具有試卷整理柜的課桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及課桌，尤其是一種具有試卷整理柜的課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]我們都會(huì)面臨一個(gè)問題:在考試階段，試卷又多又亂，每次整理起來需要花費(fèi)很多時(shí)間，隨便放在課桌的抽屜里，試卷很容易被其它書本壓皺或弄爛。另外，現(xiàn)有的課桌，桌板和桌斗均為固定連接，桌板不能夠翻轉(zhuǎn)，因此，只能夠利用桌板的正面，桌板的背面沒有被充分利用。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一種具有試卷整理柜的課桌，能夠方便存放和拿取試卷，避免試卷被壓皺或弄爛，而且還方便攜帶。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案:
[0005]—種具有試卷整理柜的課桌，包括桌腿、桌斗和桌面，在所述桌斗的底部設(shè)有一對(duì)滑軌，還包括一個(gè)試卷柜，所述試卷柜為矩形體形狀，自上而下設(shè)有多個(gè)用于存放試卷的格子，每個(gè)所述格子均設(shè)有蓋門，該試卷柜上部?jī)蓚?cè)均設(shè)有滑塊，試卷柜通過兩側(cè)的所述滑塊安裝在滑軌上。
[0006]所述試卷柜的前端中部的兩側(cè)均設(shè)有用于卡掛吊帶的掛環(huán)。
[0007]桌斗前后兩側(cè)均設(shè)有桌板支撐平臺(tái)，所述桌板支撐平臺(tái)的外側(cè)設(shè)有立板，立板上設(shè)有立板水平滑槽，所述桌板兩側(cè)設(shè)有桌板水平滑槽，所述立板水平滑槽內(nèi)設(shè)有立板滑塊，所述桌板水平滑槽內(nèi)設(shè)有桌板滑塊，立板滑塊和桌板滑塊通過連桿連接，當(dāng)桌板豎直且桌板滑塊位于桌板水平滑槽的下端時(shí)，所述連桿的長(zhǎng)度大于從桌板水平滑槽的下端至桌板下端的距離。
[0008]當(dāng)桌板水平放置于所述桌板支撐平臺(tái)上時(shí)，所述立板滑塊位于立板水平滑槽一端的端部，所述桌板滑塊位于另一端的桌板水平滑槽的端部。
[0009]與現(xiàn)有技術(shù)相比本實(shí)用新型的有益效果是:由于采用上述技術(shù)方案，所述試卷柜為矩形體形狀，自上而下設(shè)有多個(gè)用于存放試卷的格子，每個(gè)所述格子均設(shè)有蓋門，這種結(jié)構(gòu)，不同門類的時(shí)間可以放入相應(yīng)的格子里，格子蓋門上可以寫上標(biāo)簽，方便了存取，避免了試卷被其它書本壓皺或弄爛；試卷柜上部?jī)蓚?cè)均設(shè)有滑塊，試卷柜通過兩側(cè)的所述滑塊安裝在桌斗的底部的滑軌上，這種結(jié)構(gòu)，可以方便試卷柜的安裝和拆卸。
[0010]進(jìn)一步的有益效果是:所述試卷柜的前端中部的兩側(cè)均設(shè)有用于卡掛吊帶的掛環(huán)，這樣的結(jié)構(gòu)，方便了試卷柜的攜帶。
[0011]再進(jìn)一步的有益效果是:所述桌板支撐平臺(tái)的外側(cè)設(shè)有立板，立板上設(shè)有立板水平滑槽，所述桌板兩側(cè)設(shè)有桌板水平滑槽，所述立板水平滑槽內(nèi)設(shè)有立板滑塊，所述桌板水平滑槽內(nèi)設(shè)有桌板滑塊，立板滑塊和桌板滑塊通過連桿連接，當(dāng)桌板豎直且桌板滑塊位于桌板水平滑槽的下端時(shí)，所述連桿的長(zhǎng)度大于從桌板水平滑槽的下端至桌板下端的距離，這種結(jié)構(gòu)，桌板可以正反翻轉(zhuǎn)，桌板的兩個(gè)面均可做課桌桌面使用，當(dāng)其中一個(gè)桌面損壞，翻轉(zhuǎn)后，另一桌面仍可使用，桌板的另一面得到了充分的利用。
【附圖說明】
[0012]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖2是圖1的左視圖；
[0014]圖3是圖1中的桌板豎直時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0015]圖4是圖1中的桌板翻開且放下時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0016]圖5是圖1中試卷柜的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0017]為了使本實(shí)用新型的技術(shù)方案更加清晰，以下結(jié)合附圖1至5，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解的是，本說明書中描述的【具體實(shí)施方式】?jī)H僅是為了解釋本實(shí)用新型，并不是為了限定本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
