專利名稱：益智計數(shù)裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及的是一種可供作為加減乘除數(shù)學(xué)運(yùn)算使用的教學(xué)用或游戲 用教具，讓使用者可以根據(jù)教具輔助提升數(shù)學(xué)進(jìn)位的觀念，并且兼具啟智與游 戲樂趣的計數(shù)教具。
背景技術(shù)：
針對適合幼童的各種玩具，許多業(yè)者不斷致力于開發(fā)能夠兼具游戲與啟發(fā) 學(xué)習(xí)效果的產(chǎn)品，讓幼童在日常生活中可以通過助這些產(chǎn)品從游戲中獲取相關(guān) 知識的啟發(fā)與學(xué)習(xí)。
惟，目前能夠兼具游戲用與教學(xué)用的教具產(chǎn)品數(shù)量相當(dāng)有限，而且其中存 在一些使用難度過高或是操作時的過在復(fù)雜的產(chǎn)品，并不適合幼童使用，基此， 一般家長與老師都期盼能有還多操作簡易，同時兼具游戲趣味以及智識啟發(fā)功 能的玩具或教具。
發(fā)明內(nèi)容
有鑒于此，本實用新型的主要目的在于提供一種益智計數(shù)裝置，用以克服 上述缺陷。
為實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用的技術(shù)方案在于，提供一種益智計數(shù)裝 置，包括有
一計數(shù)臺，臺面上設(shè)有一計數(shù)區(qū)，計數(shù)區(qū)內(nèi)設(shè)有呈矩陣排列布置的復(fù)數(shù)定 位點；
一數(shù)量指示板，設(shè)在所述的計數(shù)區(qū)的縱向邊外側(cè)； 一單位指示板，設(shè)在所述的計數(shù)區(qū)的橫向邊外側(cè)；與 復(fù)數(shù)計數(shù)單元，以可分離的關(guān)系結(jié)合在所述的計數(shù)區(qū)內(nèi)的定位點上，計數(shù) 單元與計數(shù)區(qū)的定位點匹配設(shè)有可相互嵌合的 一定位柱與 一 定位凹槽。
其中，數(shù)量指示板是以可分離的關(guān)系結(jié)合在計數(shù)臺臺面上；在實施時，數(shù)
量指示板與計數(shù)臺匹配設(shè)有可相互嵌合的至少 一組定位柱與定位凹槽。此外， 計數(shù)區(qū)內(nèi)具有由定位點縱向排列的復(fù)數(shù)縱向列，且數(shù)量指示板表面上標(biāo)示有對 應(yīng)在每一縱向列的文字、符號或圖形任一者或其結(jié)合。
其中，單位指示板是以可分離的關(guān)系結(jié)合在計數(shù)臺臺面上；在實施時，單 位指示板與計數(shù)臺匹配設(shè)有可相互嵌合的至少一組定位柱與定位凹槽。此外， 計數(shù)區(qū)內(nèi)具有由定位點橫向排列的復(fù)數(shù)橫向列，且所述的單位指示板表面上標(biāo) 示有對應(yīng)在每一縱向列的文字、符號或圖形任一者或其結(jié)合。
其中，計數(shù)區(qū)內(nèi)具有由所述的定位點橫向排列的復(fù)數(shù)橫向列，且在所述的 計數(shù)臺臺面位于所述的計數(shù)區(qū)的橫向邊外側(cè)表面上標(biāo)示有對應(yīng)在每 一 縱向列的 不同顏色的色塊。同時，計數(shù)單元也可施以及色塊的顏色對應(yīng)的不同表面色彩。 在實施時，色塊是以可分離的關(guān)系結(jié)合在所述的計數(shù)臺臺面。
其中，計數(shù)臺背面設(shè)有至少一容置槽，容置槽可供數(shù)量指示板、單位指示 板以及計數(shù)單元置放其中。施實施時，容置槽的表面是與數(shù)量指示板以及單位 指示板匹配設(shè)有可相互嵌合的至少 一組定位柱與定位凹槽。
與現(xiàn)有技術(shù)比較本實用新型的有益效果在于，操作簡易，同時兼具游戲趣
味以及智識啟發(fā)功能的玩具或教具；同時作為一種可作為加減乘除數(shù)學(xué)運(yùn)算游 戲或教學(xué)使用，增進(jìn)數(shù)學(xué)進(jìn)位觀念，并且從中獲取樂趣。


