專利名稱：電子閱讀裝置的制作方法
電子閱讀裝置本發(fā)明涉及一種電子閱讀設備，特別涉及一種用于輔助學習的具有可視及音頻輸出的電子閱讀設備。人們在學習閱讀時，不論是學校的學童還是學習新語言的成人，他們經常遇到的一個共同問題是，在沒有母語用戶的幫助下，不容易清楚單詞的正確發(fā)音。US2006/0031072 公開一種電子字典設備，其包括含有輸入單詞及與每個輸入單詞對應的進階語音信息的數據庫。字典搜索單元使用由用戶指定的輸入單詞作為搜索關鍵詞對此數據庫進行搜索，并獲取與該輸入單詞對應的進階語音信息。顯示單元顯示基于獲取的進階語音信息產生的簡單語音信息。語音輸出單元基于所獲取的進階語音信息執(zhí)行語音合成，并輸出合成的語音。本發(fā)明的目的在于提供一種用于輔助學習的電子裝置，其具有改進的功能性。根據本發(fā)明的一方面，提供了一種電子裝置，其能夠例如由學習閱讀的用戶用來輸入查詢的單詞，并設置有可視及音頻輸出，其利用音節(jié)或語音組成單元來輔助目標單詞的發(fā)音的學習。此電子裝置包括存儲器，其存儲多個單詞數據庫，其中每個單詞數據庫包含與預定分類相關的單詞的列表以及每個單詞的組成單元的可視表示及可聽表示；用于選擇所述多個單詞數據庫中的一個的裝置；用于接收用戶輸入的字符序列的裝置；用于檢索選擇的單詞數據庫中的至少一個單詞的組成單元的可視表示和可聽表示的裝置；以及用于輸出至少一個單詞的組成單元的檢索到的可視表示和可聽表示的裝置。根據本發(fā)明的另一方面，提供了一種輔助學習方法，其使用電子裝置，此電子裝置包括存儲器，其存儲多個單詞數據庫，其中每個單詞數據庫包含與預定分類相關的單詞的列表以及每個單詞的組成單元的可視表示及可聽表示，所述方法包括選擇所述多個單詞數據庫中的一個；接收用戶輸入的字符序列；檢索選擇的單詞數據庫中至少一個單詞的組成單元的可視表示和可聽表示；以及輸出至少一個單詞的組成單元的檢索到的可視表示和可聽表示。根據本發(fā)明的又一方面，提供了一種計算機可讀介質，其存儲能夠使可編程裝置被配置為上述電子裝置的指令。


現(xiàn)在將參考附圖描述本發(fā)明的特定實施方式，在附圖中圖1是根據本發(fā)明的實施方式的電子裝置的框圖；圖2是根據本發(fā)明的實施方式的圖1的電子裝置的功能組件的框圖；圖3是根據本發(fā)明的實施方式的提供用戶輸入的單詞的可視表示及可聽表示的操作的流程圖；包括圖如和4b的圖4是根據本發(fā)明的實施方式的電子裝置的用戶接口的示意圖，以示出使用中的裝置的示例；以及圖5是根據本發(fā)明的實施方式的響應于用戶的輸入而由電子裝置顯示的示例性可視輸出的示意圖。
具體實施例方式圖1是示意性地示出根據本發(fā)明的一個實施方式的電子裝置1的硬件組件的框圖。如本領域技術人員所了解的，可以以很多不同形式中的一個來實施該電子裝置，例如， 該電子裝置可以被實施為具有專用軟件和/或硬件的便攜式裝置，或者實施為適當編程的移動計算裝置、臺式或膝上計算機。在該實施方式中，電子裝置包括用戶輸入裝置3 (例如用于用戶輸入的鍵盤)、音頻輸出裝置5 (例如用于音頻輸出的喇叭)以及用于可視輸出的顯示器7。處理器9用于電子裝置1的整體控制并且可以與諸如RAM的存儲器11關聯(lián)。