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一種校力矩輔助工具的制作方法

文檔序號(hào):2344202閱讀:247來(lái)源:國(guó)知局
一種校力矩輔助工具的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型提供一種校力矩輔助工具,其特征在于:包括一個(gè)矩形固定板,該固定板邊長(zhǎng)較短的兩邊處分別開(kāi)有矩形卡槽,中間處還設(shè)有長(zhǎng)橢圓形開(kāi)孔;固定板垂直設(shè)置在底板上,固定板上邊長(zhǎng)較長(zhǎng)的其中一邊緊貼于底板;固定板與底板連接處還分別設(shè)置有用于進(jìn)一步加固的直角三角形筋板,該筋板與固定板和底板均垂直連接。本實(shí)用新型用以解決在刮板鏈組件裝配過(guò)程中校力矩不方便的現(xiàn)狀,可以在裝配工作中減輕工人的勞動(dòng)量,減少工作人數(shù),且能夠改善工人的操作姿勢(shì)提高工作效率。
【專利說(shuō)明】一種校力矩輔助工具
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于一種校力矩輔助工具,具體是一種適用于裝配掘進(jìn)機(jī)刮板鏈組件時(shí)的校力矩輔助工具。
【背景技術(shù)】
[0002]目前,國(guó)內(nèi)廣泛使用的部分?jǐn)嗝婢蜻M(jìn)機(jī)刮板鏈組件通常由刮板、MT/T71-1997礦用圓環(huán)鏈用開(kāi)口式連接環(huán)、兩個(gè)M20螺栓和兩個(gè)凸緣螺母組成,在組件裝配完成后,要對(duì)起連接作用的螺栓和螺母逐一施加200N -m的緊固力矩。目前采用的裝配方法需要兩人配合工作,由一人使用開(kāi)口扳手握緊螺母,另一人使用定力矩扳手完成對(duì)此螺栓施加緊固力矩的動(dòng)作。而在中小掘進(jìn)機(jī)的刮板鏈組件中包括28對(duì)此類結(jié)構(gòu),即使在兩名裝配工人不休息的情況下,也大概需要用5小時(shí)才能完成此項(xiàng)工作,且裝配工人需要長(zhǎng)期保持下蹲的工作狀態(tài),操作不便,裝配效率不高。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型提供一種校力矩輔助工具,用以解決在刮板鏈組件裝配過(guò)程中校力矩不方便的現(xiàn)狀,可以在裝配工作中減輕工人的勞動(dòng)量,減少工作人數(shù),且能夠改善工人的操作姿勢(shì)提高工作效率。
[0004]本實(shí)用新型提供的技術(shù)方案是:包括一個(gè)矩形固定板,該固定板邊長(zhǎng)較短的兩邊處分別開(kāi)有矩形卡槽,中間處還設(shè)有長(zhǎng)橢圓形開(kāi)孔;固定板垂直設(shè)置在底板上,固定板上邊長(zhǎng)較長(zhǎng)的其中一邊緊貼于底板;固定板與底板連接處還分別設(shè)置有用于進(jìn)一步加固的直角三角形筋板,該筋板與固定板和底板均垂直連接。
[0005]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選方案,固定板、底板與筋板之間的連接方式采用焊接。
[0006]作為本實(shí)用新型的另一個(gè)優(yōu)選方案,筋板至少設(shè)置兩塊,以增強(qiáng)穩(wěn)固性。
[0007]本實(shí)用新型減少了人力的消耗,并改善了操作者的工作姿勢(shì),操作方便,可以合理的降低勞動(dòng)強(qiáng)度,進(jìn)一步提高勞動(dòng)效率。
【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0008]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖;
[0009]圖2為圖1中固定板的結(jié)構(gòu)示意圖;
[0010]圖3為本實(shí)用新型使用時(shí)的正面結(jié)構(gòu)示意圖;
[0011]圖4為本實(shí)用新型使用時(shí)的側(cè)面結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖中:1、底板,2、固定板,3、筋板,4、卡槽,5、開(kāi)孔,6、M20螺栓,7、刮板鏈組件,8、M20凸緣螺母,9、定力矩扳手。
【具體實(shí)施方式】
[0013]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明,本實(shí)用新型不僅局限于此。[0014]如圖1和圖2所示,本實(shí)用新型提供的一種校力矩輔助工具,包括一個(gè)矩形固定板2,該固定板邊長(zhǎng)較短的兩邊處分別開(kāi)有矩形卡槽4,中間處還設(shè)有長(zhǎng)橢圓形開(kāi)孔5 ;固定板垂直設(shè)置在底板I上,固定板上邊長(zhǎng)較長(zhǎng)的其中一邊緊貼于底板;固定板與底板連接處還分別設(shè)置有用于進(jìn)一步加固的直角三角形筋板3,該筋板與固定板和底板均垂直連接。
[0015]上述固定板、底板與筋板之間的連接方式采用焊接;筋板至少設(shè)置兩塊,以增強(qiáng)穩(wěn)固性。固定板可用一塊45號(hào)鋼板加工而成,然后進(jìn)行調(diào)質(zhì)使其擁有良好的力學(xué)性能;底板可采用網(wǎng)紋板(Q235材質(zhì))加工,并用兩塊筋板加強(qiáng)與固定板的連接性能。
[0016]如圖3和圖4所示,在工作時(shí),將刮板鏈組件7兩端的M20凸緣螺母8放入固定板的兩個(gè)卡槽中,接下來(lái)由操作者用踩踏底板的方式將其固定牢靠,雙手便可使用定力矩扳手9完成對(duì)此節(jié)刮板鏈組件的力矩校核動(dòng)作。這樣便可通過(guò)一次簡(jiǎn)單的卡裝,完成兩個(gè)M20螺栓6的力矩校核任務(wù)。在此動(dòng)作中,只需一名操作者采用站姿便可完成。
【權(quán)利要求】
1.一種校力矩輔助工具,其特征在于:包括一個(gè)矩形固定板,該固定板邊長(zhǎng)較短的兩邊處分別開(kāi)有矩形卡槽,中間處還設(shè)有長(zhǎng)橢圓形開(kāi)孔;固定板垂直設(shè)置在底板上,固定板上邊長(zhǎng)較長(zhǎng)的其中一邊緊貼于底板;固定板與底板連接處還分別設(shè)置有用于進(jìn)一步加固的直角三角形筋板,該筋板與固定板和底板均垂直連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種校力矩輔助工具,其特征在用于:固定板、底板與筋板之間的連接方式采用焊接。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種校力矩輔助工具,其特征在用于:所述筋板至少設(shè)置兩塊。
【文檔編號(hào)】B25B23/10GK203401440SQ201320462928
【公開(kāi)日】2014年1月22日 申請(qǐng)日期:2013年7月31日 優(yōu)先權(quán)日:2013年7月31日
【發(fā)明者】張喆 申請(qǐng)人:山西美佳礦業(yè)裝備有限公司
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