圖1為本實用新型益智計數(shù)裝置的立體圖； 圖2為本實用新型益智計數(shù)裝置的立體分解圖； 圖3為本實用新型益智計數(shù)裝置的側(cè)視組合剖面圖；與 圖4為本實用新型益智計數(shù)裝置的正視圖暨使用示意圖； 圖5為本實用新型益智計數(shù)裝置從底部觀看的立體圖。 附圖標(biāo)記說明10-計數(shù)臺；100-臺面；101-定位凹槽；102-定位凹槽； 103 -定位凹槽；11 -計數(shù)區(qū)；111 -定位柱；12 -數(shù)量指示板；121 -定位柱； 13-單位指示板；131-定位柱；14-色塊；141 -頭部；142-定位柱；15-容 置槽；16-容置槽；17-容置槽；18-定位凹槽；20-計數(shù)單元；21 -頭部； 22 -定位凹槽。
具體實施方式
有關(guān)本實用新型的技術(shù)內(nèi)容與詳細(xì)說明，現(xiàn)配合圖式說明如下
首先請參閱圖1與圖2，圖中是顯示本實用新型益智計數(shù)裝置的立體結(jié)構(gòu)圖， 如圖所示，所述的益智計數(shù)裝置主要包括有一計數(shù)臺10以及復(fù)數(shù)計數(shù)單元20, 計數(shù)臺10具有一個可供計數(shù)單元20結(jié)合其上的臺面IOO,并且在臺面100上設(shè) 有一計數(shù)區(qū)11，此計數(shù)區(qū)11內(nèi)設(shè)有呈矩陣排列布置的復(fù)數(shù)定位點。此外，在臺 面100上還結(jié)合有一數(shù)量指示板12與一單位指示板13，其中數(shù)量指示板12是 設(shè)置在計數(shù)區(qū)11的縱向邊外側(cè)(圖中是顯示位于左側(cè))，至于單位指示板13 則是設(shè)置在計數(shù)區(qū)11的橫向邊外側(cè)(圖中是顯示位于上方)。
設(shè)在計數(shù)臺10臺面IOO上的計數(shù)區(qū)11內(nèi)具有由定位點縱向排列的復(fù)數(shù)縱 向列以及橫向排列的復(fù)數(shù)橫向列，其中，數(shù)量指示板12表面上標(biāo)示有對應(yīng)在每 一縱向列的文字、符號或圖形其中之一或其結(jié)合，如圖中所示，數(shù)量指示板12 表面上可利用印刷、轉(zhuǎn)印、貼紙黏貼等方式標(biāo)示出"0，1,2,3,4，5,6,7，8，9"或是其它 可代表相同意義的文字、符號或圖形等。
而單位指示板13表面上同樣可利用印刷、轉(zhuǎn)印、貼紙黏貼等方式標(biāo)示有對 應(yīng)在每一橫縱向列的文字、符號或圖形任一者或其結(jié)合，如圖所示，單位指示 板13表面上可利用印刷、轉(zhuǎn)印、貼紙黏貼等方式標(biāo)示出"千，百,十，一"或是其它 可代表相同意義的文字、符號或圖形等。此外，在實施時，也可變化成標(biāo)示"千 萬，百萬、十萬、一萬"或是"1,1/10,1/100，1/1000"等十進(jìn)制數(shù)或文字(如圖5所示)。
前述的計數(shù)單元20是以可分離的關(guān)系結(jié)合在計數(shù)區(qū)11內(nèi)的定位點上，如 r圖3J所示，計數(shù)單元20具有一呈半球體的頭部21，以及位于頭部21下方 的一定位凹槽22;相對地，在計數(shù)區(qū)11的每一個定位點上則匹配i殳有一定位柱 111，讓計數(shù)單元20可通過其下方所設(shè)的定位凹槽22套接在定位柱111上，以 將計數(shù)單元20結(jié)合在計數(shù)臺10的定位點上。
至于數(shù)量指示板12與單位指示板13可以是固定結(jié)合在計數(shù)臺10的臺面10 0 上，也可設(shè)計為以可分離的關(guān)系結(jié)合在計數(shù)臺10臺面IOO上；其中，單位指示 板13與計數(shù)臺10匹配設(shè)有可相互嵌合的至少一組定位柱131與定位凹槽102。 另外，誠如圖2所示，在實施時，數(shù)量指示板12也可與計數(shù)臺10也可采可分 離的設(shè)計，彼此匹配設(shè)有可相互嵌合的至少一組定位柱121與定位凹槽101。