電子裝置1還包括數據存儲裝置13，用于存儲多個詞匯數據庫15-1 15-n，每一個詞匯數據庫15與諸如特定的閱讀水平、年齡組或閱讀提綱的預定分類相關聯(lián)。每一個詞匯數據庫15具有數據結構，其包含與該詞匯數據庫15的分類關聯(lián)的多個單詞17、以及詞匯數據庫15中的每個單詞的可聽表示21和對應的語音細分19。在本實施方式中，每個可聽表示被設置為預先記錄的音頻文件21。如本領域技術人員將了解的是，該數據結構也可以包含可由用戶訪問的其它信息作為額外的可選的模式。用于特定詞匯數據庫15的單詞17的列表可以由被引入為針對每個預定分類的閱讀材料的新單詞構成。例如，第一詞匯數據庫15-1可以由從諸如針對最年輕閱讀年齡組 (可以一直到三歲)的書的閱讀材料提取的單詞17的列表構成。第二詞匯數據庫15-2可以由從針對下一閱讀年齡組(可以是三到七歲)的閱讀材料提取的單詞17的不同列表構成。 第二詞匯數據庫15-2可以不包括第一詞匯數據庫15-1中存在的所有單詞?？梢詫τ谑Ｓ嗟哪挲g組類似地編排不同的詞匯數據庫15-n。作為另一示例，預定分類可以替代地是用于各閱讀水平或提綱的閱讀材料的標準組列表。一個示例是，牛津閱讀樹(Oxford Reading Tree)，其提供用于從1至16的每個發(fā)展閱讀階段以及用于4_5歲、5_6歲、6_7歲、7_8歲、 8-9歲、9-10歲及10-11歲的閱讀年齡組的書的組列表?？梢詮挠糜诿總€閱讀水平或者提綱的閱讀材料類似地編排多個詞匯數據庫15中的每一個的單詞17的列表。以該方式，不同的詞匯數據庫15被設置為針對例如每一個發(fā)展閱讀水平、年齡組或提綱，并且較高閱讀水平、較大年齡組或閱讀提綱的詞匯數據庫15中的單詞的列表包含的單詞比較低閱讀水平、 較小年齡組或者閱讀提綱的詞匯數據庫15中的單詞的列表包含的單詞更長并且更復雜。 例如，用于最年輕閱讀年齡組、閱讀水平或提綱的第一詞匯數據庫15-1的單詞的列表將包括復雜度最簡單的單詞，通常是單音節(jié)單詞。用于第一詞匯數據庫15-1的單詞的該列表也可以包括字母和/或語音的單個字母，從而用戶能夠學習單詞的語音組成單元的發(fā)音。在本實施方式中，每一個不同的詞匯數據庫15被從一個或多個外部存儲介質 23(例如⑶、DVD或可移除閃存)加載到電子裝置1的數據存儲裝置13中。例如，可以提供多個CD 23，每個CD 23存儲預定分類的詞匯數據庫15。作為另一示例，也可以提供一個或多個DVD，其存儲用于一定范圍的分類的多個詞匯數據庫15。如本領域技術人員所了解的，電子裝置可以替代地設置為可直接從外部存儲介質23訪問詞匯數據庫15?，F(xiàn)在將參考圖2描述電子裝置1的整體操作，圖2是示出圖1中所示的電子裝置1 的功能組件的框圖。如圖2中所示，用戶輸入接口 31接收來自輸入裝置3的輸入，例如諸如閱讀水平、年齡組或者閱讀提綱的特定分類的指示。數據庫選擇器33接收分類的用戶輸入的指示，并從數據存儲裝置13選擇對應的詞匯數據庫15。用戶輸入接口 31也接收表示用戶輸入的單詞的字符的輸入。單詞檢索器35接收用戶輸入的單詞并確定用戶輸入的單
