本發(fā)明涉及門(mén)鎖技術(shù)領(lǐng)域,特別涉及一種可以移動(dòng)位置的把手。
背景技術(shù):
現(xiàn)在市場(chǎng)上的門(mén)把手位置多是固定的,而且把手的高度都是根據(jù)成年人的身高設(shè)計(jì),所以把手的位置很高,這對(duì)于年幼的小孩來(lái)說(shuō),會(huì)有夠不著把手的問(wèn)題,特別是在家長(zhǎng)不在身邊的時(shí)候,若小孩被門(mén)關(guān)在屋內(nèi),會(huì)產(chǎn)生安全的風(fēng)險(xiǎn)。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
本發(fā)明的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的缺點(diǎn)與不足,提供一種可以移動(dòng)位置的把手。
本發(fā)明的目的通過(guò)下述技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):一種可以移動(dòng)位置的把手,包括手持部、與手持部固定連接的蓋板以及底座,其中手持部與底座為可轉(zhuǎn)動(dòng)連接,為了能夠使手持部和蓋板能夠移動(dòng)位置,本裝置還包括一個(gè)導(dǎo)軌,所述導(dǎo)軌兩側(cè)設(shè)有導(dǎo)軌槽,所述底座兩端設(shè)有與導(dǎo)軌槽大小相對(duì)應(yīng)的導(dǎo)桿,所述導(dǎo)桿匹配于導(dǎo)軌槽中。
作為優(yōu)選的實(shí)施方案,所述導(dǎo)軌上面上還設(shè)有一排沿導(dǎo)桿在導(dǎo)軌槽中的滑動(dòng)方向分布的固定孔;所述底座在固定孔對(duì)應(yīng)的位置設(shè)有彈性伸縮桿,當(dāng)彈性伸縮桿進(jìn)入固定孔時(shí),底座位置被固定;當(dāng)彈性伸縮桿離開(kāi)固定孔時(shí),底座處于可移動(dòng)狀態(tài)。
作為優(yōu)選的實(shí)施方案,所述彈性伸縮桿為由位于第一端部的鎖緊桿、位于中間的擺動(dòng)桿以及位于第二端部的按壓桿構(gòu)成的“之”形的翹桿,該彈性伸縮桿設(shè)置于底座內(nèi),其中,所述鎖緊桿的頭部面向固定孔,另一端通過(guò)彈簧與底座連接,所述擺動(dòng)桿的中部通過(guò)鉸接孔與底座側(cè)壁鉸接,所述按壓桿的末端部穿伸出底座表面形成伸縮桿按鈕。
作為優(yōu)選的實(shí)施方案,所述固定孔為圓形,所述鎖緊桿面向固定孔的頭部為圓柱體。
作為優(yōu)選的實(shí)施方案,所述導(dǎo)軌兩端還設(shè)有與對(duì)應(yīng)的導(dǎo)軌槽對(duì)接的入軌孔。
作為優(yōu)選的實(shí)施方案,所述入軌孔高度大于導(dǎo)桿高度,入軌孔在連接導(dǎo)軌槽處設(shè)有斜向槽。
作為優(yōu)選的實(shí)施方案,所述手持部由abs和熒光劑注塑成型。
本發(fā)明相對(duì)于現(xiàn)有技術(shù)具有如下的優(yōu)點(diǎn)及效果:由于底座通過(guò)導(dǎo)桿在導(dǎo)軌槽滑動(dòng)實(shí)現(xiàn)在導(dǎo)軌上移動(dòng),從而可以調(diào)整手持部和蓋板的位置,對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō),通過(guò)調(diào)低蓋板的高度以配合小孩的身高,即可方便小孩對(duì)手持部進(jìn)行操作以將門(mén)打開(kāi),在家里有大人時(shí)候,再把手持部和蓋板調(diào)到高的位置。
附圖說(shuō)明
圖1是可以移動(dòng)位置的把手的立體結(jié)構(gòu)圖(未顯示導(dǎo)軌)。
圖2是導(dǎo)軌的正視圖。
圖3是底座內(nèi)部結(jié)構(gòu)剖面圖。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合實(shí)施例及附圖對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)的描述,但本發(fā)明的實(shí)施方式不限于此。
