一種新型學(xué)生課桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種家具，特別涉及一種新型學(xué)生課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)在學(xué)校教室內(nèi)的課桌大多是一個(gè)桌洞，平時(shí)同學(xué)們就將書包等各種學(xué)習(xí)用品放在桌洞里，隨著學(xué)生學(xué)習(xí)用品的日益增多，桌洞里的空間已遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足放置各類學(xué)習(xí)用品以及書本的需要，使查找、整理起來也非常麻煩，耽誤很多時(shí)間；而若是都堆放在桌面上，圖書資料易翻倒，也會占用較大空間，使桌面異常零亂，影響正常的工作和學(xué)習(xí)。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種新型學(xué)生課桌，該課桌具有取用、查找物品簡單方便、占用桌面空間少的特點(diǎn)。
[0004]本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是:一種新型學(xué)生課桌，包括桌面、桌洞、桌腿、書包袋、筆筒，其特征在于:在桌面的下方設(shè)置有桌洞，在桌洞的下方四個(gè)邊角位置設(shè)置有桌腿;在桌面的上方設(shè)置有筆筒底座和凹槽，筆筒底座還在桌面的右端位置，凹槽的底端為一種磁鐵塊A制作而成，在凹槽里面設(shè)置有和凹槽內(nèi)壁相互配套的擋板，在擋板的下端設(shè)置有鐵塊B，擋板能在凹槽里面進(jìn)行左右移動(dòng);所述書包袋為一種帆布制作而成，書包袋固定在桌洞的左端位置，在桌洞的右端位置設(shè)置有L體形的掛鉤;所述筆筒為一種圓柱體，在筆筒的底端設(shè)置有鐵塊C，在筆筒的上端邊沿設(shè)置有掛環(huán)，筆筒通過掛環(huán)能放在掛鉤上。
[0005]進(jìn)一步的，所述桌面、桌洞、桌腿、書包袋、凹槽、磁鐵塊A、鐵塊B為一種長方體。
[0006]進(jìn)一步的，所述筆筒底座為磁鐵制作而成，筆筒底座和鐵塊C為相互配套的圓形結(jié)構(gòu)，鐵塊C能放在筆筒底座的上方。
[0007]本實(shí)用新型的有益效果是:結(jié)構(gòu)簡單，可合理利用空間，查找、整理、使用非常方便，圖書資料存放安全可靠，防止翻覆，能夠滿足學(xué)生書籍與學(xué)習(xí)用品存放的需要，對維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境具有非常積極的推動(dòng)作用。
【附圖說明】
[0008]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0009]圖2為本實(shí)用新型圖1的結(jié)構(gòu)分解示意圖；
[0010]圖3為本實(shí)用新型圖1的實(shí)施例結(jié)構(gòu)示意圖；
[0011]圖4為本實(shí)用新型圖3中的筆筒放在掛鉤上時(shí)的實(shí)施例結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0012]根據(jù)圖1-圖4所示，本實(shí)用新型一種新型學(xué)生課桌，包括桌面(1)、桌洞(2)、桌腿
(3)、書包袋(4)、筆筒(5)，其特征在于:在桌面(1)的下方設(shè)置有桌洞(2)，在桌洞(2)的下方四個(gè)邊角位置設(shè)置有桌腿(3);在桌面(1)的上方設(shè)置有筆筒底座(6)和凹槽(7)，筆筒底座
(6)還在桌面(1)的右端位置，凹槽(7)的底端為一種磁鐵塊A(8)制作而成，在凹槽(7)里面設(shè)置有和凹槽(7)內(nèi)壁相互配套的擋板(9)，在擋板(9)的下端設(shè)置有鐵塊B(10)，擋板(9)能在凹槽(7)里面進(jìn)行左右移動(dòng);所述書包袋(4)為一種帆布制作而成，書包袋(4)固定在桌洞
(2)的左端位置，在桌洞(2)的右端位置設(shè)置有L體形的掛鉤(11);所述筆筒(5)為一種圓柱體，在筆筒(5)的底端設(shè)置有鐵塊C(12)，在筆筒(5)的上端邊沿設(shè)置有掛環(huán)(13)，筆筒(5)通過掛環(huán)(13)能放在掛鉤(11)上。