5詞是否存在于由數據庫選擇器33選擇的詞匯數據庫15中。如果不存在用戶輸入的單詞， 例如，如果用戶打字錯誤或單詞拼寫錯誤時，候選單詞確定器37確定選擇的詞匯數據庫15 中的一個或多個候選單詞。如本領域技術人員所了解的，可以以多種方式進行該確定。例如，候選單詞確定器37可以將所選擇的詞匯數據庫15中與用戶輸入的單詞重復字符數最多的單詞識別為候選單詞。在選擇的詞匯數據庫15的單詞以字母順序排列時，也可以選擇相鄰的單詞作為附加候選單詞。作為另一示例，候選單詞確定器37可以使用預定匹配算法計算選擇的詞匯數據庫15中的每一個單詞的匹配分數，并且選擇具有最佳分數的一個或多個單詞。以該方式，例如通過識別最接近的匹配候選單詞之前的一個單詞和之后的一個單詞、或者最接近的匹配候選單詞之后的兩個單詞來通過候選單詞確定器37識別三個候選單詞。之后，提示用戶選擇識別出的候選單詞中的一個以進行檢索。另一方面，如果存在用戶輸入的單詞，則不使用候選單詞確定器37。單詞檢索器35檢索用于用戶輸入的單詞的對應的語音細分19以及音頻文件21。語音細分19經由顯示接口 39顯示在顯示器7上，并且音頻文件21中的可聽表示經由音頻輸出接口 41由音頻輸出裝置5輸出。現(xiàn)在將參考圖3中所示的流程圖更詳細地描述根據本實施方式的電子裝置1的操作。如圖3中所示，在步驟S3-1，響應于例如顯示在顯示器7上的提示，用戶輸入接口 31接收用戶輸入以確定用戶的閱讀水平。例如，用戶輸入可以是用戶的年齡或字母數字閱讀水平?？梢越浻奢斎胙b置3(其可以是鍵盤)或另選地可以經由對應于存儲在數據存儲裝置 13中或者可移除存儲介質23中的可用詞匯數據庫15的顯示的菜單的菜單選項選擇按鈕來輸入用戶輸入。在步驟S3-2，數據庫選擇器33接收用戶輸入的閱讀水平，并從數據存儲裝置13選擇對應的詞匯數據庫15。例如，輸入的閱讀水平可以是用戶的年齡，并且數據庫選擇器33可以檢索用于包括用戶輸入的年齡的年齡范圍的詞匯數據庫。作為另一示例，用戶輸入可以是可用詞匯數據庫15的閱讀年齡范圍的指示，并且數據庫選擇器33能夠僅選擇用戶指定的詞匯數據庫15。已經選擇了與在本實施方式中為閱讀水平的用戶指示的分類相對應的詞匯數據庫15的情況下，在步驟S3-3，提示用戶輸入查詢單詞，并且通過用戶輸入接口 31接收用戶輸入的單詞并將其傳送至單詞檢索器35。在步驟S3-5，單詞檢索器35確定用戶輸入的單詞是否存在于選擇的詞匯數據庫15中。如果在步驟S3-5確定存在該單詞，則在步驟S3-7， 單詞檢索器35從選擇的詞匯數據庫15檢索用于該用戶輸入的單詞的語音細分，并在步驟 S3-9，從選擇的詞匯數據庫15檢索用于該用戶輸入的單詞的音頻文件。在步驟S3-11，單詞檢索器35將檢索出的語音細分傳送給顯示接口 39，以輸出在顯示器7上，并將檢索出的音頻文件傳送至音頻輸出接口 41，以根據需要進行處理并接著在音頻輸出裝置5上輸出。另一方面，如果在步驟S3-5確定在選擇的詞匯數據庫15中不存在該單詞，則在步驟S3-13，候選單詞確定器37確定選擇的詞匯數據庫15中匹配該用戶輸入的單詞的三個候選單詞。如上所述，候選單詞確定器37可以識別選擇的詞匯數據庫15中與該用戶輸入的單詞匹配字符數量最多的單詞作為第一個候選單詞，并且然后，當選擇的詞匯數據庫15 中的單詞以字母順序排列時，選擇所選擇的詞匯數據庫15中的下兩個單詞作為兩個附加候選單詞?？