專利名稱：一種教學用圓規(guī)的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學用具，具體地說是一種教學用圓規(guī)。
背景技術：
目前，在數(shù)學教學時，在黑板上所用的畫圓用圓規(guī)通常是普通學生用圓規(guī)的放大 型，這種圓規(guī)在光滑的黑板面上定位不牢固，所畫圓的尺寸定位不好，這樣不僅讓教師操作 起來感到麻煩，而且繪制的圓不夠精確。
發(fā)明內容為了克服以上背景技術中的不足之處，本實用新型提供結構簡單、使用方便的一 種教學用圓規(guī)。本實用新型的一種教學用圓規(guī)是按以下方式實現(xiàn)的，該圓規(guī)的結構包括吸盤、底 座、支撐桿和粉筆套，吸盤設置在底座下端，支撐桿穿過粉筆套的上部并與其滑動連接，粉 筆套上端設置有定位旋鈕；底座設置在支撐桿右端并與其固定連接，支座上端設置有手持 旋鈕并與其鉸接。支撐桿上設置有刻度。粉筆套下部設置有鎖緊螺母。鎖緊螺母可以緊固粉筆套中的粉筆；挪動粉筆套，調節(jié)其在支撐桿上的位置，在到 達所需尺寸時，旋轉定位旋鈕，將粉筆套固定在支撐桿上；手持旋鈕與底座鉸接，可方便畫 圓。本實用新型的有益效果是設計合理、結構簡單、使用方便，可以讓教師非常自如 的在黑板上繪制圓形，而且可以根據(jù)需要隨意調整圓的尺寸大小，繪制的圓形較為精確，提 高了教學工作的效率。

附圖1是本實用新型的結構示意圖。附圖標記1、支撐桿，2、定位旋鈕，3、粉筆套，4、鎖緊螺母，5、刻度，6、底座，7、手持旋鈕，8、吸盤。
具體實施方式
以下結合附圖對本實用新型作以下詳細說明。實施例如圖所示，該圓規(guī)的結構是由吸盤8、底座6、支撐桿1和粉筆套3組成的，吸盤8 設置在底座6下端，支撐桿1穿過粉筆套3的上部并與其滑動連接，粉筆套3上端設置有定 位旋鈕2，底座6設置在支撐桿1右端并與其固定連接，支座6上端設置有手持旋鈕7并與其鉸接；支撐桿1上設置有刻度5 ；粉筆套3下部設置有鎖緊螺母4。除說明書所述的技術特征外，均為本專業(yè)人員的已知技術。
權利要求一種教學用圓規(guī)，包括吸盤、底座、支撐桿和粉筆套，吸盤設置在底座下端，其特征在于支撐桿穿過粉筆套的上部并與其滑動連接，粉筆套上端設置有定位旋鈕；底座設置在支撐桿右端并與其固定連接，支座上端設置有手持旋鈕并與其鉸接。
2.根據(jù)權利要求1所述的一種教學用圓規(guī)，其特征在于支撐桿上設置有刻度。
3.根據(jù)權利要求1所述的一種教學用圓規(guī)，其特征在于粉筆套下部設置有鎖緊螺母。
專利摘要本實用新型提供一種教學用圓規(guī)，屬于教學用具。該圓規(guī)的結構包括吸盤、底座、支撐桿和粉筆套，吸盤設置在底座下端，支撐桿穿過粉筆套的上部并與其滑動連接，粉筆套上端設置有定位旋鈕，底座設置在支撐桿右端并與其固定連接，支座上端設置有手持旋鈕并與其鉸接。該圓規(guī)設計合理、結構簡單、使用方便，方便了教師繪制圓形，提高了教學效率。
文檔編號B43L12/00GK201587240SQ20092029112
公開日2010年9月22日 申請日期2009年12月28日 優(yōu)先權日2009年12月28日
發(fā)明者姚玉潔 申請人:姚玉潔