專利名稱：多用教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，尤其是一種集三角板、量角器、直尺和 圓規(guī)為一體的多用教具。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有的教具多種多樣，但其功能單一，已不能滿足教師們的使用需要， 例如現(xiàn)有的教具不具有便于掌握教學(xué)時(shí)間的功能；另外，現(xiàn)有的教具中，三角板、量角器、 直尺和圓規(guī)為獨(dú)立的個(gè)體，不便于教師們攜帶、使用與存放，這些都給教師們的使用帶來了 不便。發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種多用教具，以滿足教師們的使用需要。本實(shí)用新型包括直尺、等腰直角三角板和量角器，直尺、三角板的一端和量角器的 圓心位置處軸連接，并在直尺遠(yuǎn)離軸的一端固接筆套；在三角板的表面設(shè)有電子表。采用上述結(jié)構(gòu)后，使用時(shí)，教師們可根據(jù)需要選擇直尺、三角板或量角器使用；畫 圓時(shí)，將粉筆置于直尺一端的筆套內(nèi)，以三角板遠(yuǎn)離軸的一端作為支撐點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)直尺，即可 畫出圓；三角板表面的電子表便于教師們掌握教學(xué)時(shí)間。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用便捷，將多種教具集成于一體，給教師們的 使用帶來了更大的便捷。


圖1為本實(shí)用新型的立體示意圖。
具體實(shí)施方式
在圖1所示的多用教具的立體示意圖中，包括直尺1、等腰直角三 角板2和量角器3，直尺、三角板的一端和量角器的圓心位置處軸連接，并在直尺遠(yuǎn)離軸的 一端固接筆套4 ；在三角板的表面設(shè)有電子表5。
權(quán)利要求一種多用教具，包括直尺、等腰直角三角板和量角器，其特征是直尺、三角板的一端和量角器的圓心位置處軸連接，并在直尺遠(yuǎn)離軸的一端固接筆套；在三角板的表面設(shè)有電子表。
專利摘要一種多用教具，包括直尺、等腰直角三角板和量角器，直尺、三角板的一端和量角器的圓心位置處軸連接，并在直尺遠(yuǎn)離軸的一端固接筆套；在三角板的表面設(shè)有電子表。使用時(shí)，教師們可根據(jù)需要選擇直尺、三角板或量角器使用；畫圓時(shí)，將粉筆置于直尺一端的筆套內(nèi)，以三角板遠(yuǎn)離軸的一端作為支撐點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)直尺，即可畫出圓；三角板表面的電子表便于教師們掌握教學(xué)時(shí)間。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用便捷，將多種教具集成于一體，給教師們的使用帶來了更大的便捷。
文檔編號(hào)B43L13/00GK201745333SQ20102028507
公開日2011年2月16日 申請(qǐng)日期2010年8月9日 優(yōu)先權(quán)日2010年8月9日
發(fā)明者隋欣益 申請(qǐng)人:隋欣益