請再參閱圖i與圖2所示，對應(yīng)在計數(shù)區(qū)11內(nèi)由定位點橫向排列的復(fù)數(shù)橫 向列，在計數(shù)臺10臺面IOO位于計數(shù)區(qū)11的橫向邊外側(cè)表面上同時也可標(biāo)示 有對應(yīng)在每一縱向列的不同顏色的色塊14，相對地，對應(yīng)色塊14的不同顏色、
將所有計數(shù)單元20等量均分成富有不同表面色彩的顏色族群。
前述的色塊14可以是固定結(jié)合在計數(shù)臺IO的臺面100上，也可設(shè)計為以 可分離的關(guān)系結(jié)合在計數(shù)臺10臺面100上；其中，色塊14具有一外徑較大的 頭部141，以及位于頭部141下方的一定位柱142;相對地，在計凄t臺10臺面 100上則匹配設(shè)有一定位凹槽103,讓色塊14可通過其下方所設(shè)的定位柱142 插接固定在定位凹槽103上。
如此構(gòu)成，如圖4所示，是可將數(shù)個計數(shù)單元20結(jié)合在計數(shù)臺10的計數(shù) 區(qū)1上的定位點上的后，計算總數(shù)。也可配合運(yùn)用十進(jìn)制的數(shù)學(xué)觀念，利用計 數(shù)單元20從下自上，由左自右累加排列進(jìn)位的方式，循序漸進(jìn)地從個位數(shù)進(jìn)位 到十位數(shù)，依此原則再進(jìn)位至百位數(shù)以及千位數(shù)。
另外，也可利用結(jié)合在計數(shù)臺10臺面IOO上的色塊14當(dāng)做對應(yīng)指標(biāo)，視 取出的計數(shù)單元2 0的表面色彩來決定結(jié)合在定位點上的位置，再配合計算總數(shù) 的方式，達(dá)到游戲的樂趣。
請參閱圖5，圖中是顯示計數(shù)臺IO從背面所見的立體圖；從圖中可以見到 計數(shù)臺10背面設(shè)有一個以上的容置槽15，16，17。位于上方的容置槽15是可用計 數(shù)單元收納置放，而下方兩側(cè)的容置槽16,17則可用來供數(shù)量指示板或12單位 指示板13置放。在實施時，容置槽15,16的表面與數(shù)量指示板12或單位指示板 13可以匹配設(shè)有可相互嵌合的至少一組定位柱121,131與定位凹槽18。
綜上所述，本實用新型為一種結(jié)構(gòu)精簡且可供作為加減乘除數(shù)學(xué)運(yùn)算使用 的教學(xué)用或游戲用，并且兼具啟智與游戲樂趣的計數(shù)教具。
以上所述，僅為本實用新型的較佳實施例而已，并非用來限定本實用新型 實施的范圍，舉凡依本實用新型的申請專利范圍所做的均等變化與修飾，都為 本實用新型專利范圍所涵蓋。
權(quán)利要求1、一種益智計數(shù)裝置，其特征在于其包括有一計數(shù)臺，其臺面上設(shè)有一計數(shù)區(qū)，所述的計數(shù)區(qū)內(nèi)設(shè)有呈矩陣排列布置的復(fù)數(shù)定位點；一數(shù)量指示板，其設(shè)在所述的計數(shù)區(qū)的縱向邊外側(cè)；一單位指示板，其設(shè)在所述的計數(shù)區(qū)的橫向邊外側(cè)；與復(fù)數(shù)計數(shù)單元，以分離的關(guān)系結(jié)合在所述的計數(shù)區(qū)內(nèi)的定位點上，且所述的計數(shù)單元與所述的計數(shù)區(qū)的定位點匹配設(shè)有相互嵌合的一定位柱與一定位凹槽。
2、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的益智計數(shù)裝置，其特征在于所述的數(shù)量指示板 是以分離的關(guān)系結(jié)合在所述的計數(shù)臺的臺面上。
3、 根據(jù)權(quán)利要求2所述的益智計數(shù)裝置，其特征在于所述的數(shù)量指示板 與所述的計數(shù)臺匹配設(shè)有可相互嵌合的至少一組定位柱與定位凹槽。
