書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)矯正器的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及學(xué)習(xí)輔助設(shè)備領(lǐng)域，特別涉及一種書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)矯正器。
【背景技術(shù)】
[0002]近年來(lái)，小學(xué)生近視率越來(lái)越高，其主要原因是由于小學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不正確。雖然學(xué)校都教過(guò)學(xué)生規(guī)范的書(shū)字姿勢(shì)，但在實(shí)際書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，由于沒(méi)有強(qiáng)制約束，大多數(shù)的學(xué)生是歪著頭或斜著身子寫(xiě)字，學(xué)生的眼睛與紙面的距離過(guò)近，眼睛過(guò)度疲勞，導(dǎo)致學(xué)生視力下降形成近視。目前市場(chǎng)上有多種糾正學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)的器件，如書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)糾正桌、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)糾正筆等，這些器件通過(guò)語(yǔ)音提醒警示，但都不能對(duì)書(shū)寫(xiě)者形成強(qiáng)制約束，無(wú)法保證學(xué)生的眼睛與紙面保持合理距離，同時(shí)這些器件有的不便攜帶，如書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)糾正桌，有的容易發(fā)出噪音，如書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)糾正筆，無(wú)法大規(guī)模在教室使用，對(duì)于那些養(yǎng)成了不良書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的學(xué)生，無(wú)法達(dá)到矯正的目的。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)矯正器，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，能強(qiáng)制矯正學(xué)生的不良書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，使學(xué)生養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
[0004]本實(shí)用新型的技術(shù)方案是:一種書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)矯正器，包括下頌托板、胸部支承板，以及支撐于下頌托板和胸部支承板之間的調(diào)節(jié)支撐板，所述調(diào)節(jié)支撐板由第一支撐板、第二支撐板貼合并通過(guò)鎖緊機(jī)構(gòu)鎖緊構(gòu)成，第一支撐板的上端與下頌托板鉸接，第二支撐板的下端與胸部支承板鉸接，所述第一支撐板、第二支撐板的相向面上均設(shè)有若干用于調(diào)節(jié)定位的防滑齒，所述第一支撐板、第二支撐板上對(duì)應(yīng)設(shè)有供鎖緊機(jī)構(gòu)穿過(guò)的條形孔，所述下頌托板和胸部支承板上分別設(shè)有用于固定的綁帶。
[0005]所述下頌托板的上端面設(shè)有一凹腔，凹腔的上方設(shè)置硅膠支撐片，所述硅膠支撐片與凹腔的底面之間留有讓位空間，所述下頌托板的下端設(shè)有第一鉸接座，所述第一支撐板的上端設(shè)有第一鉸接支耳，一鉸軸穿過(guò)第一鉸接座和第一鉸接支耳，使第一支撐板與下頌托板形成鉸接。
[0006]所述胸部支承板的上端設(shè)有第二鉸接座，所述第二支撐板的下端設(shè)有第二鉸接支耳，一鉸軸穿過(guò)第二鉸接座和第二鉸接支耳，使第二支撐板與胸部支承板形成鉸接。
[0007]所述第一支撐板的左側(cè)和第二支撐板的右側(cè)上分別設(shè)有折邊，第一支撐板和第二支撐板相互貼合并通過(guò)兩折邊導(dǎo)向限位。
[0008]所述第一支撐板、第二支撐板的相反面上分別設(shè)有加強(qiáng)筋。
