用220V電源工作，接觸器也可使用220V電源，其他器件，如按鈕、指示燈等，也都有使用220V電源的。從而，可組成220V供電的實(shí)驗(yàn)臺，也就可以在教室、辦公室等環(huán)境下，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。
三、發(fā)明內(nèi)容1、發(fā)明目的本實(shí)用新型提供一種可用于課堂教學(xué)的電動機(jī)正反轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)臺，其目的是能在課堂上進(jìn)行演示，讓學(xué)生能直觀地看到控制過程，在理論教學(xué)的同時進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。2、技術(shù)方案本發(fā)明是按照以下技術(shù)方案實(shí)施的可用于課堂教學(xué)的電動機(jī)正反轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)臺，其結(jié)構(gòu)由主電路和控制電路兩部分組成，控制電路由正轉(zhuǎn)電路、反轉(zhuǎn)電路和停止電路組成。在主電路中，單相電動機(jī)(1)、正轉(zhuǎn)接觸器(4)和反轉(zhuǎn)接觸器(5)相連接組成正反轉(zhuǎn)電路；換相電容⑵與單相電動機(jī)⑴的兩個接線端相接；在正轉(zhuǎn)接觸器⑷上接有正轉(zhuǎn)指示燈(3)；反轉(zhuǎn)接觸器(5)上接有反轉(zhuǎn)指示燈(6)。在正轉(zhuǎn)電路中，正轉(zhuǎn)按鈕(8)與正轉(zhuǎn)接觸器(4)上的常開觸點(diǎn)并聯(lián)，再與反轉(zhuǎn)接觸器(5)上的常閉觸點(diǎn)串聯(lián)，再與正轉(zhuǎn)接觸器(4)上的線圈串聯(lián)；在反轉(zhuǎn)電路中，反轉(zhuǎn)按鈕 (9)與反轉(zhuǎn)接觸器(5)上的常開觸點(diǎn)并聯(lián)，再與正轉(zhuǎn)接觸器(4)上的常閉觸點(diǎn)串聯(lián)，再與反轉(zhuǎn)接觸器(5)上的線圈串聯(lián)；在停止電路中，停止按鈕(7)與熱繼電器(10)串聯(lián)；正、反轉(zhuǎn)電路并聯(lián)，再與停止電路串聯(lián)，然后接在220V電源上。3、優(yōu)點(diǎn)及效果通過本實(shí)用新型的實(shí)施，電動機(jī)正反轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)臺完全使用交流220V 電源，可在教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室等環(huán)境中進(jìn)實(shí)驗(yàn)，不受電源條件限制，實(shí)驗(yàn)效果與使用交流 380V電源的實(shí)驗(yàn)臺相同。

；圖1為主電路圖。圖2為控制電路圖。標(biāo)注1-單相電動機(jī)，2-換相電容，3-上接有正轉(zhuǎn)指示燈，4-正轉(zhuǎn)接觸器，5-反轉(zhuǎn)接觸器，6-反轉(zhuǎn)指示燈，7-停止按鈕，8-正轉(zhuǎn)按鈕，9-反轉(zhuǎn)按鈕，10-熱繼電器。五具體實(shí)施方式
具體實(shí)施方式
1 可用于課堂教學(xué)的電動機(jī)正反轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)臺，其特征在于其結(jié)構(gòu)由主電路和控制電路兩部分組成；在主電路中，單相電動機(jī)(1)、正轉(zhuǎn)接觸器⑷和反轉(zhuǎn)接觸器(5)相連接組成正反轉(zhuǎn)電路；換相電容(2)與單相電動機(jī)⑴的兩個接線端相接；在正轉(zhuǎn)接觸器(4)上接有正轉(zhuǎn)指示燈(3)；反轉(zhuǎn)接觸器(5)上接有反轉(zhuǎn)指示燈(6)?？捎糜谡n堂教學(xué)的電動機(jī)正反轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)臺，其特征在于控制電路由正轉(zhuǎn)電路、反轉(zhuǎn)電路和停止電路組成；在正轉(zhuǎn)電路中，正轉(zhuǎn)按鈕(8)與正轉(zhuǎn)接觸器上的常開觸點(diǎn)并聯(lián)， 再與反轉(zhuǎn)接觸器(5)上的常閉觸點(diǎn)串聯(lián)，再與正轉(zhuǎn)接觸器(4)上的線圈串聯(lián)；在反轉(zhuǎn)電路中，反轉(zhuǎn)按鈕(9)與反轉(zhuǎn)接觸器(5)上的常開觸點(diǎn)并聯(lián)，再與正轉(zhuǎn)接觸器(4)上的常閉觸點(diǎn)串聯(lián)，再與反轉(zhuǎn)接觸器(5)上的線圈串聯(lián)；在停止電路中，停止按鈕(7)與熱繼電器(10)串聯(lián)；正、反轉(zhuǎn)電路并聯(lián)，再與停止電路串聯(lián)，然后接在220V電源上。單相電動機(jī)(1)額定電壓為交流220V，額定功率為15W至40W ；主電路和控制電路都采用交流220V電源供電，容量IkW至2kW。
