一種多功能學(xué)生椅的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種椅子，尤其涉及一種多功能學(xué)生椅。
【背景技術(shù)】
[0002]目前的學(xué)生座椅主要是四條腿的方凳，或是在方凳后面加上靠背的椅子，這兩種椅子雖然經(jīng)濟實用，但是沒有支撐不能幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣，很容易讓學(xué)生養(yǎng)成近距離或趴在桌上看書、寫字的習(xí)慣，時間久了容易造成近視，甚至脊椎發(fā)育變形。
[0003]學(xué)生課間或中午休息時，經(jīng)常以手臂為墊趴伏在桌面上，且腿部沒有支撐物，這樣的睡姿，容易造成手臂和腿部血流不暢，甚至使得手臂和腿部產(chǎn)生麻痹感，睡姿不正確還可能引起脊椎變形，影響學(xué)生的健康。
[0004]此外，學(xué)生尤其初高中學(xué)生的課本、練習(xí)冊和尺子等各類學(xué)習(xí)用品很多，使得課桌上的物品擁擠，很難在課桌上擺放整齊，不易尋找，而目前的座椅下邊有較大空間沒有利用。
【實用新型內(nèi)容】
[0005]為解決上述問題，本實用新型公布了一種多功能學(xué)生椅。本實用新型可以在學(xué)生上課時保持學(xué)生的正確坐姿；在學(xué)生休息時為學(xué)生提供腿部，腰部和頭部的支撐力，防止學(xué)生錯誤的睡姿，本實用新型還為學(xué)生提供了一個放置物品的空間，本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，功能多樣，制作方便。
[0006]為達到上述技術(shù)效果，本實用新型的技術(shù)方案是:
[0007]—種多功能學(xué)生椅，包括椅腿和椅背，所述椅腿中部安裝有導(dǎo)軌，導(dǎo)軌上安裝有可進行抽拉的踏板；踏板上方設(shè)有置物板；所述椅背中部安裝有腰墊；腰墊為扁球形，腰墊通過可轉(zhuǎn)動的腰墊桿連接在椅背上，腰墊桿兩端設(shè)有固定用的螺母；椅背上部安裝有頭墊；頭墊通過可自由轉(zhuǎn)動的頭墊桿連接在椅背上；頭墊為內(nèi)凹弧形；椅背的一側(cè)設(shè)有卡扣，椅背的另一側(cè)設(shè)有固定套，固定套內(nèi)設(shè)有可自固定套內(nèi)抽出的束縛帶，束縛帶連接有卡頭。
[0008]進一步的改進，所述卡扣和固定套分別設(shè)在椅背的上部和下部。
[0009]進一步的改進，所述導(dǎo)軌前端設(shè)有擋板，所述踏板后端設(shè)有與擋板配合設(shè)置的卡接部。
[0010]實用新型可以在學(xué)生上課時保持學(xué)生的正確坐姿；在學(xué)生休息時為學(xué)生提供腿部，腰部和頭部的支撐力，防止學(xué)生錯誤的睡姿，本實用新型還為學(xué)生提供了一個放置物品的空間，本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，功能多樣，制作方便。
【附圖說明】
[0011]圖1實施例的正面示意圖；
[0012]圖2實施例踏板后端側(cè)視圖?！揪唧w實施方式】實施例
[0013]如圖1-2所不的一種多功能學(xué)生椅，包括椅腿和椅背，椅腿中部安裝有導(dǎo)軌1，導(dǎo)軌I上安裝有可進行抽拉的踏板2，踏板2上方設(shè)有置物板12 ;導(dǎo)軌I前端設(shè)有擋板13，踏板2后端設(shè)有與擋板13配合設(shè)置的卡接部14。椅背中部安裝有腰墊3 ;腰墊3為扁球形，腰墊3通過可轉(zhuǎn)動的腰墊桿10連接在椅背上，腰墊桿10兩端設(shè)有固定用的螺母11。椅背上部安裝有頭墊4，頭墊4通過可自由轉(zhuǎn)動的頭墊桿9連接在椅背上，頭墊4為內(nèi)凹弧形。椅背的一側(cè)設(shè)有卡扣5，椅背的另一側(cè)設(shè)有固定套8，固定套8內(nèi)設(shè)有可自固定套8內(nèi)抽出的束縛帶6，束縛帶6連接有卡頭7?？?和固定套8分別設(shè)在椅背的上部和下部。