[0009]所述鎖緊機(jī)構(gòu)包括一個(gè)橫截面為矩形的鎖緊銷(xiāo)、一鎖緊凸輪，鎖緊銷(xiāo)一端穿過(guò)第一支撐板和第二支撐板上的條形孔，通過(guò)銷(xiāo)軸與鎖緊凸輪鉸接，鎖緊凸輪上設(shè)有扳動(dòng)手柄，通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)鎖緊凸輪使第一支撐板與第二支撐板相向面的防滑齒嚙合形成貼合固定。
[0010]所述綁帶的數(shù)量為四條，所述下頌托板、胸部支承板的兩端分別各設(shè)一條，各條綁帶的自由端分別穿過(guò)一集束套并延伸出，集束套各端延伸出的兩條綁帶通過(guò)鎖緊扣鎖緊固定。
[0011]所述集束套為雙腔管集束套，設(shè)置在下頌托板上的兩條綁帶分別從集束套的第一腔管的兩端穿過(guò)，設(shè)置在胸部支承板上的兩條綁帶分別從集束套的第二腔管的兩端穿過(guò)。
[0012]所述綁帶的數(shù)量為兩條，兩條綁帶分別位于調(diào)節(jié)支撐板的左、右兩側(cè)，其中一條綁帶穿過(guò)一魔術(shù)貼的母帶分別連接下頌托板和胸部支承板的同側(cè)端，另一條綁帶穿過(guò)魔術(shù)貼的子帶分別連接下頌托板和胸部支承板的另一同側(cè)端。
[0013]所述第一支撐板的相反面繞環(huán)條形孔的孔口設(shè)有第一定位環(huán)槽，所述第二支撐板的相反面環(huán)繞條形孔的孔口設(shè)有第二定位環(huán)槽。
[0014]采用上述技術(shù)方案:一種書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)矯正器，包括下頌托板、胸部支承板，以及支撐于下頌托板和胸部支承板之間的調(diào)節(jié)支撐板，下頌托板用于支撐書(shū)寫(xiě)者的下頌，胸部支承板固定在書(shū)寫(xiě)者的胸部，通過(guò)控制調(diào)節(jié)支撐板的長(zhǎng)度，即能強(qiáng)制書(shū)寫(xiě)者的眼睛與紙面保持合理距離，防止書(shū)寫(xiě)者的眼睛過(guò)度疲勞，同時(shí)防止書(shū)寫(xiě)者在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中養(yǎng)成“歪頭斜身”的不良書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。所述調(diào)節(jié)支撐板由第一支撐板、第二支撐板貼合并通過(guò)鎖緊機(jī)構(gòu)鎖緊構(gòu)成，第一支撐板的上端與下頌托板鉸接，第二支撐板的下端與胸部支承板鉸接，下頌托板與調(diào)節(jié)支撐板之間的角度可調(diào)節(jié)，胸部支承板與調(diào)節(jié)支撐板之間的角度可調(diào)節(jié)，改變了胸部支撐板支撐力的支撐方向，當(dāng)書(shū)寫(xiě)者在使用時(shí)，下頌托板與書(shū)寫(xiě)者的下頌貼合，胸部支承板與書(shū)寫(xiě)者的胸部貼合，有效降低書(shū)寫(xiě)者的不適感，提高了舒適性。所述第一支撐板、第二支撐板的相向面上均設(shè)有若干用于調(diào)節(jié)定位的防滑齒，所述第一支撐板、第二支撐板上對(duì)應(yīng)設(shè)有供鎖緊機(jī)構(gòu)穿過(guò)的條形孔，當(dāng)鎖緊機(jī)構(gòu)處于未鎖緊狀態(tài)時(shí)，第一支撐板的防滑齒與第二支撐板的防滑齒脫離接觸，可調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)支撐板至合理長(zhǎng)度，當(dāng)調(diào)節(jié)完成后，鎖緊機(jī)構(gòu)處于鎖緊狀態(tài)，第一支撐板的防滑齒與第二支撐板的防滑齒嚙合，使得第一支撐板與第二支撐板鎖緊固定，調(diào)節(jié)支撐板的長(zhǎng)度確定，強(qiáng)制書(shū)寫(xiě)者保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，眼睛與紙面的距離合理，有效防止書(shū)寫(xiě)者眼睛疲勞導(dǎo)致近視。所述下頌托板和胸部支承板上分別設(shè)有用于固定的綁帶，將下頌托板和胸部支承板固定在指定位置。
[0015]所述下頌托板的上端面設(shè)有一凹腔，凹腔的上方設(shè)置硅膠支撐片，所述硅膠支撐片與凹腔的底面之間留有讓位空間，下頌托板上的硅膠支撐片與書(shū)寫(xiě)者的下頌貼合，同時(shí)由于硅膠支撐片與凹腔的底面之間留有讓位空間，硅膠支撐片有緩沖變形量，增大書(shū)寫(xiě)者下頌與下頌托板的接觸面積，有效防止書(shū)寫(xiě)者下頌脫離下頌托板，同時(shí)提高了書(shū)寫(xiě)者的舒適度。