具體實(shí)施方式
2:啟動正轉(zhuǎn)按鈕(8)，單相電動機(jī)(1)正轉(zhuǎn)，正轉(zhuǎn)指示燈(3)點(diǎn)亮， 再按下停止按鈕(7)，單相電動機(jī)(1)停止，正轉(zhuǎn)指示燈C3)熄滅。
具體實(shí)施方式
3:啟動反轉(zhuǎn)按鈕(9)，單相電動機(jī)(1)反轉(zhuǎn)，反轉(zhuǎn)指示燈(6)點(diǎn)亮， 再按下停止按鈕(7)，單相電動機(jī)(1)停止，反轉(zhuǎn)指示燈(6)熄滅。
權(quán)利要求1.可用于課堂教學(xué)的電動機(jī)正反轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)臺，其特征在于結(jié)構(gòu)由主電路和控制電路兩部分組成；在主電路中，單相電動機(jī)(1)、正轉(zhuǎn)接觸器(4)和反轉(zhuǎn)接觸器(5)相連接組成正反轉(zhuǎn)電路；換相電容⑵與單相電動機(jī)⑴的兩個接線端相接；在正轉(zhuǎn)接觸器⑷上接有正轉(zhuǎn)指示燈(3)；反轉(zhuǎn)接觸器(5)上接有反轉(zhuǎn)指示燈(6)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可用于課堂教學(xué)的電動機(jī)正反轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)臺，其特征在于控制電路由正轉(zhuǎn)電路、反轉(zhuǎn)電路和停止電路組成；在正轉(zhuǎn)電路中，正轉(zhuǎn)按鈕(8)與正轉(zhuǎn)接觸器上的常開觸點(diǎn)并聯(lián)，再與反轉(zhuǎn)接觸器(5)上的常閉觸點(diǎn)串聯(lián)，再與正轉(zhuǎn)接觸器(4)上的線圈串聯(lián)；在反轉(zhuǎn)電路中，反轉(zhuǎn)按鈕(9)與反轉(zhuǎn)接觸器(5)上的常開觸點(diǎn)并聯(lián)，再與正轉(zhuǎn)接觸器 (4)上的常閉觸點(diǎn)串聯(lián)，再與反轉(zhuǎn)接觸器(5)上的線圈串聯(lián)；在停止電路中，停止按鈕(7) 與熱繼電器(10)串聯(lián)；正、反轉(zhuǎn)電路并聯(lián)，再與停止電路串聯(lián)，然后接在220V電源上。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可用于課堂教學(xué)的電動機(jī)正反轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)臺，其特征在于單相電動機(jī)(1)額定電壓為交流220V，額定功率為15W至40W ；主電路和控制電路都采用交流220V 電源供電，容量IkW至2kW。
專利摘要可用于課堂教學(xué)的電動機(jī)正反轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)臺，其特征在于其結(jié)構(gòu)由主電路和控制電路兩部分組成；控制電路由正轉(zhuǎn)電路、反轉(zhuǎn)電路和停止電路組成；主電路和控制電路都采用交流220V電源供電，容量1kW至2kW。電動機(jī)正反轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)臺完全使用交流220V電源，可在教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室等環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不受電源條件限制，實(shí)驗(yàn)效果與使用交流380V電源的實(shí)驗(yàn)臺相同。
文檔編號G09B25/02GK202221635SQ201120260859
公開日2012年5月16日 申請日期2011年7月22日 優(yōu)先權(quán)日2011年7月22日
發(fā)明者姜彤, 孫泰禮, 尤俊華, 張希川, 張悅, 李啟東, 湯赫男, 董建軍, 韓立 申請人:沈陽工業(yè)大學(xué)