一種數(shù)學教具鎖定裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種數(shù)學教學用具，特別是一種適用于鎖住教具的一種數(shù)學教具鎖定裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]數(shù)學教學中，常常會用到畫圖工具、演示教具等各種教具。為防止丟失，常常需要將教具所在柜子里，但有些教具過大或過長，普通的柜子里放不下，只能放在桌面上，容易丟失。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的技術(shù)任務(wù)是針對以上現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種用來鎖住教具的數(shù)學教具鎖定裝置。
[0004]本實用新型解決其技術(shù)問題的技術(shù)方案是:一種數(shù)學教具鎖定裝置，其特征在于：包括殼體、推板、彈性板、鎖和固定件;所述的殼體下端開口，殼體左右兩個側(cè)壁上設(shè)有與所述的彈性板形狀性相適應的開孔，所述的彈性板位于該開孔內(nèi)，彈性板上端與所述的殼體相固定連接，彈性板下端設(shè)有向內(nèi)突出的內(nèi)凸沿，內(nèi)凸沿的下端設(shè)有斜面;所述的推板位于殼體內(nèi)腔的上方，推板下方設(shè)有固定在殼體上的橫板;推板主體部分呈前寬后窄的梯形，推板主體前端設(shè)有按鈕，所述的殼體前壁上設(shè)有與所述的按鈕形狀相適應的開孔，所述的按鈕從該開孔內(nèi)伸出；所述的彈性板上端內(nèi)側(cè)面與所述的推板相接觸的位置上，設(shè)有與推板側(cè)邊相適應的斜面;所述的鎖固定在所述的殼體前壁上，包括鎖芯和鎖舌，所述的鎖舌固定在鎖芯上并與鎖芯垂直，所述的推板按鈕上設(shè)有與所述的鎖舌相適應的缺口；所述的固定件左、右兩側(cè)設(shè)有與所述的彈性板下端內(nèi)凸沿相適應的凹陷。
[0005]與現(xiàn)有技術(shù)相比較，本實用新型具有以下突出的有益效果：
[0006]1、能夠固定和鎖住教具，防止其丟失；
[0007]2、取、放方便；
[0008]3、結(jié)構(gòu)簡單。
【附圖說明】
[0009]圖I是本實用新型的主體部分結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖2是本實用新型的固定件結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0011]下面結(jié)合說明書附圖和【具體實施方式】對本實用新型進一步說明。
[0012]如圖I、2所示，本實用新型包括殼體2、推板6、彈性板8、鎖和固定件IO。
[0013]所述的殼體2固定在墻壁上或其他物體表面上，其下端開口，殼體2左右兩個側(cè)壁上設(shè)有與所述的彈性板8形狀性相適應的開孔，所述的彈性板8位于該開孔內(nèi)，彈性板8上端與所述的殼體2相固定連接，彈性板8下端設(shè)有向內(nèi)突出的內(nèi)凸沿9，內(nèi)凸沿9的下端設(shè)有斜面。
[0014]所述的推板6位于殼體2內(nèi)腔的上方，推板6下方設(shè)有固定在殼體2上的橫板（圖中未示出），用來托住推板6。推板6主體部分呈前寬后窄的梯形，推板6主體前端設(shè)有按鈕1，所述的殼體2前壁上設(shè)有與所述的按鈕I形狀相適應的開孔，按鈕I從該開孔內(nèi)伸出。
[0015]所述的彈性板8上端內(nèi)側(cè)面與所述的推板6相接觸的位置上，設(shè)有與推板6側(cè)邊相適應的斜面7，當向后推動推板6時，通過推板6側(cè)邊與該斜面7的共同作用，將彈性板8向外推出。