梢钥紤]各種特定實施以確定候選單詞，并且本發(fā)明不受任何特定技術的限制。 本發(fā)明的優(yōu)點在于，由于基于用戶輸入的分類選擇特定詞匯數據庫15，且從選擇的詞匯數據庫15獲取單詞選項，因此在步驟S5-15作為選項顯示給用戶的候選單詞更可能是用戶想要的。在步驟S3-17，用戶輸入接口 31接收在步驟S3-15顯示的候選單詞中的一個的用戶選擇。接著處理前進到如上所述的步驟S5-7到S5-11，其中用戶選擇的單詞傳送至單詞檢索器35，以如上所述地進行查詢單詞的可視表示及可聽表示的檢索和輸出。以該方式，用戶被提供有電子閱讀輔助裝置，其將提供輸入的查詢單詞的每個語音組成單元或音節(jié)的適合的發(fā)音，并且在電子裝置正在輸出音頻表示時進行高亮語音組成單元或者音節(jié)的顯示。另外，在例如由于打字錯誤或者拼寫錯誤而導致輸入的單詞無法辨識的情況下，電子裝置有利地給用戶提供一個或多個單詞選項。此外，由于選擇的詞匯數據庫只包含用戶指定的分類(例如特定的閱讀水平、年齡組或閱讀提綱)的單詞，所以顯示的單詞選項更可能接近用戶的查詢。例如，如果用戶指定三歲的閱讀年齡，則數據庫選擇器33可以選擇4到5歲的閱讀年齡組的詞匯數據庫。能夠期望該特定詞匯數據庫包含在針對該閱讀年齡組的書中公共使用的簡單和基本單詞。圖4a中示出根據該示例的使用的電子裝置1的示例，圖如是根據本實施方式的電子裝置的用戶界面的示意性視圖。如圖如中所示，用戶通過使用鍵盤41 輸入“THEW”而拼錯單詞。在用戶輸入時，輸入的字符顯示在顯示器7的顯示窗口 43中。在本實施方式中，用戶輸入查詢單詞的所有字符，然后按下按鈕45，以指示已經輸入了查詢單詞。如上所述，單詞檢索器35確定在用于4到5歲的閱讀年齡組的選擇的詞匯數據庫15 中不存在查詢單詞“THEW”。候選單詞確定器37因此識別三個候選單詞“THE” (與輸入單詞的前三個字符匹配)、“THEM”及“THESE” (在該示出的示例中，此兩個單詞在選擇的按字母順序編排的詞匯數據庫15中的下兩個單詞)。這三個識別的候選單詞在顯示器7中顯示為單詞選項47-1、47-2及47-3，同時對應的選擇按鈕49_1、49_2及49_3設置在每個單詞選項附近。圖4b示出同一輸入的查詢單詞但不同的所選擇的詞匯數據庫15的示例。在本示例中，用戶可以已經輸入了 11的閱讀水平年齡并且數據庫選擇器33可以因此選擇用于諸如9到10歲的較大閱讀年齡組的詞匯數據庫15。如上所述，能夠期望該特定詞匯數據庫包含比用于年輕閱讀年齡組的詞匯數據庫更復雜的單詞，包括比用于4到5歲的詞匯數據庫更多的多音節(jié)單詞。此外，該詞匯數據庫可以包括與用于4到5歲的詞匯數據庫完全不同一組單詞。結果，本示例中的候選單詞確定器37將識別之后顯示給用戶的三個不同的單詞，在示出的示例中，這些單詞為“ THEME ”、“ THEOLOGY”和“ THESAURUS ”。以該方式，由于可以為用戶顯示正確拼寫的單詞的子集的顯示選項，其中每一個顯示的單詞選項都很有可能是用戶想要輸入的單詞，因此本發(fā)明有利地提供了改進的可用性。這是因為從用于該閱讀水平的選擇的詞匯數據庫15獲取識別的單詞，并且因此在選擇的詞匯數據庫15中不會存在用戶不會遇到或難以發(fā)音的單詞。