專利名稱：粉碎粉筆頭制作粉筆的裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種裝置，尤其涉及一種粉碎粉筆頭制作粉筆的裝置。
背景技術(shù)：
在學校教學、單位出黑板報以及出的臨時通知等，都習慣于使用粉筆，而人們在使 用粉筆時，只能用手指直接捏住寫字，由于手指捏粉筆時，受力不均，會使粉筆忽然折斷，折 斷的粉筆不便于書寫，就直接將它扔掉，浪費非常嚴重。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是提供一種粉碎粉筆頭制作粉筆的裝置，該粉碎粉筆頭制作粉筆的 裝置結(jié)構(gòu)簡單，能將粉筆頭再次制作成粉筆，減少了粉筆的浪費，節(jié)約了資源。為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明的技術(shù)方案是一種粉碎粉筆頭制作粉筆的裝置，包括盒 體和底座，其中，所述在底座一側(cè)置入一粉筆模型盒；所述底座內(nèi)裝有一電機；所述盒體內(nèi) 裝有一螺旋刀頭；所述螺旋刀頭的兩側(cè)設(shè)有擋板；所述盒體頂部設(shè)有粉筆頭入口 ；所述電 機的輸入端與家用電源連接，其輸出端與螺旋刀頭連接。上述的粉碎粉筆頭制作粉筆的裝置，其中，所述盒體頂端的粉筆頭入口正對盒體 內(nèi)的螺旋刀頭。本發(fā)明由于采用上述技術(shù)方案，使之與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有的積極效果是本發(fā)明 粉碎粉筆頭制作粉筆的裝置結(jié)構(gòu)簡單，能將粉筆頭再次制作成粉筆，減少了粉筆的浪費，節(jié) 約了資源。


圖1是本發(fā)明粉碎粉筆頭制作粉筆的裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施例方式如圖1所示，一種粉碎粉筆頭制作粉筆的裝置，包括盒體10和底座20，其中，所述 在底座20 —側(cè)置入一粉筆模型盒1 ；所述底座20內(nèi)裝有一電機(圖中未示出)；所述盒體 10內(nèi)裝有一螺旋刀頭2 ；所述螺旋刀頭2的兩側(cè)設(shè)有擋板3 ；所述盒體10頂部設(shè)有粉筆頭 入口 11 ；所述電機的輸入端與家用電源連接，其輸出端與螺旋刀頭2連接；所述盒體10頂 端的粉筆頭入口 11正對盒體10內(nèi)的螺旋刀頭2。使用時，電機接通家用電源，電機帶動螺旋刀頭2轉(zhuǎn)動，將粉筆頭從粉筆頭入口 11 放入盒體10內(nèi)，讓螺旋刀頭2將粉筆頭削碎，擋板3設(shè)置在螺旋刀頭2的兩側(cè)，防止粉筆頭 因螺旋刀頭2的撞擊而彈出螺旋刀頭2轉(zhuǎn)動的范圍。削碎的粉筆成灰狀落入底座20內(nèi)的 粉筆模型盒1里，再在粉筆模型盒1里加入凝合劑使粉筆灰凝結(jié)成粉筆。
權(quán)利要求
一種粉碎粉筆頭制作粉筆的裝置，包括盒體(10)和底座(20)，其特征在于所述在底座(20)一側(cè)置入一粉筆模型盒(1)；所述底座(20)內(nèi)裝有一電機；所述盒體(10)內(nèi)裝有一螺旋刀頭(2)；所述螺旋刀頭(2)的兩側(cè)設(shè)有擋板(3)；所述盒體(10)頂部設(shè)有粉筆頭入口(11)；所述電機的輸入端與家用電源連接，其輸出端與螺旋刀頭(2)連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的粉碎粉筆頭制作粉筆的裝置，其特征在于所述盒體(10)頂 端的粉筆頭入口(11)正對盒體(10)內(nèi)的螺旋刀頭(2)。
全文摘要
本發(fā)明提供一種粉碎粉筆頭制作粉筆的裝置，包括盒體和底座，其中，所述在底座一側(cè)置入一粉筆模型盒；所述底座內(nèi)裝有一電機；所述盒體內(nèi)裝有一螺旋刀頭；所述螺旋刀頭的兩側(cè)設(shè)有擋板；所述盒體頂部設(shè)有粉筆頭入口；所述電機的輸入端與家用電源連接，其輸出端與螺旋刀頭連接；所述盒體頂端的粉筆頭入口正對盒體內(nèi)的螺旋刀頭。本發(fā)明粉碎粉筆頭制作粉筆的裝置結(jié)構(gòu)簡單，能將粉筆頭再次制作成粉筆，減少了粉筆的浪費，節(jié)約了資源。
文檔編號B43K19/00GK101927636SQ20091005341
公開日2010年12月29日 申請日期2009年6月19日 優(yōu)先權(quán)日2009年6月19日
發(fā)明者周瑞山, 施敏杰, 虞慧麗 申請人:上海市晉元高級中學