[0016]所述的鎖固定在所述的殼體2前壁上，包括鎖芯5和鎖舌4，所述的鎖舌4固定在鎖芯5上并與鎖芯5垂直，所述的推板6按鈕I上設(shè)有與所述的鎖舌4相適應的缺口3，當轉(zhuǎn)動鎖芯5時，鎖舌4隨之旋轉(zhuǎn)，當鎖舌4轉(zhuǎn)動至所述的缺口 3內(nèi)時，從而可以將推板6鎖住。
[0017]根據(jù)教具性質(zhì)的不同，所述的固定件10可以是教具的一個部位，也可以是與教具相固定連接的一個部件。所述的固定件10左、右兩側(cè)設(shè)有與所述的彈性板下端內(nèi)凸沿9相適應的凹陷11。
[0018]操作流程如下：使用時，將所述的固定件10從所述的殼體2下端向上推，通過彈性板8下端的斜面將彈性板8推向兩端，繼續(xù)上推固定件10，彈性板8下端的內(nèi)凸沿9將卡在固定件10中的凹槽中；當需要取下教具時，按下所述的按鈕I，向里推動推板6，通過推板6和彈性板8上端的斜面的共同作用，將彈性板8推向兩邊，從而所述的固定件10可順利取出；當需要將教具鎖住時，插入鑰匙轉(zhuǎn)動鎖芯5，將鎖舌4插入到推板按鈕的缺口 3內(nèi)即可將其鎖住。
[0019]需要說明的是，本實用新型的特定實施方案已經(jīng)對本實用新型進行了詳細描述，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，在不背離本實用新型的精神和范圍的情況下對它進行的各種顯而易見的改變都在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種數(shù)學教具鎖定裝置，其特征在于:包括殼體、推板、彈性板、鎖和固定件;所述的殼體下端開口，殼體左右兩個側(cè)壁上設(shè)有與所述的彈性板形狀性相適應的開孔，所述的彈性板位于該開孔內(nèi)，彈性板上端與所述的殼體相固定連接，彈性板下端設(shè)有向內(nèi)突出的內(nèi)凸沿，內(nèi)凸沿的下端設(shè)有斜面;所述的推板位于殼體內(nèi)腔的上方，推板下方設(shè)有固定在殼體上的橫板;推板主體部分呈前寬后窄的梯形，推板主體前端設(shè)有按鈕，所述的殼體前壁上設(shè)有與所述的按鈕形狀相適應的開孔，所述的按鈕從該開孔內(nèi)伸出；所述的彈性板上端內(nèi)側(cè)面與所述的推板相接觸的位置上，設(shè)有與推板側(cè)邊相適應的斜面;所述的鎖固定在所述的殼體前壁上，包括鎖芯和鎖舌，所述的鎖舌固定在鎖芯上并與鎖芯垂直，所述的推板按鈕上設(shè)有與所述的鎖舌相適應的缺口；所述的固定件左、右兩側(cè)設(shè)有與所述的彈性板下端內(nèi)凸沿相適應的凹陷。
【專利摘要】本實用新型公開了一種數(shù)學教具鎖定裝置，屬于教學用具領(lǐng)域，其特征在于：包括殼體、推板、彈性板、鎖和固定件；所述的殼體下端開口，所述的彈性板上端與所述的殼體相固定連接，彈性板下端設(shè)有向內(nèi)突出的內(nèi)凸沿，所述的推板位于殼體內(nèi)腔的上方；推板主體部分呈前寬后窄的梯形，推板主體前端設(shè)有按鈕；所述的鎖固定在所述的殼體前壁上，包括鎖芯和鎖舌，所述的推板按鈕上設(shè)有與所述的鎖舌相適應的缺口；所述的固定件左、右兩側(cè)設(shè)有與所述的彈性板下端內(nèi)凸沿相適應的凹陷。與現(xiàn)有技術(shù)相比較具有能夠防止教具丟失的特點。
【IPC分類】E05B73/00
【公開號】CN205153763
【申請?zhí)枴緾N201521012557
【發(fā)明人】張穎
【申請人】張穎
【公開日】2016年4月13日
【申請日】2015年12月9日