圖5是在用戶通過按下對應的選擇按鈕49-1、49-2或49_3而選擇單詞選項 “THESAURUS”后，根據本實施方式的電子裝置的用戶界面的示意性視圖。在本實施方式中， 檢索出的語音細分19顯示在顯示器的窗口 43中，且隨著通過喇叭5輸出檢索出的音頻文件21的各部分，每一個語音組成單元或音節(jié)被依次地高亮51。如本領域技術人員所了解的，音頻文件21可以包括每一個語音組成單元之間的標記，以使得各顯示的語音組成單元能夠在顯示器7的窗口 43中被高亮51。
另選例和修改例將理解的是，在這里僅借助于示例描述本發(fā)明的實施方式，并且在不脫離本發(fā)明的范圍的情況下，可以進行各種改變和修改。例如，在上述實施方式中，電子裝置包括鍵盤以用于用戶輸入。如本領域技術人員所了解的，可以替代地或者額外地包括另選形式的用戶輸入。例如，電子裝置可以包括觸摸屏或移動電話類型的字母數字鍵盤。作為另一個示例，電子裝置可以包括麥克風，以接收輸入的單詞的每一個字符的語音用戶輸入。如本領域技術人員所了解的，在該另選例中，電子裝置將也具有基本的語音識別功能以處理語音輸入的字符。在上述的實施方式中，候選單詞確定器僅用于在選擇的詞匯數據庫中不存在用戶輸入的單詞時識別匹配用戶輸入的單詞的一個或多個單詞。作為另選例，電子裝置可以被設置為即使在存在用戶輸入的單詞的情況下也始終顯示來自選擇的詞匯數據庫的多個候選單詞。在這種情況下，電子裝置可以被設置為如上所述地顯示用戶輸入的單詞以及例如兩個相鄰的單詞，并且用戶可以選擇、聆聽并學習所有三個候選單詞的發(fā)音。在上述實施方式中，電子裝置被設置為在確定輸入的單詞是否存在于選擇的詞匯數據庫中之前，接收用戶輸入的單詞。如本領域技術人員所了解的，作為另選例，可以每次用戶輸入新的字符時執(zhí)行確定用戶輸入的單詞是否存在于選擇的詞匯數據庫中的步驟、確定匹配用戶輸入的單詞的候選單詞的步驟以及將識別的單詞作為選項顯示給用戶的步驟。 以該方式，提供給用戶的多個單詞選項可以隨著用戶輸入的每個后續(xù)字符而改變，并且用戶可以不需要輸入查詢單詞的所有字符。如上所述，由于選擇的詞匯數據庫僅包含用戶指定的分類(例如特定閱讀水平、年齡組或閱讀提綱)的單詞，因此顯示的選項很可能是用戶要查詢的。此外，如上所述，用戶也可以有利地選擇、聆聽并學習除了查詢的單詞以外的其它單詞的發(fā)音。在上述實施方式中，用戶界面給用戶提供了三個單詞選項以及三個對應的選擇按鈕。如本領域技術人員所了解的，可以給用戶提供任何數目的選項，每一個選項具有對應的選擇按鈕。另外，可以提供上滾按鈕和/或下滾按鈕，以便于用戶指示顯示的單詞選項都不是想要的。作為響應，候選單詞確定器可以用于識別不同的多個候選單詞以隨后顯示給用戶。作為另外的修改例，可以給用戶顯示錯誤消息以清楚地指示在選擇的詞匯數據庫中不存在輸入的單詞。在上述實施方式中，詞匯數據庫包含音頻文件形式的每個單詞的音頻表示。如本領域技術人員所了解的，作為另選例，電子裝置可以包含語音合成功能，以根據單詞本身產生音頻表示。然而，這種另選例是較不想要的，這是因為預先記錄的正確發(fā)音的記錄會更準確。在上述實施方式中，預定分類是閱讀水平、年齡組或是閱讀提綱中的一個。如本領域技術人員所了解的，這種分類替代地或者額外地包括不同的語言或方言或口音。以該方式，多個詞匯數據庫可以進一步用于輔助特定讀者的學習。作為另一種另選例，用于每個詞匯數據庫的預先記錄的音頻表示可以包括根據閱讀水平、年齡組或閱讀提綱的不同的語音。例如，年輕朗誦者的錄音可以用于對應的分類，以使得發(fā)音和聲調可以有利地更適合于該分類。在上述實施方式中，數據存儲裝置包括多個詞匯數據庫，其中術語“數據庫” 一般