[0018]本實(shí)用新型是一種具有試卷整理柜的課桌，包括桌腿1、桌斗2、桌面3和試卷柜7，在所述桌斗2的底部設(shè)有一對(duì)滑軌6，所述試卷柜7為矩形體形狀，自上而下設(shè)有多個(gè)用于存放試卷的格子，每個(gè)所述格子均設(shè)有蓋門702，該試卷柜7上部?jī)蓚?cè)均設(shè)有滑塊701，試卷柜7通過兩側(cè)的所述滑塊701安裝在滑軌6上。作為優(yōu)選方案:所述試卷柜7的前端中部的兩側(cè)均設(shè)有用于卡掛吊帶703的掛環(huán)704。桌斗2前后兩側(cè)均設(shè)有桌板支撐平臺(tái)201，所述桌板支撐平臺(tái)201的外側(cè)設(shè)有立板202，立板上設(shè)有立板水平滑槽203，所述桌板3兩側(cè)設(shè)有桌板水平滑槽301，所述立板水平滑槽203內(nèi)設(shè)有立板滑塊4，所述桌板水平滑槽301內(nèi)設(shè)有桌板滑塊5，立板滑塊4和桌板滑塊5通過連桿6連接，當(dāng)桌板3豎直且桌板滑塊5位于桌板水平滑槽301的下端時(shí)，所述連桿6的長(zhǎng)度大于從桌板水平滑槽301的下端至桌板3下端的距離。當(dāng)桌板3水平放置于所述桌板支撐平臺(tái)201上時(shí)，所述立板滑塊4位于立板水平滑槽203 —端的端部，所述桌板滑塊5位于另一端的桌板水平滑槽301的端部。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種具有試卷整理柜的課桌，包括桌腿(I)、桌斗(2)和桌面(3)，其特征在于:在所述桌斗(2)的底部設(shè)有一對(duì)滑軌￠)，還包括一個(gè)試卷柜(7)，所述試卷柜(7)為矩形體形狀，自上而下設(shè)有多個(gè)用于存放試卷的格子，每個(gè)所述格子均設(shè)有蓋門(702)，該試卷柜(7)上部?jī)蓚?cè)均設(shè)有滑塊(701)，試卷柜(7)通過兩側(cè)的所述滑塊(701)安裝在滑軌(6)上。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的具有試卷整理柜的課桌，其特征在于:所述試卷柜(7)的前端中部的兩側(cè)均設(shè)有用于卡掛吊帶(703)的掛環(huán)(704)。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的具有試卷整理柜的課桌，其特征在于:桌斗(2)前后兩側(cè)均設(shè)有桌板支撐平臺(tái)(201)，所述桌板支撐平臺(tái)(201)的外側(cè)設(shè)有立板(202)，立板上設(shè)有立板水平滑槽(203)，所述桌板(3)兩側(cè)設(shè)有桌板水平滑槽(301)，所述立板水平滑槽(203)內(nèi)設(shè)有立板滑塊(4)，所述桌板水平滑槽(301)內(nèi)設(shè)有桌板滑塊(5)，立板滑塊(4)和桌板滑塊(5)通過連桿(6)連接，當(dāng)桌板(3)豎直且桌板滑塊(5)位于桌板水平滑槽(301)的下端時(shí)，所述連桿￠)的長(zhǎng)度大于從桌板水平滑槽(301)的下端至桌板(3)下端的距離。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的具有試卷整理柜的課桌，其特征在于:當(dāng)桌板(3)水平放置于所述桌板支撐平臺(tái)(201)上時(shí)，所述立板滑塊(4)位于立板水平滑槽(203) —端的端部，所述桌板滑塊(5)位于另一端的桌板水平滑槽(301)的端部。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種具有試卷整理柜的課桌，包括桌腿、桌斗和桌面，在所述桌斗的底部設(shè)有一對(duì)滑軌，還包括一個(gè)試卷柜，所述試卷柜為矩形體形狀，自上而下設(shè)有多個(gè)用于存放試卷的格子，每個(gè)所述格子均設(shè)有蓋門，該試卷柜上部?jī)蓚?cè)均設(shè)有滑塊，試卷柜通過兩側(cè)的所述滑塊安裝在滑軌上。本實(shí)用新型的具有試卷整理柜的課桌，能夠方便存放和拿取試卷，避免試卷被壓皺或弄爛，而且還方便攜帶。
【IPC分類】A47B41/00, A47B83/04
【公開號(hào)】CN204889152
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520660975
【發(fā)明人】謝瀾
【申請(qǐng)人】謝瀾
【公開日】2015年12月23日
【申請(qǐng)日】2015年8月23日