[0014]學(xué)生在上課時，將踏板2收入導(dǎo)軌I內(nèi)，將卡頭7插入卡扣5，則卡頭7連接的束縛帶6對學(xué)生提供一個向后的壓力，可防止學(xué)生趴伏，然后轉(zhuǎn)動腰墊3，調(diào)整腰墊3對腰部的支撐力，調(diào)整好后通過螺母11將腰墊3固定。這樣通過束縛帶6對學(xué)生的壓力和腰墊對學(xué)生的支撐力，可以保持學(xué)生處于合適的坐姿，且由于腰墊的支撐，不容易累。由于腰墊3為扁球形，所以可以通過轉(zhuǎn)動腰墊，適應(yīng)不同腰圍和身高的人，使得腰墊3對不同腰圍和身高的人產(chǎn)生合適的支撐力。
[0015]當(dāng)學(xué)生休息時，將踏板2拉出，供腳踩踏，將卡頭7插入卡扣5，轉(zhuǎn)動腰墊3，調(diào)整腰墊3的支撐力，頭部放在內(nèi)凹弧形的頭墊4上，頭墊可以自由轉(zhuǎn)動，以適應(yīng)休息時學(xué)生身體不同的傾斜角度。這樣學(xué)生休息時，踏板2對腿部形成支撐，腰墊3對腰部形成支撐，頭墊4對頭部形成支撐，使得學(xué)生整個身體得到了支撐，可以舒服的休息，而不會傷害身體?？^7連接的束縛帶6將學(xué)生固定在椅子上，防止學(xué)生休息時摔倒。
[0016]踏板2上方設(shè)的置物板12可以放置學(xué)生用品，擴展了學(xué)生的放置空間。擋板13和卡接部14的設(shè)置，可防止踏板2滑落。
[0017]以上實例的說明只是用于幫助理解本實用新型的核心思想；同時，對于本領(lǐng)域的一般技術(shù)人員，依據(jù)本實用新型的思想，在【具體實施方式】及應(yīng)用范圍上均會有改變之處，綜上，本說明書內(nèi)容不應(yīng)理解為對本實用新型的限制。
【主權(quán)項】
1.一種多功能學(xué)生椅，包括椅腿和椅背，其特征在于，所述椅腿中部安裝有導(dǎo)軌(1)，導(dǎo)軌(I)上安裝有可進行抽拉的踏板(2);踏板(2)上方設(shè)有置物板(12);所述椅背中部安裝有腰墊(3);腰墊(3)為扁球形，腰墊(3)通過可轉(zhuǎn)動的腰墊桿(10)連接在椅背上，腰墊桿(10)兩端設(shè)有固定用的螺母(11);椅背上部安裝有頭墊(4);頭墊(4)通過可自由轉(zhuǎn)動的頭墊桿(9)連接在椅背上；頭墊(4)為內(nèi)凹弧形；椅背的一側(cè)設(shè)有卡扣(5)，椅背的另一側(cè)設(shè)有固定套(8)，固定套(8)內(nèi)設(shè)有可自固定套(8)內(nèi)抽出的束縛帶(6)，束縛帶(6)連接有卡頭(7)。2.如權(quán)利要求1所述的多功能學(xué)生椅，其特征在于，所述卡扣(5)和固定套(8)分別設(shè)在椅背的上部和下部。3.如權(quán)利要求1所述的多功能學(xué)生椅，其特征在于，所述導(dǎo)軌(I)前端設(shè)有擋板(13)，所述踏板(2)后端設(shè)有與擋板(13)配合設(shè)置的卡接部(14)。
【專利摘要】本實用新型公開了一種多功能學(xué)生椅，包括椅腿和椅背，所述椅腿中部安裝有導(dǎo)軌，導(dǎo)軌上安裝有可進行抽拉的踏板；所述椅背中部安裝有腰墊；椅背上部安裝有頭墊；椅背的一側(cè)設(shè)有卡扣，椅背的另一側(cè)設(shè)有固定套，固定套內(nèi)設(shè)有可自固定套內(nèi)抽出的束縛帶，束縛帶連接有卡頭。本實用新型可以在學(xué)生上課時保持學(xué)生的正確坐姿；在學(xué)生休息時為學(xué)生提供腿部，腰部和頭部的支撐力，防止學(xué)生錯誤的睡姿，本實用新型還為學(xué)生提供了一個放置物品的空間，本實用新型的結(jié)構(gòu)簡單，功能多樣，制作方便。
【IPC分類】A47B39/12, A47B39/08, A47B39/10, A47B39/02
【公開號】CN204635476
【申請?zhí)枴緾N201520356550
【發(fā)明人】沈銳
【申請人】沈銳
【公開日】2015年9月16日
【申請日】2015年5月28日