4、 根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的益智計數(shù)裝置，其特征在于所述的計數(shù)區(qū) 內(nèi)具有由所述的定位點縱向排列的復(fù)數(shù)縱向列，且所述的數(shù)量指示板表面上標(biāo) 示有對應(yīng)在每一縱向列的文字、符號或圖形其中之一或其結(jié)合。
5、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的益智計數(shù)裝置，其特征在于所述的單位指示板 是以可分離的關(guān)系結(jié)合在所述的計數(shù)臺的臺面上。
6、 根據(jù)權(quán)利要求5所述的益智計數(shù)裝置，其特征在于所述的單位指示板 與所述的計數(shù)臺匹配設(shè)有相互嵌合的至少一組定位柱與定位凹槽。
7、 根據(jù)權(quán)利要求1或5所述的益智計數(shù)裝置，其特征在于所述的計數(shù)區(qū) 內(nèi)具有由所述的定位點橫向排列的復(fù)數(shù)橫向列，且所述的單位指示板表面上標(biāo) 示有對應(yīng)在每一縱向列的文字、符號或圖形其中之一或其結(jié)合。
8、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的益智計數(shù)裝置，其特征在于所述的計數(shù)區(qū)內(nèi)具 有由所述的定位點橫向排列的復(fù)數(shù)橫向列，且在所述的計數(shù)臺的臺面位于所述 的計數(shù)區(qū)的橫向邊外側(cè)表面上標(biāo)示有對應(yīng)在每一縱向列的不同顏色的色塊。
9、 根據(jù)權(quán)利要求8所述的益智計數(shù)裝置，其特征在于所述的色塊是以分 離的關(guān)系結(jié)合在所述的計數(shù)臺的臺面。
10、 根據(jù)權(quán)利要求9所述的益智計數(shù)裝置，其特征在于所述的色塊與所 述的計數(shù)臺匹配設(shè)有相互嵌合的一定位柱與一定位凹槽。
11、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的益智計數(shù)裝置，其特征在于所述的計數(shù)臺背 面設(shè)有至少一容置槽。
12、 根據(jù)權(quán)利要求11所述的益智計數(shù)裝置，其特征在于所述的計數(shù)臺背 面具有供所述的數(shù)量指示板置放其中之一容置槽，且所述的容置槽的表面與所 述的數(shù)量指示板匹配設(shè)有相互嵌合的至少一組定位柱與定位凹槽。
13、 根據(jù)權(quán)利要求11所述的益智計數(shù)裝置，其特征在于所述的計數(shù)臺背 面具有供所述的單位指示板置放其中之一容置槽，且所述的容置槽的表面與所 述的單位指示板匹配設(shè)有可相互嵌合的至少 一組定位柱與定位凹槽。
14、 根據(jù)權(quán)利要求11所述的益智計數(shù)裝置，其特征在于所述的計數(shù)臺背 面具有可供所述的計數(shù)單元置放其中之一容置槽。
專利摘要本實用新型為一種益智計數(shù)裝置，包括有一計數(shù)臺以及可結(jié)合在計數(shù)臺臺面上的復(fù)數(shù)計數(shù)單元，在計數(shù)臺臺面上設(shè)有一計數(shù)區(qū)，計數(shù)區(qū)內(nèi)設(shè)有呈矩陣排列布置的復(fù)數(shù)定位點，此外，在計數(shù)區(qū)的縱向邊外側(cè)與橫向邊外側(cè)分別設(shè)有一數(shù)量指示板(1，2，3…9)與一單位指示板(千，百，十，一)；如此構(gòu)成的計數(shù)教具可作為加減乘除數(shù)學(xué)運(yùn)算游戲或教學(xué)使用，增進(jìn)數(shù)學(xué)進(jìn)位觀念，并且從中獲取樂趣。
文檔編號G09B19/02GK201188276SQ20082000590
公開日2009年1月28日 申請日期2008年2月22日 優(yōu)先權(quán)日2008年2月22日
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