8是指如上參考圖1描述的數據結構。如本領域技術人員所了解的，數據存儲裝置的實際結構將取決于使用的文件系統(tǒng)及/或數據庫系統(tǒng)。例如，基本數據庫系統(tǒng)可以將多個詞匯數據庫存儲為平表，其中索引指示關聯(lián)的分類。作為另一示例，每個詞匯數據庫可以在數據存儲裝置中設置為獨立的表。作為又一示例，每個詞匯數據庫可以設置在不同的可移除介質中，例如⑶中，這本質上導致了詞匯數據庫組，其中用于特定用戶的適合的詞匯數據庫能夠被選擇并且然后被插入到電子裝置中，并且將不需要接收閱讀水平或者其它分類的用戶指示的初始步驟。在上面的描述中，電子裝置具有處理器及存儲器(RAM)，其被設置為存儲并執(zhí)行控制各操作以執(zhí)行參考圖3描述的方法的軟件。如本領域技術人員所了解的，用于將可編程裝置配置為可進行操作以執(zhí)行上述方法的計算機程序可以存儲在載體或計算機可讀介質上，并被加載到存儲器中，以隨后由處理器執(zhí)行。本發(fā)明的范圍包括程序及承載程序的載體或者計算機可讀介質。在另選實施方式中，本發(fā)明能夠實施為硬件、固件或軟件或其組合中的控制邏輯。 例如，在圖2中示出并且在上面描述的功能組件可以設置在接收并處理來自用戶輸入裝置 3的用戶輸入的信號的專用硬件電路中。在上述實施方式中，電子裝置被設置為直接或者通過將詞匯數據庫加載到裝置的存儲器中來訪問外部存儲介質的詞匯數據庫。如本領域技術人員所了解的，電子裝置可以替代地或者額外地包括網絡接口，諸如網絡接口卡或者調制解調器，以經由諸如互聯(lián)網的網絡接收來自遠程服務器的詞匯數據庫。
權利要求
1.一種用于輔助學習的設備，所述設備包括 用于接收用戶輸入的字符序列的裝置；用于檢索存儲的單詞數據庫中匹配所述用戶輸入的字符序列的單詞的裝置； 用于顯示檢索到的單詞的裝置；用于根據所述單詞的存儲的可聽表示輸出與所述顯示的單詞的組成單元相關的聲音的裝置；以及用于在輸出所述聲音時高亮所述顯示的單詞中的單詞組成單元的裝置，其中所述高亮包括區(qū)別顯示所顯示的單詞的當前組成單元以可視地表示正在輸出與其相關的聲音。
2.如權利要求1所述的設備，其中所述組成單元是單詞的語音組成單元。
3.如前述權利要求中的任一項所述的設備，其中單詞的存儲的可聽表示包括一個或多個音頻文件，所述音頻文件包括所述單詞的每個組成單元的發(fā)音的記錄。
4.如權利要求1或2所述的設備，所述設備進一步包括用于從所述單詞的所述存儲的可聽表示生成用于所述單詞的每個組成單元的合成語音聲音的裝置。
5.如前述權利要求中的任一項所述的設備，其中所述用戶輸入的字符序列是從存儲的單詞數據庫檢索到的單詞的一部分。