如圖1以及圖2所示的一種可以移動(dòng)位置的把手,包括手持部1、與手持部1固定連接的蓋板2以及底座3,其中手持部1與底座3為可轉(zhuǎn)動(dòng)連接,手持部1轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)候帶動(dòng)鎖芯16轉(zhuǎn)動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)門(mén)的關(guān)閉和開(kāi)啟,并且手通過(guò)握住蓋板2能轉(zhuǎn)動(dòng)手持部1使鎖芯16轉(zhuǎn)動(dòng)。為了能使底座3能夠在門(mén)上滑動(dòng),從而調(diào)整手持部1和蓋板2的位置,使小孩能夠夠得著蓋板2,方便小孩子轉(zhuǎn)動(dòng)手持部1,并且在成年人使用時(shí)候恢復(fù)手持部1到高位,可以移動(dòng)位置的把手還包括一個(gè)導(dǎo)軌4,導(dǎo)軌4通過(guò)螺絲固定在門(mén)面上,所述導(dǎo)軌4兩側(cè)設(shè)有導(dǎo)軌槽5,所述底座3兩端設(shè)有與導(dǎo)軌槽5大小相對(duì)應(yīng)的導(dǎo)桿6,所述導(dǎo)桿6匹配于導(dǎo)軌槽5中,通過(guò)手捉住蓋板2能夠帶動(dòng)手持部1和底座3移動(dòng),其中,底座3的移動(dòng)是通過(guò)導(dǎo)桿6沿著導(dǎo)軌槽5移動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,同時(shí)當(dāng)?shù)鬃?在門(mén)面移動(dòng)的時(shí)候,對(duì)應(yīng)的鎖芯16也跟隨著底座3在門(mén)后移動(dòng),故導(dǎo)軌4上設(shè)有供手持部1與鎖芯16連接部移動(dòng)時(shí)候進(jìn)行避讓的通槽7。
為了方便導(dǎo)桿6進(jìn)出導(dǎo)軌槽5,所述導(dǎo)軌4兩端還設(shè)有與對(duì)應(yīng)的導(dǎo)軌槽5對(duì)接的入軌孔15,入軌孔15的高度大于導(dǎo)桿6的高度,入軌孔15在連接導(dǎo)軌槽5處設(shè)有斜向槽19,安裝時(shí)候,導(dǎo)桿6通過(guò)入軌孔15并斜側(cè)通過(guò)斜向槽19進(jìn)入到導(dǎo)軌槽5中。
如圖2及圖3所示,為了能夠使底座3停留在導(dǎo)軌4上的任何位置并能夠固定底座3在導(dǎo)軌4上,所述導(dǎo)軌4上面上還設(shè)有一排沿導(dǎo)桿6在導(dǎo)軌槽5中的滑動(dòng)方向分布的圓形的固定孔8;對(duì)應(yīng)的,所述底座3在固定孔8對(duì)應(yīng)的位置設(shè)有的彈性伸縮桿9,所述彈性伸縮桿9為由位于第一端部的鎖緊桿10、位于中間的擺動(dòng)桿11以及位于第二端部的按壓桿12構(gòu)成的“之”形的翹桿,該彈性伸縮桿9設(shè)置于底座3內(nèi),其中,所述鎖緊桿10一端面向固定孔8,鎖緊桿10面向固定孔的頭部為圓柱體,另一端通過(guò)彈簧17與底座3連接,其中,彈簧17套在彈簧座18里,彈簧座18后部設(shè)有螺紋,通過(guò)螺紋與底座3表面螺紋連接,在常態(tài)下,彈簧17一直處于受壓狀態(tài),并通過(guò)預(yù)緊力使鎖緊桿10的頭部伸進(jìn)固定孔8里,此時(shí)底座3位置被固定;所述擺動(dòng)桿11的中部通過(guò)鉸接孔13與底座3側(cè)壁鉸接,擺動(dòng)桿11在底座3上可以擺動(dòng);所述按壓桿12的末端部穿伸出底座3表面并形成伸縮桿按鈕14,通過(guò)伸縮桿按鈕14可以使按壓桿12伸進(jìn)底座3里,使擺動(dòng)桿11繞著鉸接孔13轉(zhuǎn)動(dòng)并使鎖緊桿10往后擠壓彈簧17并使鎖緊桿10的頭部離開(kāi)固定孔8,從而使底座3能夠通過(guò)導(dǎo)桿6在導(dǎo)軌槽5上滑動(dòng)并移動(dòng)位置,當(dāng)放開(kāi)伸縮桿按鈕14時(shí)候,彈簧17的預(yù)緊力使鎖緊桿10伸進(jìn)固定孔8里鎖住底座3,并使擺動(dòng)桿11繞著鉸接孔13轉(zhuǎn)動(dòng)從而使按壓桿12彈出底座3面,所以,擺動(dòng)桿11繞著鉸接孔13逆時(shí)針?lè)较蚧蝽槙r(shí)針?lè)较驍[動(dòng),使鎖緊桿10的頭部與固定孔8的結(jié)合或分離。常態(tài)下,彈性伸縮桿9的第一端部進(jìn)入固定孔8時(shí),底座3被固定,手持部1高度位置固定;手按住伸縮桿按鈕14時(shí)候,彈性伸縮桿9的第一端部離開(kāi)固定孔8時(shí),底座3處于可移動(dòng)狀態(tài),手持部1可以移動(dòng)。
由于手持部1和蓋板2可以在門(mén)面移動(dòng),所以位置不是固定的,在黑暗或者通光度不高的地方,會(huì)產(chǎn)生不容易找到蓋板2的問(wèn)題,為了能夠方便找到蓋板2并轉(zhuǎn)動(dòng)手持部1,從而打開(kāi)門(mén),所述手持部1由abs和熒光劑注塑成型,在黑暗處,手持部1會(huì)發(fā)射熒光。
上述實(shí)施例為本發(fā)明較佳的實(shí)施方式,但本發(fā)明的實(shí)施方式并不受上述實(shí)施例的限制,其他的任何未背離本發(fā)明的精神實(shí)質(zhì)與原理下所作的改變、修飾、替代、組合、簡(jiǎn)化,均應(yīng)為等效的置換方式,都包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。