[0016]所述第一支撐板的左側(cè)和第二支撐板的右側(cè)上分別設(shè)有折邊，第一支撐板和第二支撐板相互貼合并通過(guò)兩折邊導(dǎo)向限位，通過(guò)折邊限制第一支撐板、第二支撐板相對(duì)移動(dòng)的方向。
[0017]所述鎖緊機(jī)構(gòu)包括一個(gè)橫截面為矩形的鎖緊銷(xiāo)、一鎖緊凸輪，鎖緊銷(xiāo)一端穿過(guò)第一支撐板和第二支撐板上的條形孔，通過(guò)銷(xiāo)軸與鎖緊凸輪鉸接，鎖緊銷(xiāo)在條形孔中周向限位，不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，鎖緊凸輪上設(shè)有扳動(dòng)手柄，通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)鎖緊凸輪使第一支撐板與第二支撐板相向面的防滑齒嚙合形成貼合固定，扳動(dòng)手柄轉(zhuǎn)動(dòng)鎖緊凸輪實(shí)現(xiàn)第一支撐板與第二支撐板貼合固定，鎖緊凸輪在鎖緊時(shí)省力、方便，非常適合小學(xué)生使用。
[0018]所述綁帶的數(shù)量為四條，所述下頌托板、胸部支承板的兩端分別各設(shè)一條，各條綁帶的自由端分別穿過(guò)一集束套并延伸出，集束套各端延伸出的兩條綁帶通過(guò)鎖緊扣鎖緊固定，通過(guò)調(diào)節(jié)集束套各端的綁帶延伸出的長(zhǎng)度并鎖緊固定，能快速、方便地固定下頌托板、胸部支承板。
[0019]下面結(jié)合附圖和【具體實(shí)施方式】作進(jìn)一步的說(shuō)明。
【附圖說(shuō)明】
[0020]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0021]圖2為圖1的A向示意圖；
[0022]圖3為本實(shí)用新型下頌托板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0023]圖4為本實(shí)用新型胸部支承板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0024]圖5為本實(shí)用新型第一支撐板、第二支撐板配合示意圖；
[0025]圖6為本實(shí)用新型一種使用狀態(tài)的剖視圖；
[0026]圖7為本實(shí)用新型另一種使用狀態(tài)的剖視圖；
[0027]圖8為本實(shí)用新型的另一種實(shí)施例結(jié)構(gòu)示意圖。
[0028]附圖中，I為下頌托板，Ia為凹腔，Ib為硅膠支撐片，Ic為讓位空間，11為第一鉸接座，2為胸部支承板，21為第二鉸接座，3為調(diào)節(jié)支撐板，31為第一支撐板，311為第一鉸接支耳，312為折邊，32為第二支撐板，321為第二鉸接支耳，4為鎖緊機(jī)構(gòu)，41為鎖緊銷(xiāo)，42為鎖緊凸輪，421為扳動(dòng)手柄，5為防滑齒，6為條形孔，7為綁帶，8為鉸軸，9為加強(qiáng)筋，10為集束套，12為鎖緊扣，13為第一定位環(huán)槽，14為第二定位環(huán)槽，15為魔術(shù)貼，15a為母帶，15b為子帶。
【具體實(shí)施方式】
[0029]實(shí)施例1，參見(jiàn)圖1至圖5，該書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)矯正器包括下頌托板1、胸部支承板2，以及支撐于下頌托板I和胸部支承板2之間的調(diào)節(jié)支撐板3。所述調(diào)節(jié)支撐板3由第一支撐板31、第二支撐板32貼合并通過(guò)鎖緊機(jī)構(gòu)4鎖緊構(gòu)成，第一支撐板31的上端與下頌托板I鉸接，第二支撐板32的下端與胸部支承板2鉸接，本實(shí)施例中，第一支撐板和第二支撐板均為矩形板，所述第一支撐板31的左側(cè)和第二支撐板32的右側(cè)上分別設(shè)有折邊312，第一支撐板31和第二支撐板32通過(guò)同一模具注塑成型，減少開(kāi)模成本。第一支撐板31和第二支撐板32相互貼合并通過(guò)兩折邊312導(dǎo)向限位，第一支撐板、第二支撐板的正面相向?yàn)橄嘞蛎?，第一支撐板、第二支撐板的背面為相反面，為加?qiáng)兩塊矩形板的支撐強(qiáng)度，在第一支撐板和第二支撐板的背面均設(shè)有兩條加強(qiáng)筋9。所述下頌托板I的上端面設(shè)有一凹腔la，本實(shí)施例中，所述下頌托板I呈橢圓形的托盤(pán)狀，與書(shū)寫(xiě)者下頌的形狀相適應(yīng)，橢圓形托