[0013]進(jìn)一步的，所述桌面(1)、桌洞(2)、桌腿(3)、書包袋(4)、凹槽(7)、磁鐵塊A(8)、鐵塊B( 10)為一種長方體。
[0014]進(jìn)一步的，所述筆筒底座(6)為磁鐵制作而成，筆筒底座(6)和鐵塊C(12)為相互配套的圓形結(jié)構(gòu)，鐵塊C( 12)能放在筆筒底座(6)的上方。
[0015]實(shí)施例:在凹槽(7)和書包袋(4)里面進(jìn)行放置書籍，把在課間能使用的書籍放在凹槽(7)里面，先把擋板(9)往凹槽(7)的一端進(jìn)行移動(dòng)，放進(jìn)書籍之后，再把擋板(9)移動(dòng)到書籍的外側(cè)進(jìn)行固定；因?yàn)榘疾?7)的底端為一種磁鐵塊A(8)，在凹槽(7)里面設(shè)置有和凹槽(7)內(nèi)壁相互配套的擋板(9)，在擋板(9)的下端設(shè)置有鐵塊B(10)，擋板(9)能在凹槽(7)里面進(jìn)行左右移動(dòng)；因?yàn)榇盆F和鐵塊具有相吸的作用，所以擋板(9)能通過鐵塊B(10)吸和在凹槽(7)的底端;和上述原理一樣，筆筒(5)通過鐵塊C(12)固定在筆筒底座(6)上;如果筆筒(5)放在筆筒底座(6)上不方便時(shí)，把筆筒(5)取下，通過掛環(huán)(13)把筆筒(5)放在掛鉤
(11)上即可。
[0016]本實(shí)用新型的有益效果是:結(jié)構(gòu)簡單，可合理利用空間，查找、整理、使用非常方便，圖書資料存放安全可靠，防止翻覆，能夠滿足學(xué)生書籍與學(xué)習(xí)用品存放的需要，對維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境具有非常積極的推動(dòng)作用。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種新型學(xué)生課桌，包括桌面(1)、桌洞(2)、桌腿(3)、書包袋(4)、筆筒(5)，其特征在于:在桌面(1)的下方設(shè)置有桌洞(2)，在桌洞(2)的下方四個(gè)邊角位置設(shè)置有桌腿(3);在桌面(1)的上方設(shè)置有筆筒底座(6)和凹槽(7)，筆筒底座(6)還在桌面(1)的右端位置，凹槽(7)的底端為一種磁鐵塊A(8)制作而成，在凹槽(7)里面設(shè)置有和凹槽(7)內(nèi)壁相互配套的擋板(9)，在擋板(9)的下端設(shè)置有鐵塊B(10)，擋板(9)能在凹槽(7)里面進(jìn)行左右移動(dòng);所述書包袋(4)為一種帆布制作而成，書包袋(4)固定在桌洞(2)的左端位置，在桌洞(2)的右端位置設(shè)置有L體形的掛鉤(11);所述筆筒(5)為一種圓柱體，在筆筒(5)的底端設(shè)置有鐵塊C(12)，在筆筒(5)的上端邊沿設(shè)置有掛環(huán)(13)，筆筒(5)通過掛環(huán)(13)能放在掛鉤(11)上；所述桌面(1)、桌洞(2)、桌腿(3)、書包袋(4)、凹槽(7)、磁鐵塊A(8)、鐵塊B(10)為一種長方體； 所述筆筒底座(6)為磁鐵制作而成，筆筒底座(6)和鐵塊C(12)為相互配套的圓形結(jié)構(gòu)，鐵塊C( 12)能放在筆筒底座(6)的上方。
【專利摘要】本實(shí)用新型一種新型學(xué)生課桌，包括桌面、桌洞、桌腿、書包袋、筆筒，其特征在于：在桌面的下方設(shè)置有桌洞，在桌洞的下方四個(gè)邊角位置設(shè)置有桌腿；在桌面的上方設(shè)置有筆筒底座和凹槽，筆筒底座還在桌面的右端位置，凹槽的底端為一種磁鐵塊A制作而成，在凹槽里面設(shè)置有和凹槽內(nèi)壁相互配套的擋板；所述書包袋固定在桌洞的左端位置；在筆筒的底端設(shè)置有鐵塊C，在筆筒的上端邊沿設(shè)置有掛環(huán)，筆筒通過掛環(huán)能放在掛鉤上。本實(shí)用新型的有益效果是：結(jié)構(gòu)簡單，可合理利用空間，查找、整理、使用非常方便，圖書資料存放安全可靠，防止翻覆，能夠滿足學(xué)生書籍與學(xué)習(xí)用品存放的需要，對維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境具有非常積極的推動(dòng)作用。
【IPC分類】A47B41/00, A47B41/06, A47B41/02
【公開號】CN205072401
【申請?zhí)枴緾N201520835479
【發(fā)明人】鄧高峰
【申請人】鄧高峰
【公開日】2016年3月9日
【申請日】2015年10月27日