6.如前述權利要求中的任一項所述的設備，所述設備進一步包括用于選擇多個存儲的單詞數據庫中的一個的裝置，其中每個單詞數據庫包含與預定分類相關的單詞的列表；以及每個單詞的組成單元的可視表示和可聽表示，并且其中單詞數據庫中與一個分類關聯(lián)的單詞的列表包含的單詞的復雜性不同于單詞數據庫中與不同分類關聯(lián)的單詞的列表包含的單詞的復雜性，其中所述檢索裝置可操作來檢索選擇的單詞數據庫中匹配所述用戶輸入的字符序列的單詞。
7.如權利要求6所述的設備，所述設備進一步包括存儲器，其存儲所述多個單詞數據庫。
8.如權利要求7所述的設備，其中所述存儲器包括至少一個可移除計算機可讀介質。
9.如權利要求8所述的設備，其中所述存儲器包括CD、DVD和閃存中的一個或多個。
10.如權利要求7所述的設備，其中所述多個單詞數據庫存儲在遠程服務器處，并且所述設備進一步包括用于接收來自所述遠程服務器的單詞數據庫的裝置。
11.如權利要求6至10中的任一項所述的設備，所述設備進一步包括用于基于用戶輸入的指示確定用戶的分類的裝置，其中所述選擇裝置可操作以選擇包含與確定的分類相關聯(lián)的單詞的列表的單詞數據庫。
12.如權利要求6至11中的任一項所述的設備，其中所述預定分類是閱讀水平、年齡組或閱讀提綱中的一個。
13.如權利要求6至11中的任一項所述的設備，其中所述多個單詞數據庫中的每一個的單詞的列表是不重疊的。
14.如前述權利要求中的任一項所述的設備，所述設備進一步包括用于確定單詞數據庫中匹配所述用戶輸入的字符序列的多個候選單詞的裝置；以及用于將所確定的多個候選單詞作為選擇輸出給用戶的裝置。
15.如權利要求14所述的設備，所述設備進一步包括用于接收所確定的多個單詞中的一個的用戶選擇以開始與選擇的單詞的高亮的組成單元相關的聲音輸出的裝置。
16.一種使用設備的輔助學習的方法，所述方法包括接收用戶輸入的字符序列；檢索存儲的單詞數據庫中匹配所述用戶輸入的字符序列的單詞；顯示檢索到的單詞；根據所述單詞的存儲的可聽表示輸出與所述顯示的單詞的組成單元相關的聲音；以及在輸出所述聲音時高亮所述顯示的單詞中的單詞組成單元，其中所述高亮包括區(qū)別顯示所顯示的單詞的當前組成單元以可視地表示正在輸出與其相關的聲音。
17.如權利要求16所述的方法，所述方法進一步包括選擇多個單詞數據庫中的一個，其中每個單詞數據庫包含與預定分類關聯(lián)的單詞的列表；以及每個單詞的組成單元的可視表示和可聽表示，并且其中單詞數據庫中與一個分類關聯(lián)的單詞的列表包含的單詞的復雜性不同于單詞數據庫中與不同分類關聯(lián)的單詞的列表包含的單詞的復雜性，其中檢索并且顯示選擇的單詞數據庫中匹配所述用戶輸入的字符序列的單詞。
18.一種計算機儲存介質，其存儲計算機可執(zhí)行指令，以將可編程設備配置為如權利要求1至15中的任一項所述的設備，或執(zhí)行如權利要求16或17所述的方法。
全文摘要
提供了一種電子裝置，其能夠例如由學習閱讀的用戶使用以輸入查詢的單詞，該電子裝置具有查詢單詞的語音組成單元的可視和音頻輸出，從而輔助單詞的發(fā)音的學習。此電子裝置包括對應于諸如閱讀水平、年齡組或者閱讀提綱的不同預定分類的多個單詞數據庫。
文檔編號G09B5/06GK102483883SQ201080029653
公開日2012年5月30日 申請日期2010年5月28日 優(yōu)先權日2009年5月29日
發(fā)明者保羅·西亞尼 申請人:保羅·西亞尼